幼小銜接-認(rèn)識(shí)植物-課件

認(rèn)識(shí)植物蝴蝶柳樹(shù)牽?；倒寤ㄋ墒蠛锩姘鼧?shù)看下面圖片,小朋友們能認(rèn)出哪些是植物嗎?植物生長(zhǎng)要吃什么?

植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水。它們的葉子里有葉綠素,葉綠素在陽(yáng)光的照射下,能把水和空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),比如糖、蛋白質(zhì)和脂肪。因?yàn)槲樟诉@些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們才能茁壯成長(zhǎng)。拓展小知識(shí)植物吸收二氧化碳的同時(shí),還能釋放氧氣,所以植物多的地方空氣更清新。

樹(shù)為什么會(huì)長(zhǎng)得那么高?拓展小知識(shí)每種樹(shù)木長(zhǎng)高的速度都不一樣。世界上長(zhǎng)得最慢的樹(shù)是俄羅斯喀拉哈里沙漠中的爾威茲加樹(shù),平均300多年才長(zhǎng)高1米。小樹(shù)只要能夠從周?chē)h(huán)境不斷獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小樹(shù)不僅會(huì)長(zhǎng)高,還會(huì)長(zhǎng)得粗壯。小樹(shù)長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗取決于它身體里細(xì)胞數(shù)量的增加和體積的增大。細(xì)胞體積的增大包括縱向延長(zhǎng)（長(zhǎng)高）和橫向發(fā)展（長(zhǎng)粗）。為什么要在馬路邊種樹(shù)呢?為什么要在馬路邊種樹(shù)?

樹(shù)木制造氧氣供我們呼吸。

在馬路邊種樹(shù),可以綠化我們的城市,還能吸收空氣中的灰塵,減少霧霾,過(guò)濾空氣中的汽車(chē)尾氣,有效固定馬路的路基等。拓展小知識(shí)

綠色植物具有消減噪聲的作用。綠化街道比沒(méi)有綠化的減少噪音10-20分貝。沿街房屋與街道之間,留有5-7米寬的地帶種樹(shù)綠化,可以減低車(chē)輛噪聲15-25分貝?？聪铝袌D片,圖片中的人在干什么?你覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?為什么呢?為什么樹(shù)怕剝樹(shù)皮?拓展小知識(shí)

樹(shù)木在樹(shù)皮受傷后,可以自己生長(zhǎng)出多余的木栓來(lái)修復(fù)。

如果在樹(shù)木的樹(shù)干上割一圈,剝?nèi)ト?nèi)的樹(shù)皮后,植物的光合產(chǎn)物運(yùn)輸,也就是養(yǎng)料運(yùn)送就會(huì)受阻,時(shí)間一長(zhǎng),樹(shù)根就會(huì)慢慢餓死。

枝葉也就得不到充足的水分和肥料,光合作用、呼吸作用被破壞,最后整棵樹(shù)木就會(huì)死亡。

樹(shù)皮生于樹(shù)莖的外部,像盔甲一樣保護(hù)著樹(shù)莖。冬天時(shí),為什么要給樹(shù)干刷白顏料?白顏料其實(shí)就是石灰漿。冬天,一些害蟲(chóng)會(huì)躲在樹(shù)干上的縫隙中,刷上石灰漿可以把他們消滅掉,也可以不讓躲在其他地方的害蟲(chóng)爬到樹(shù)上去傷害樹(shù)木。拓展小知識(shí)

我們還可以在樹(shù)干上涂一些藥水,再用塑料薄膜包起來(lái),這樣可以保護(hù)樹(shù)木安全度過(guò)冬天。樹(shù)木在寒冷的冬天里不會(huì)被凍壞嗎?

冬天那么寒冷,不能為自己添衣保暖的樹(shù)木是怎么過(guò)冬的呢?樹(shù)木會(huì)在冬天來(lái)的時(shí)候,把平時(shí)積累的養(yǎng)分轉(zhuǎn)變?yōu)樘呛椭?。糖和脂肪不僅是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且是很好地防寒物質(zhì),可以保護(hù)樹(shù)木在冬天不會(huì)被凍壞。拓展小知識(shí)秋天氣溫低,樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢,養(yǎng)分消耗很少,所以樹(shù)木能夠積累許多養(yǎng)分,為安全過(guò)冬做好充分準(zhǔn)備。如何知道樹(shù)木的年齡呢?

鋸開(kāi)的樹(shù)木的橫斷面上長(zhǎng)著一圈一圈的印痕,這就是樹(shù)木的年輪。樹(shù)木每長(zhǎng)大一歲,外圍就會(huì)增加一個(gè)圓環(huán)。數(shù)一數(shù)大樹(shù)橫斷面上有多少個(gè)圓環(huán),就知道這棵樹(shù)是多少歲了。拓展小知識(shí)

不是所有的樹(shù)木都可以通過(guò)年輪來(lái)判斷年齡的。樹(shù)木之所以有年輪,是因?yàn)榧竟?jié)交替變更形成的。在沒(méi)有干濕季節(jié)變化的赤道附近的熱帶地區(qū),因?yàn)闆](méi)有季節(jié)更替,樹(shù)木的莖內(nèi)一般不形成年輪。還有,對(duì)于一些不能鋸倒的珍貴樹(shù)木,科學(xué)家們會(huì)采用其他辦法來(lái)計(jì)算樹(shù)木的年齡。小草在秋天為什么會(huì)變黃?春夏時(shí)節(jié),小草中含有許多葉綠素,葉綠素是綠色的。所以小草顯現(xiàn)出綠色。但葉綠素怕冷,一到秋天,氣溫降低,葉綠素就悄悄地溜掉了,小草中只剩下葉黃素和胡蘿卜素這些黃色的色素,因此小草就顯現(xiàn)出黃色了。拓展小知識(shí)

在植物的葉子里,含有許多天然色素,如葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素和花青素等。葉子的顏色因?yàn)檫@些色素含量和比例的差異而不同。冬天,變黃的小草是死了嗎?冬天,地上的小草都變黃、枯萎了,它們是被凍死了嗎?

其實(shí)它們并沒(méi)有死去,小草長(zhǎng)在地底下的根和芽都還活著。由于土壤的覆蓋,冬天,地底下比地面上要暖和很多,根和芽可以躲在地下度過(guò)寒冷的冬天,等春天來(lái)臨時(shí),芽就會(huì)再一次鉆出地面長(zhǎng)出新的小草了。拓展小知識(shí)

有的小草確實(shí)一到冬天就死了。但是它們死前留下自己的種子,到了春天,這些種子就會(huì)生根發(fā)芽,長(zhǎng)出新的小草來(lái)。小朋友們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圖片中的植物呢?你們知道它的名字叫什么嗎?蒲公英身上的毛絨球有什么用?蒲公英身上的毛絨球是它的種子,蒲公英的種子上有白色的絨球,絨球很輕,風(fēng)一吹,它們就變成無(wú)數(shù)個(gè)小降落傘,帶著蒲公英的種子飛向遠(yuǎn)方。無(wú)論落到哪兒,只要有適合它們生長(zhǎng)的的條件,它們就在哪兒生根、發(fā)芽。長(zhǎng)出新的蒲公英來(lái)。

在自然界,有一種草叫做含羞草,如果你輕輕地碰含羞草一下,它那開(kāi)放著的羽毛一樣的葉子,會(huì)立即閉合起來(lái),緊接著整個(gè)葉子又垂了下去,顯出很“害羞”的樣子。那么含羞草為什么會(huì)像人一樣害羞呢?含羞草為什么會(huì)害羞?

含羞草的葉柄和小葉基部有一個(gè)葉枕,里面裝滿了水,并且里面有很大的壓力。平時(shí),小葉張開(kāi),葉柄也是挺著的,當(dāng)我們觸碰含羞草的葉子時(shí),葉枕下半部的水分馬上流向上半部和兩側(cè),下部的壓力消失了,小葉就相互合攏下垂。為什么向日葵總跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?

植物身上都有一種叫做生長(zhǎng)素的物質(zhì),它能使植物長(zhǎng)得又高又大,但就是膽小怕陽(yáng)光。所以,向日葵頸部的生長(zhǎng)素一見(jiàn)陽(yáng)光,就跑到背光的側(cè)面去躲避起來(lái),可是,背光的這一面的生長(zhǎng)素就越來(lái)越多,它們便促使這一面長(zhǎng)得特別快,而向陽(yáng)的一面卻長(zhǎng)得慢些,于是植物就向有光的一邊彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng),植物生長(zhǎng)素也像“捉迷藏”一樣,不斷地背著陽(yáng)光移動(dòng)。

看下面圖片,小朋友們認(rèn)識(shí)圖片中的植物嗎?你能說(shuō)出它的名字是什么嗎?仙人掌為什么能在沙漠里生存?因?yàn)橄扇苏频娜~子為在沙漠里生存退化成了刺,極大地減少了水分的蒸發(fā)；它的身體又肥又大,能貯存大量水分,表皮還有一層又厚又硬的蠟質(zhì),防止了水分的蒸發(fā)；另外,仙人掌有超強(qiáng)的吸水功能,它的根部深深扎入地下,可以攝取更多地下的水分。拓展小知識(shí)

仙人掌的種類繁多,世界上共有70-110個(gè)屬,2000余種,具體可以分為:團(tuán)扇仙人掌類、段型仙人掌類、蟹爪仙人掌（螃蟹蘭）、葉型森林性仙人掌類、球形仙人掌。常生長(zhǎng)于沙漠等干燥環(huán)境中,被稱為“沙漠英雄花”,為多肉植物的一類。蟹爪仙人掌球形仙人掌

看圖中五彩斑斕的花朵,小朋友們知道為什么這些花兒會(huì)有這么多的顏色嗎?花為什么有各種各樣的顏色?

花之所以會(huì)有這么多顏色,是由于花瓣里有花青素和類胡蘿卜素。

花青素能使花呈現(xiàn)紅色、藍(lán)色或紫色；

類胡蘿卜素能使花呈現(xiàn)黃色、橙色或橘紅色。這兩種物質(zhì)結(jié)合,使花的顏色變得五彩斑斕。拓展小知識(shí)

鮮花把自己打扮得鮮艷奪目、色彩紛呈,能很好地吸引蝴蝶、蜜蜂等,以便靠這些動(dòng)物朋友們幫助自己傳播花粉來(lái)繁殖后代。為什么不能在夏天的中午給花澆水?天氣炎熱時(shí),土壤溫度也高,如果這時(shí)給花澆水,尤其是冷水,花的根部會(huì)因?yàn)槭懿涣藴囟韧蝗坏淖兓赖舻摹８账趾?葉子的氣孔會(huì)因蒸騰作用加強(qiáng)而張開(kāi),葉子也容易被陽(yáng)光曬傷。拓展小知識(shí)

夏天,各種花草需要大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分才得以蓬勃生長(zhǎng)?；ú莸母捣植紲\,容易干旱,所以常常需要澆水。但給花草澆水一定要在早晚進(jìn)行。植物的種子也有“壽命”嗎?

植物的種子離開(kāi)母體后是活的,所以它們也是有壽命的。植物的種子壽命長(zhǎng)短各不相同。

蓮的種子能存活幾百年甚至上千年。植物的種子也有“壽命”嗎?巴西橡膠的種子壽命只有一周左右的時(shí)間。植物的種子復(fù)椰子樹(shù)生長(zhǎng)在非洲東部印度洋中的塞舌爾群島上。它們結(jié)出的葉子重達(dá)二十千克左右,是世界上最大的種子。拓展:世界上奇異的植物具有世界上水生植物中最大的葉片。具有很大的浮力,最多可承受六七十公斤重的物體而不下沉。擁有巨型奇特似盤(pán)的葉片,浮于水面,十分壯觀,并以它嬌容多變的花色和濃厚的香味聞名于世。王蓮?fù)跎徥澜缟献畲蟮幕ā笸趸ㄒ曰ǘ渚薮蠖鴼馕稅撼糁Q,有“世界花王”的美譽(yù),是一種腐生植物。

大王花是一種肉質(zhì)寄生草本植物而并非真的“食人花”。面包樹(shù)

面包樹(shù)是一種木本糧食植物,也可供觀賞。果實(shí)風(fēng)味類似面包,因此而得名。神秘果

神秘果是一種國(guó)寶級(jí)的珍貴植物,不管是在西非各國(guó)還是我國(guó),都受到保護(hù),禁止出口。

神秘果的果肉酸澀,但含有神秘果蛋白,吃了神秘果兩小時(shí)內(nèi),接著吃其他酸性水果,會(huì)覺(jué)得這些酸水果不再是酸味,而變?yōu)樘鹞?故名神秘果。維納斯捕蠅草

其葉片上長(zhǎng)有許多細(xì)小的觸角。一旦有物體碰到捕蠅草,葉片會(huì)自動(dòng)收攏并將外來(lái)物體包夾于其中。維納斯捕蠅草葉片的合攏速度奇快,時(shí)間不到一秒。

維納斯捕蠅草是非常美麗食蟲(chóng)植物,自然界最著名的肉食植物。Goodbye

小朋友們放學(xué)后可以跟朋友或者家人們分享今天學(xué)到的知識(shí),大自然還有很多有趣而又新奇的植物等著大家去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家吧!教學(xué)課件要求匯報(bào)人：-02-27教學(xué)課件概述教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)多媒體元素運(yùn)用交互功能實(shí)現(xiàn)途徑界面布局與風(fēng)格統(tǒng)一評(píng)估反饋機(jī)制建立contents目錄01教學(xué)課件概述教學(xué)課件是根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)特定教學(xué)內(nèi)容制作的多媒體教學(xué)資源。定義旨在輔助教師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。目的定義與目的演示型課件交互型課件游戲型課件仿真型課件課件類型及特點(diǎn)01020304以幻燈片、動(dòng)畫(huà)等形式展示教學(xué)內(nèi)容，適用于課堂演示和講解。具有交互功能，學(xué)生可以通過(guò)操作課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。將教學(xué)內(nèi)容與游戲相結(jié)合，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。模擬真實(shí)環(huán)境或?qū)嶒?yàn)條件，供學(xué)生進(jìn)行模擬操作和實(shí)踐。制作流程確定教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)、設(shè)計(jì)課件結(jié)構(gòu)、收集與制作素材、整合與調(diào)試、測(cè)試與評(píng)估。制作規(guī)范確保課件內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和適用性；遵循視覺(jué)設(shè)計(jì)原則，保證課件的清晰度和美觀度；注重交互設(shè)計(jì)，提高課件的易用性和趣味性。同時(shí)，還需注意課件的兼容性和穩(wěn)定性，確保在不同設(shè)備和平臺(tái)上都能正常運(yùn)行。制作流程與規(guī)范02教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)123具體規(guī)定學(xué)生在教學(xué)后應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。明確知識(shí)與技能目標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)掌握的方法和策略。制定過(guò)程與方法目標(biāo)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感變化和價(jià)值觀形成。確立情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)確定教學(xué)目標(biāo)

分析學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生年齡特點(diǎn)了解學(xué)生的心理和生理發(fā)展階段，以便因材施教。分析學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)了解學(xué)生已經(jīng)具備的知識(shí)和技能，為教學(xué)提供起點(diǎn)。分析學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)偏好和方式，以便采用合適的教學(xué)方法。通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。選用啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用情境教學(xué)采用合作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的情境，幫助學(xué)生在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。030201選擇合適教學(xué)策略03設(shè)計(jì)教學(xué)順序根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)順序。01梳理知識(shí)點(diǎn)邏輯關(guān)系按照知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行編排，形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)。02劃分教學(xué)單元將教學(xué)內(nèi)容劃分為若干個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。編排教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)03多媒體元素運(yùn)用選用清晰易讀的字體，避免使用過(guò)于花哨或難以辨認(rèn)的字體，確保文字內(nèi)容與背景色形成良好對(duì)比。字體選擇與搭配根據(jù)課件內(nèi)容和受眾群體，合理設(shè)置字號(hào)和行距，確保觀眾能夠輕松閱讀和理解文本信息。字號(hào)與行距調(diào)整采用適當(dāng)?shù)呐虐娣绞胶蛯?duì)齊方式，使文本內(nèi)容更加美觀易讀，避免出現(xiàn)錯(cuò)行、亂碼等現(xiàn)象。文本排版與對(duì)齊文本處理技巧選用高質(zhì)量的圖片素材，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉?、縮放、調(diào)整亮度和對(duì)比度等處理，使圖片更加清晰美觀。圖片選擇與處理為圖片添加必要的標(biāo)注和說(shuō)明文字，幫助觀眾更好地理解和記憶圖片內(nèi)容。圖片標(biāo)注與說(shuō)明將多張圖片進(jìn)行排版和組合，形成具有邏輯關(guān)系和視覺(jué)沖擊力的圖表或畫(huà)廊效果。圖片排版與組合圖片編輯與美化方法選用通用的音頻視頻格式，確保課件能夠在不同設(shè)備和平臺(tái)上正常播放。音頻視頻格式選擇對(duì)音頻視頻素材進(jìn)行必要的剪輯、合并、添加字幕等處理，提高課件的觀賞性和實(shí)用性。音頻視頻編輯與處理根據(jù)課件內(nèi)容和受眾群體，合理設(shè)置音頻視頻的播放速度、音量和畫(huà)質(zhì)等參數(shù)，確保觀眾能夠獲得最佳的視聽(tīng)體驗(yàn)。音頻視頻優(yōu)化建議音頻視頻嵌入及優(yōu)化建議動(dòng)畫(huà)效果選擇選用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果，突出課件的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，提高觀眾的注意力和興趣。動(dòng)畫(huà)速度控制合理設(shè)置動(dòng)畫(huà)的播放速度和延遲時(shí)間，確保觀眾能夠跟上動(dòng)畫(huà)節(jié)奏并理解動(dòng)畫(huà)內(nèi)容。動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容匹配確保動(dòng)畫(huà)效果與課件內(nèi)容相匹配，避免出現(xiàn)過(guò)于花哨或與內(nèi)容無(wú)關(guān)的動(dòng)畫(huà)效果。動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置原則04交互功能實(shí)現(xiàn)途徑設(shè)置動(dòng)作按鈕在課件中添加動(dòng)作按鈕，如“上一頁(yè)”、“下一頁(yè)”、“返回”等，方便學(xué)生進(jìn)行頁(yè)面導(dǎo)航。使用超鏈接在課件中插入超鏈接，使學(xué)生可以點(diǎn)擊按鈕或文本跳轉(zhuǎn)到指定的頁(yè)面或網(wǎng)站，增加信息獲取途徑。觸發(fā)器應(yīng)用利用觸發(fā)器功能，設(shè)置當(dāng)點(diǎn)擊某個(gè)對(duì)象時(shí)觸發(fā)特定動(dòng)作，如顯示隱藏內(nèi)容、播放視頻等。按鈕鏈接設(shè)置方法在課件中設(shè)置問(wèn)題環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題，增加課堂互動(dòng)性。提出問(wèn)題設(shè)計(jì)即時(shí)反饋機(jī)制，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。即時(shí)反饋提供詳細(xì)的答案解析，幫助學(xué)生理解問(wèn)題并掌握知識(shí)點(diǎn)。答案解析問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路自動(dòng)評(píng)分利用課件的自動(dòng)評(píng)分功能，對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。反饋與建議根據(jù)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)和表現(xiàn)，提供針對(duì)性的反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)題目根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的測(cè)驗(yàn)題目，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。測(cè)驗(yàn)反饋機(jī)制構(gòu)建策略導(dǎo)航菜單優(yōu)化建議清晰明了確保導(dǎo)航菜單清晰明了，方便學(xué)生快速找到所需內(nèi)容。層級(jí)分明按照教學(xué)內(nèi)容和邏輯關(guān)系，合理設(shè)置導(dǎo)航菜單的層級(jí)結(jié)構(gòu)。自定義導(dǎo)航提供自定義導(dǎo)航功能，允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求調(diào)整導(dǎo)航順序。05界面布局與風(fēng)格統(tǒng)一界面布局原則及技巧避免過(guò)多復(fù)雜的元素，突出核心內(nèi)容。保持課件整體風(fēng)格的一致性，便于學(xué)生理解和記憶。將相關(guān)元素分組并對(duì)齊，提高視覺(jué)效果和可讀性。合理利用空白和負(fù)空間，避免界面擁擠。簡(jiǎn)潔明了一致性分組與對(duì)齊空白與負(fù)空間選擇適合主題和氛圍的色彩，注意色彩的飽和度和對(duì)比度，避免過(guò)于刺眼或難以辨認(rèn)。選擇清晰易讀的字體，避免使用過(guò)于花哨或難以辨認(rèn)的字體，確保文字內(nèi)容與背景有足夠的對(duì)比度。色彩搭配和字體選擇建議字體選擇色彩搭配統(tǒng)一的風(fēng)格有助于學(xué)生快速識(shí)別課件內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。提高識(shí)別度統(tǒng)一的風(fēng)格能夠體現(xiàn)課件的專業(yè)性和嚴(yán)