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《比尾巴》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)*教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。3、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),培養(yǎng)探究的興趣。*學(xué)習(xí)重點(diǎn)有感情地朗讀課文。*學(xué)習(xí)難點(diǎn)讀好問(wèn)句。*教學(xué)準(zhǔn)備課件。*教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,揭示課題
1、師:
昨日晚上,森林王國(guó)里的獅子大王給我打來(lái)電話,它想邀請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨笥岩积R去參加它們的一場(chǎng)比賽,還想請(qǐng)我們做小裁判呢!想去嗎?咱們這就出發(fā)吧!閉上眼睛,休息一下,森林王國(guó)馬上就要到了,(放課件,有聲音)聽,鳥兒的聲音,溪流的聲音啊!美麗的森林王國(guó)到了。(教師用課件出示森林王國(guó)的圖片)
2、師:
賽場(chǎng)了。咦,小旗子上寫的什么呀?
(教師用課件出示背景為森林的圖片,然后圖片,上有“比尾巴”。)
生借助拼音拼讀課題。
3、齊讀課題兩遍,提示“巴”是輕聲。
師:讓我們一齊再整齊大聲的讀一遍,告訴所有的小動(dòng)物比賽就要開始啦!二、自主識(shí)字1、今天就有6位小動(dòng)物要來(lái)參加一個(gè)評(píng)比大賽,知道它們要來(lái)比什么?生:比尾巴師:(板書課題)誰(shuí)來(lái)讀?誰(shuí)再來(lái)宣布比什么?一起響亮的宣布比賽內(nèi)容!教師指導(dǎo)讀好課題,“巴”讀輕聲,一個(gè)人時(shí)讀作第一聲。師:觀察這三個(gè)字,說(shuō)說(shuō)你怎么記住它們?你想說(shuō)哪個(gè)字兒?“巴”哪里見過(guò)?爸減去父子頭就是巴……師:今天啊,這六位小動(dòng)物要來(lái)比——?(孩子再次讀課題)是啊,聽說(shuō)我們班的孩子很聰明,所以啊,要請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小裁判、小評(píng)委呢,愿意么?是哪6位小動(dòng)物呢?我們把他們請(qǐng)出來(lái)。(播放課件1:猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀一個(gè)一個(gè)出來(lái),并注有文字和拼音)2、趕快跟他們打聲招呼,認(rèn)一認(rèn)他們的名字,多拼拼多叫叫他們。(生拼讀)3、下面請(qǐng)一個(gè)小朋友把參加比賽的選手來(lái)說(shuō)一下。(指名讀)4、老師請(qǐng)動(dòng)物們到旁邊休息一下,把他們的名字排了一下隊(duì),哪個(gè)小朋友還能說(shuō)出來(lái)?(課件2:動(dòng)物們隱去,只留下字,并打亂順序)跟著小朋友讀一讀。出示卡片,孩子一起讀一遍。(教師按順序把它們貼在黑板上)三、學(xué)習(xí)課文好,今天,老師就是大裁判,我宣布,比賽馬上就要開始了,請(qǐng)?jiān)u委們各就各位,小動(dòng)物們作好準(zhǔn)備了。(課件3:6種動(dòng)物一起出來(lái),點(diǎn)擊出示課題“比尾巴”)師:小動(dòng)物們,可高興了,瞧!它們都翹起尾巴準(zhǔn)備比賽了。四、學(xué)習(xí)問(wèn)句部分1、我們就來(lái)看看有哪些比賽項(xiàng)目?(課件4)(六個(gè)問(wèn)題一起出現(xiàn):誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?誰(shuí)的尾巴短?誰(shuí)的尾巴好像一把傘?誰(shuí)的尾巴彎?誰(shuí)的尾巴扁?誰(shuí)的尾巴最好看?趕快拼拼讀讀。特別是紅字要讀準(zhǔn)確請(qǐng)哪個(gè)裁判來(lái)宣布一下?請(qǐng)幾個(gè)小裁判來(lái)讀一讀。(請(qǐng)2個(gè))2、指導(dǎo)學(xué)生讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣想不想聽我這個(gè)大裁判來(lái)讀一讀?可不能白聽,要注意看我的表情聽我讀的語(yǔ)氣。(師范讀)生評(píng)。因?yàn)橛袀€(gè)小秘密在提醒我呢?。▎?wèn)號(hào)?)。小秘密來(lái)了,我們請(qǐng)她來(lái)自我介紹一下。(教師:大家好,我是小問(wèn)號(hào),我上面是彎彎的耳朵,下面是一個(gè)小圓點(diǎn)。見到我時(shí),小朋友要讀得翹翹的,把聲音往上揚(yáng)哦?。└鷰熥x。請(qǐng)你與你旁邊的小朋友互相讀一讀,讀完后挑一兩句你讀得最好的讀給我們聽。男女生比賽讀。指導(dǎo)讀好問(wèn)句五、學(xué)習(xí)答句部分1、6位小動(dòng)物還等著結(jié)果呢,請(qǐng)你們趕快評(píng)一評(píng)。評(píng)判結(jié)果在我這個(gè)大裁判這,(出示卡片)誰(shuí)來(lái)讀,我要請(qǐng)一個(gè)最認(rèn)真,最公正的小評(píng)委,把評(píng)判結(jié)果頒出去。你準(zhǔn)備頒給誰(shuí)?(孩子上黑板貼卡片)教師指著手中的卡片“好像一把傘”這個(gè)評(píng)比結(jié)果頒給誰(shuí)?為什么要頒給松樹?生:師:這是一把什么傘?(課件演示松鼠的尾巴變成了降落傘)師:明白了嗎?好一把輕巧實(shí)用的降落傘!你們能把傘的輕、美讀出來(lái)嗎?(老師指導(dǎo)朗讀該句。)指著黑板上的評(píng)比結(jié)果,問(wèn):都同意這樣的評(píng)比結(jié)果么?小評(píng)委們,沒意見了對(duì)么,那我們就來(lái)宣布一下(師問(wèn)生答)師:誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?生:猴子的尾巴長(zhǎng)。(其他句子方法相同)課件出示指著課件,問(wèn):誰(shuí)也想來(lái)問(wèn)問(wèn)?指名一生問(wèn),一生答(男女生對(duì)問(wèn),對(duì)答)3、這就是比尾巴的最終結(jié)果。六、回到課文1、動(dòng)物們的比賽進(jìn)行的非常成功,有一個(gè)小朋友也來(lái)看了我們的比尾巴大賽,并寫了一首比尾巴的兒歌呢,瞧,就發(fā)表在我
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