2018年北京市市第一五九中學初三（上）期中化學含答案

1/92018北京市第一五九中學初三（上）期中化學班姓名學號得分考生須知1.本試卷共10頁，共五道大題，57道小題?？荚嚂r間100分鐘，試卷滿分100分。2.除特別說明外，試卷答案一律填涂在答題卡或書寫在答題紙上。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上作答，其他試題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。一、選擇題：下列各題只有一個選項符合題意（共30分，每題1分）1．下列過程中，屬于化學變化的是A．蠟燭燃燒B．冰雪融化C．菠蘿榨汁D．透水磚滲水2．保持二氧化碳化學性質的最小粒子是

A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子3．下列物質中，屬于純凈物的是A．茶飲料B．蒸餾水C．蘋果醋D．純牛奶4．空氣的成分中，體積分數約占78%的是A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體5．鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現象是A．火焰為藍色B．產生有刺激性氣味的氣體C．產生大量白煙D．火星四射，有黑色固體生成6．下列敘述中，屬于氧氣化學性質的是A．無色無味B．常溫下為氣態(tài)C．能支持燃燒D．液氧為淡藍色7．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水8．下列元素的符號書寫不正確的是A．碳CB．氯ClC．鉀KD．銅CU9．下列符號表示1個氫離子的是A．HB．H+C．H2D．2H10．下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是ABCD11．空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖所示。下列有關說法正確的是A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 B．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高C．選用過量的紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5D．本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體12．下列關于空氣的說法正確的是A．細鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒B．空氣中各成分的量都是固定不變的C．空氣中氧氣的質量分數為21%D．空氣是一種寶貴的資源13．下列關于原子的敘述錯誤的是A．原子都是由質子、中子和電子構成的 B．原子的質量主要集中在原子核上C．相對原子質量約等于質子數加中子數D．原子的核外電子是分層排布的14.測定空氣中氧氣含量的科學家是A．道爾頓 B．拉瓦錫C．門捷列夫D．愛迪生15．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2.5的是A．焚燒秸桿 B．植樹造林C．燃放鞭炮D．工廠排放煙塵16．王安石用“遙知不是雪，為有暗香來”描寫梅花，能從遠處聞到花香的原因是A．分子質量很小B．分子在不斷運動C．分子間有間隔D．分子由原子構成17．25m3的氧氣可以裝入0.024mA．分子間有間隔B．分子體積很小C．分子在不停地運動D．分子質量很小18．為了防止水的污染，下列各項措施中不可行的是A．抑制水中所有動植物的生長B．不任意排放工業(yè)廢水C．生活污水經處理后再排放D．合理使用農藥和化肥19．下列過程中，水分子發(fā)生了變化的是A．水蒸氣遇冷凝結成水B．蔗糖和水混合后得到糖水C．水通電變成氫氣和氧氣D．濕衣服晾干20．下列做法中，不符合“愛護資源，保護環(huán)境”主張的是A．公交出行B．焚燒垃圾、秸稈C．監(jiān)督舉報排污D．使用節(jié)水器具21.下列屬于氧化物的是A．O2B．H2OC．H2SO4D．KClO322．鈉原子的原子核內有11個質子和12個中子，該原子的核外電子數為A．1B．23C．11 D．1223．下列物質中，屬于單質的是A．空氣B．氧氣C．礦泉水D．四氧化三鐵24．一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是

A．質子數不同

B．相對原子質量不同C．電子數不同

D．中子數不同25．日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是指A．單質 B．分子 C．原子 D．元素26．元素周期表是學習和研究化學的重要工具。右圖所示是某元素在元素周期表中的說明示意圖。下面理解錯誤的是A．中子數B．元素符號C．元素名稱D．相對原子質量27．決定元素化學性質的是A．核內質子數B．核外電子數C．相對原子質量D．最外層電子數28．對O、O2-兩種粒子的判斷，錯誤的是A．核電荷數相同B．化學性質相同C．質量幾乎相同D．都屬于氧元素29．科學家發(fā)現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是A．乙的化學式是O2B．通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質C．該反應屬于基本反應類型D．可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題氧原子氮原子30.右圖為載人航天器工作倉中氣體成分的微觀示意圖，已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數之比，下列說法不合理氧原子氮原子A．1個氧分子是由2個氧原子構成的B．氧分子和氮分子能均勻混合，是因為航天器處于失重狀態(tài)C．航天器工作倉內氮氣與氧氣的體積比與地表空氣接近D．航天器工作倉中充氮氣可避免發(fā)生火災后燃燒過于劇烈第Ⅱ卷（非選擇題共70分）二、判斷題，正確填A，錯誤填B，填涂在機讀卡上（共10分，每空1分）31.魚可以在水中生存,是因為氧氣易溶于水()32.氧氣可以支持燃燒,所以氧氣常用作燃料()33.實驗剩余的藥品不隨意丟棄,要放回原瓶,體現了節(jié)約的原則()34.分子的質量和體積都很小()35.燒杯是可以直接加熱的儀器()36.用天平稱量易潮解或有腐蝕性的藥品時,須將藥品放在玻璃器中()37.相對原子質量就是原子的實際質量()38.儀器洗滌干凈的標準是,看上去比較透明()39.緩慢氧化像劇烈氧化一樣,會發(fā)出光或火焰,放熱,產生新物質()40.潔凈的空氣清新干凈,屬于純凈物()三、生活現象解釋（26分）水是生命之源。請回答下題。41．（3分）電解水實驗如右圖所示。（1）①中所得氣體是______，①與②中所得氣體的體積比約為______。——氫原子—氧原子＋＋通電42．（3分）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖：濾網濾網抗菌活性復合濾料原水凈水（1）通過濾網可去除______（填“可溶性”或“難溶性”）雜質。（2）抗菌活性復合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等。①活性炭的主要作用是______。②家庭中，將自來水軟化的方法是。43．（2分）下列現象能說明我們身邊存在空氣的是（）（填字母序號）A.快速奔跑時感受到有風吹來B.把塑料袋抖開后扎緊，感到不易壓縮C.將玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充滿玻璃杯44.（3分）空氣質量是城市的名片，如何改善空氣質量是很多大城市需要解決的問題之一（1）下列屬于空氣污染物的是（填字母序號） A.CO2 B.SO2 C.N2 D.PM2.5（2）擁堵公路上的空氣使人感到呼吸不暢，而在茂密森林中的空氣卻使人感到清新舒暢，你認為可能的原因是。（3）“低碳環(huán)?！钡墓蚕韱诬囈殉蔀楹芏嗳顺鲂械倪x擇。“節(jié)約碳排量”旨在倡導較低溫室氣體排放的生活方式。這里的溫室氣體主要指的是______。45．（2分）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是，據此推測可能影響微粒運動快慢的因素是__________。46．（1分）“垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應投入“干垃圾”桶的是______（填序號）。A．菜葉、果皮B．舊紙箱、玻璃瓶C．剩菜、剩飯47．（6分）很多宏觀現象都是由微觀來揭示本質的，宏觀微觀建立起了一定聯系。我們一起走進微觀世界。元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：（1）質子數為17的元素名稱是_________該元素原子的核外電子層數為_________。（2）某粒子的結構示意圖是，該粒子屬于_____（填金屬或非金屬）元素，它的最外層電子數為___，該粒子易_______電子，形成的粒子符號是________。48．（6分）物質的組成、分類及表示是學習化學的基礎（1）地殼中最多的元素是_________。（2）世界上的物質都是由粒子構成的，仿照示例填空物質名稱示例：水鐵氯化鈉構成物質的粒子分子分子（3）下圖A、B、C表示氣體分子示意模型，其中共包含_________種原子，屬于混合物的是_________（填字母，下同）。ABCABC四、科普閱讀（共5分，每空1分）49（5分）閱讀下面科普短文，回答問題。氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）。NO通常為無色氣體。熔點為–163.6℃，沸點為–151.5℃。它的性質不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2。NO結合血紅蛋白的能力比CO還強，更容易造成人體缺氧。NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水與水反應生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3。NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用。城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒。經測算，天然氣、煤和石油燃燒產生NOx的量分別為：6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t。以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當高。在非采暖期，北京市一半以上的NOx來自機動車排放。依據文章內容，回答下列問題：（1）分別說明NO的“利與弊”：“利”是_____，“弊”是_____（各答1條即可，下同）。（2）NO2溶于水發(fā)生反應的符號表達式是_____。（3）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結合數據解釋原因___。（4）減少NOx污染的有效措施是____。五、實驗題（共29分）（一）基本實驗50．（3分）實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內容請將體現下列實驗操作目的正確選項的字母，填在對應的橫線上A．防止藥品污染

B．防止試管破裂

C．防止實驗誤差加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱

______，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上

______，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平

______。51.（4分）根據下列實驗圖示分析問題：實驗①硫的燃燒實驗②鐵絲的燃燒寫出實驗①的符號表達式；該反應的基本反應類型為。寫出實驗②的符號表達式；集氣瓶中有一定量的水或細沙，其目的是_______________________。52.（2分）請從52-A或52-B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按52-A計分。3-A液體藥品的取用3-B液體藥品的加熱以上操作的錯誤之處有①________②________以上操作的錯誤之處有①_______②_______53．（5分）通過學習你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題。（1）加熱高錳酸鉀制取O2應選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號，下同），其符號表達式是。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C或，符號表達式是。（3）用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣已經收集滿的方法是。54．（3分）根據下列實驗回答問題。（1）設計實驗1、3的目的是研究對過氧化氫分解速率的影響。（2）實驗2觀察到的現象是。（2分）（二）實驗原理分析55.（5分）實驗小組同學用右圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為 350mL，實驗時先在集氣瓶中加入50mL水。（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是_____________。（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內足量的紅磷后，紅磷立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號紅磷表達式為。待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為mL，說明實驗成功。（4）下列有關該實驗的說法中，正確的是（填字母序號，2分）。A．該實驗可以說明空氣是混合物B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．該實驗可以說明氮氣難溶于水（三）科學探究56．（3分）元旦聯歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖33-1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？【提出猜想】a．小新認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質。b．小海又根據燃燒的條件，對小新的猜想進行了補充：該反應放出熱量，使溫度達到脫脂棉燃燒的溫度。【實驗與分析】同學們設計了如圖33-2的實驗裝置。打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是。（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產生這一現象的原因是。（2分）分液漏斗57．(4分)現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。分液漏斗(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。注射器A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。注射器B．關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。C．關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。(2)甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。實驗編號實驗目的溫度催化劑濃度甲組實驗Ⅰ探究對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL2%H2O2甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL5%H2O2(3)甲、乙兩小組得出如右圖數據。①甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，2分解速率②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析：相同條件下,2在（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快

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