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Unit3AmazinganimalsPartALet'slearn&Listenanddo一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)目標(biāo)掌握單詞:cat,dog,rabbit,bird,fish,以及這幾個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式。掌握并運(yùn)用簡單句型:Ilike...運(yùn)用目標(biāo)會(huì)用句型Ilike...表達(dá)對小寵物的喜愛。領(lǐng)培目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)讀新單詞:cat,dog,rabbit,bird,fish以及這幾個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式。能運(yùn)用句式Ilike...表述自己喜歡的動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語言,如在寵物店場景和課堂分享自己喜歡的動(dòng)物。突破方法情景教學(xué)法,直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、四線三格、課件、毛絨玩具教學(xué)過程Step1Warmup&Leadin①SingasongT:What’sthesongabout?Ss:動(dòng)物T:animal(學(xué)習(xí)單詞)T:Today,wewilllearnUnit3AmazinganimalsPartALet'slearn&Let'sdo(板書課題,齊讀課題)Step2Presentation創(chuàng)設(shè)情境有很多小寵物想和同學(xué)們見面,老師帶同學(xué)們?nèi)櫸锏臧?!“Let’sgotothepetshop.”學(xué)習(xí)fishLookatthepicture,What‘sthis?Ss:fish.(教師在四線三個(gè)上板書fish,全班一起朗讀,開小火車讀,男女生讀,點(diǎn)名讀。教師再出示不同數(shù)量魚的圖片,讓同學(xué)們數(shù)一數(shù)魚的條數(shù),一條魚是fish,多條魚也是fish,告訴同學(xué)們fish單詞的單復(fù)數(shù)一樣。)T:Doyoulikefish?Ss:Yes.T:Ilikefish,too.(板書并學(xué)習(xí)句型Ilikefish.)3.學(xué)習(xí)cat教師播放小貓的叫聲,讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物?T:Listen,what‘sthis?Ss:cat.教師在四線三個(gè)上寫出cat的單數(shù)形式,全班一起朗讀,開小火車讀,男女生讀,點(diǎn)名讀。教師再出示不同數(shù)量小貓的照片,并在四線三個(gè)上寫出cat的復(fù)數(shù)形式cats,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)cat的復(fù)數(shù)形式,并注意/ts/的發(fā)音。教師舉著小狗的圖片提問:Doyoulikedogs?引出句型Ilikedogs.(練習(xí)句型)4.學(xué)習(xí)bird教師舉著小鳥籠,指里面的小鳥問同學(xué)們T:What‘sthis?Ss:鳥T:bird(練習(xí)單詞的讀音,它的復(fù)數(shù)形式,以及句型Ilikebirds.的操練)5.用以上方法學(xué)習(xí)單詞rabbit和dog6.Listenandrepeat,聽并且跟讀Let'slearn部分。教師拿著Mike的圖片問同學(xué)們,他是誰?同學(xué)們回答Mike,老師就說Mike也喜歡寵物,請同學(xué)們翻開課本29頁朗讀Let'slearn部分的句子。Step3Practice游戲“Lookandsay”,教師利用多媒體快速出示所學(xué)寵物的圖片,小組內(nèi)成員搶答說出動(dòng)物的英文單詞,說得又快又準(zhǔn)的小組得分。找寵物單詞的游戲,兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)PK點(diǎn)寵物名稱的單詞。Iact,youguess,兩人一組,一位同學(xué)表演寵物的動(dòng)作,或發(fā)出動(dòng)物的叫聲,另一位同學(xué)說出寵物的單詞,邀請34組同學(xué)上臺(tái)表演。Step4Consolidation1.教師邀請學(xué)生上臺(tái)說一說自己喜歡的小動(dòng)物。2.Listenanddo教師帶領(lǐng)同學(xué)們看視頻,并跟著做動(dòng)作。3.播放關(guān)愛小動(dòng)物的視頻,引
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