六年級(jí)上冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《解決問題（例3）》課件

六年級(jí)上冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

解決問題（例3）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.理解“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答。2.提高解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)實(shí)際造林面積=實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾÷原計(jì)劃造林面積14÷12我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。你們實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？“1”=116.7%≈1.167我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？（數(shù)學(xué)書第89頁）例3（數(shù)學(xué)書第89頁）例3原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？“1”原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多造的

就是求是的百分之幾?！?”增加的面積÷

原計(jì)劃造林面積=方法一：1214－12（）÷

實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。

增加的面積

原計(jì)劃造林面積..=2÷12≈0.167=16.7%（數(shù)學(xué)書第89頁）例3原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？

實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾－100%=

實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃增加（）%方法二：“1”－

100%14÷12≈1.167－100%=116.7%-100%=16.7%“1”也可以先求實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾。比原計(jì)劃多造的是原計(jì)劃的（）%“1”100%≈1.167－100%=116.7%-100%=16.7%=2÷12≈0.167=16.7%比一比3210把增加的面積和原計(jì)劃造林面積相比較14－100%（14－12）÷12÷12“1”原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多造的12公頃實(shí)際：14公頃原計(jì)劃：“1”比原計(jì)劃多造的是原計(jì)劃的116.7%100%增加16.7%比一比求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾321014÷12－100%求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（14－12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%≈1.167－100%=116.7%-100%=16.7%

原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。想一想原計(jì)劃造林也比實(shí)際少16.7%嗎？答：原計(jì)劃造林比實(shí)際少14.3%。

原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。（14－12）÷14=2÷14≈0.143=14.3%100%－12÷14≈100%－85.7%=14.3%方法一：方法二：原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾?試一試“1”就是把少的面積和實(shí)際造林面積相比較

原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾?試一試（14-12）÷14=2÷14≈0.143=14.3%（14-12）少的面積÷實(shí)際造林面積=

原計(jì)劃比實(shí)際少百分之幾？答：原計(jì)劃造林比實(shí)際少14.3%。÷=2÷14≈0.143=14.3%（14－12）14？方法一：“1”12公頃14公頃實(shí)際：原計(jì)劃：比實(shí)際少的“1”就是把少的面積和實(shí)際造林面積相比較

原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾?試一試（14-12）÷14=2÷14≈0.143=14.3%（14-12）答：原計(jì)劃造林比實(shí)際少14.3%。方法二：“1”12公頃14公頃實(shí)際：原計(jì)劃：100%－

原計(jì)劃造林是實(shí)際的百分之幾

原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾？

12÷14≈100%－85.7%=14.3%=也就是先求原計(jì)劃造林是實(shí)際的百分之幾比實(shí)際少（）%是實(shí)際的（）%100%比實(shí)際少的“1”－想一想實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？“1”12公頃14公頃實(shí)際：原計(jì)劃：比實(shí)際少的求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾找準(zhǔn)單位“1”原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾?“1”原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多造的“1”“1”（）=÷12≈0.167=16.7%÷12（）=÷14≈0.143=14.3%÷1414－1214－1222

在實(shí)際生活中，人們常用“增加百分之幾”“減少百分之幾”“節(jié)約百分之幾”……來表示增加、減少的幅度。你知道嗎？你知道嗎？2021年全國(guó)夏糧總產(chǎn)量比2020年增長(zhǎng)2.1%。2021年全國(guó)夏糧總產(chǎn)量同比2020年增產(chǎn)的幅度是2.1%。2020年“雙12”網(wǎng)聯(lián)處理網(wǎng)絡(luò)支付筆數(shù)比2019年增加了34%以上。2020年12月15日你知道嗎？閃存芯片現(xiàn)在的價(jià)格比原來下降了50%以上。閃存芯片降價(jià)的錢數(shù)是原來價(jià)格的50%以上。你知道嗎？

在實(shí)際生活中，人們常用“增加百分之幾”“減少百分之幾”“節(jié)約百分之幾”……來表示增加、減少的幅度。說一說2021年全國(guó)夏糧總產(chǎn)量比2020年增長(zhǎng)2.1%。2020年“雙12”網(wǎng)聯(lián)處理網(wǎng)絡(luò)支付同比增幅超34%。閃存芯片價(jià)格跌幅超50%。……數(shù)學(xué)書第89頁1.小飛家原來每月用水約10t,更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9t，練一練（數(shù)學(xué)書第89頁“做一做”）少的噸數(shù)÷原來噸數(shù)=節(jié)約了百分之幾10（10－9）÷=1÷10=0.1=10%方法二：100%節(jié)約了百分之幾－現(xiàn)在是原來的百分之幾=9÷10100%－=100%－90%=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。就是把每月用水比原來少的噸數(shù)和原來每月用水噸數(shù)相比較每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？“1”方法一：2.為了緩解交通擁擠的狀況，某市正在進(jìn)行道路拓寬。團(tuán)結(jié)路的路寬由原來的12m增加到25m，練一練（數(shù)學(xué)書第91頁“做一做”第2題）也就是求團(tuán)結(jié)路拓寬的米數(shù)是原來路寬的百分之幾12（25－12）=13÷12≈1.083=108.3%方法一：方法二：－

100%25÷12≈2.083－100%=208.3%－100%=108.3%÷答：拓寬了108.3%。拓寬了百分之幾？“1”課堂小結(jié)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾可以運(yùn)用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的知識(shí)來解決。“增加百分之幾”“減少百分之幾”“節(jié)約百分之幾”……表示增加、減少的幅度找準(zhǔn)單位“1”……1.復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書第89頁例3。2.完成數(shù)學(xué)書第92頁第1題、第3題。課后作業(yè)：謝謝觀看！六年級(jí)上冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

解決問題（例3）答疑答疑

你會(huì)解決生活中的百分?jǐn)?shù)問題嗎？

根據(jù)2021年最新完成的《海珠濕地植被調(diào)查報(bào)告》顯示，截至2021年5月，海珠濕地記錄到鳥類180種，比2012年增加了108種。截至2021年5月，海珠濕地記錄到鳥類180種，比2012年增加了108種。連一連（1）2012年記錄到的鳥類種數(shù)是2021年的百分之幾？（2）2021年記錄到的鳥類種數(shù)是2012年的百分之幾？（3）2012年記錄到的鳥類種數(shù)比2021年的少百分之幾？（4）2021年記錄到的鳥類種數(shù)比2012年增加了百分之幾？108÷180（1