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體育教師的培訓心得體會體育教師的培訓心得體會1通過這次培訓學習,無論是在體育理論知識還是在教師專業(yè)發(fā)展的思想覺悟上,我都有了很大進步。在學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學習并積極思考和記錄,仔細觀摩了各位老師的精彩課堂,悉心聆聽了各位專家的精彩報告和點評,深入了解了當前先進體育課程的教學理念,明確和加強了教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)教師職業(yè)的發(fā)展方向,使我對體育與健康課程的理解和教師的任務的認識又得到了一次提高,從而更加堅定了我做好一名體育教師的信心和決心。以下是我對這次學習心得的幾點總結:首先,通過這次學習培訓,我認識到體育課具有鮮明的基礎性、實踐性和綜合性,是實施素質教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺失的途徑。以后的上課要堅持以德育為先,促進學生心理和身體的全面發(fā)展。其次,通過這次學習使我更加明確教案的設計要包含五大要素:指導思想、教材分析、學情分析、學習目標、重點難點。加深了我對體育教案的理解,體育教案要堅持“健康第一”的教學理念,要以學生為主體,關注學生的個體差異,照顧好每一個學生,發(fā)揮每一個學生的積極性和主動性。再次通過這次學習明確了教學的四大理念:學生為本、師德為先、能力為上、終身學習。明確了教師職業(yè)的發(fā)展方向,和教師專業(yè)的特殊性和實踐性。明確了青年教師如何成為專家型教師所必須具備的條件和素質,為我以后的發(fā)展指明了前進的方向??傊?,通過這次培訓班的培訓,使我進一步加強了體育教學理論的學習,進一步樹立了正確的教師專業(yè)發(fā)展概念和先進的體育教學理念。為我以后的教學工作起到了積極的指導作用。今后,我將更加積極和認真學習先進的教學理念和知識,嚴格的要求自己,不斷地努力、不斷地學習、不斷地提高和完善自己,爭取為早日成為專家型教師而奮斗。體育教師的培訓心得體會2體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開學習的,這次培訓教研室為我們一線的體育老師提供了一個專業(yè)水平提高的平臺,營造了一種十分濃厚的學習氣氛。使學習成為工作,在工作中學習,無時不學,無人不學,無地不學的學習。在這樣的氣氛下圓滿的結束了這次培訓學習。培訓內容非常豐富,在專項技能方面有,長拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓方面有,籃球類、田徑類,另外還有課件制作、素質操編排。真的很想把所有內容,在短時間內全部學會,但是時間是有限的。在學習中我明白了學生在學習體育動作時,不能急于求成,要遵循教學規(guī)律。我們教師也一樣在學習的同時應不斷總結經驗。這次培訓給我印象最深的是第一實驗幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師,老師的講座非常精彩,內容是素質操的編排。素質操的編排對于每個學校體育工作其中的一部分來說,是很主要的,學校每天大課間活動是離不開素質操的。我們教師本身對編排這方面就不是很專業(yè),有一部分教師在這方面很頭痛。老師解決了這個頭痛的問題,讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好,從最基本的編排知識講起,一步步深化,現(xiàn)場找聽課教師做編排示范,讓每位教師都看得清清楚楚,既生動又形象,效果非常好。聽了老師的講座真是受益匪淺。集中培訓學習時間是短暫的,但是終身學習時間是無限的。雖然身體有點累,但留給我的收獲卻是無窮無盡的,作為新課程背景下的體育教師要做一名終身學者,應不斷學習新理念、新技術、新方法,不斷挖掘體育課程資源,用心去思考、去發(fā)現(xiàn),我們的體育課程資源是取之不盡,用之不竭的。把在培訓中,講授的教學技巧和訓練方法,我們一線教師應該把他靈活運用到體育教學中去,特別是運用到常態(tài)課當中去。讓學生在體育活動中,得到身體的鍛煉,得到身心的愉悅。通過短暫的學習,我學到了很多新知識、接觸了很多新事物,使我深刻體會到了,只要用心去思考、去發(fā)現(xiàn)、去運用操作,體育課堂將會變得更加豐富多彩。我們的常態(tài)課一定會出現(xiàn)生機盎然的景象,雖然農村的整體體育設施和外部條件簡陋,但是只要我們用心的備好每一節(jié)課、精心的上好每一節(jié)課,課上不斷的變換教學形式與方法,我們的體育課堂將會更精彩。體育教師的培訓心得體會320_年8月14日——20_年8月17日全縣中小學體育教師暑期培訓開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕,作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動,同時也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場活動,為全縣的中小學體育教師提供了一個學習和提高的機會。8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕,李主任對于活動給與大家有力的支持,同時也對所有參訓的老師們提出了要求,強調了紀律,為活動有序的開展奠定了基礎,學員們熱情高漲。14日我們跟隨杜泉老師學習了有關體育教師基本功大賽有關規(guī)程,受益匪淺。同時也對自己的現(xiàn)狀做了一個非常系統(tǒng)的定位,找出自己在以后的道路需要改進的方向。本次培訓內容豐富、形式多樣,有集中培訓,分學段練習,有學員間的互動交流,專家進行講座。主要圍繞加強體育教師的教學基本功的學習及鞏固,所講內容深刻獨到,通俗易懂,發(fā)人深省。次日培訓從室內轉到了室外,學員進行了分班培訓,大家在嘹亮的口令中開始了一天的培訓,盡管天氣炎熱,學員們仍然精神飽滿,認真的練習每一個技術動作,不錯過任何一個細節(jié),每一個動作都力求標準與規(guī)范。這種嚴謹?shù)闹螌W精神深深鼓舞著我,也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪。為期四天的培訓正在如火如荼的進行著,每一個教師都在身體練習的基礎上認真的學,快樂的練,主動的思考,遇到意見不統(tǒng)一的問題激烈的討論,在為期不長的培訓時光里我們收獲平時很難了解到經驗和方法,同時也收獲了珍貴的友誼。學習的時間是短暫的,雖然天氣炎熱,身體很累,但留給我的收獲是無窮的,頭腦是充實的。通過學習,我們學到平時學不到的經驗;通過學習,武裝了我們的基本技能;通過學習,掌握了學習運動精神的本領;通過學習,一些年長的教師那認真的求知精神深深感染著我,有收獲也有感動;我們一直在積極摸索、思考,自己應定在一個什么樣的角色,通過本次的學習,頗有些感悟與收獲,那就是養(yǎng)成不斷求知的學習習慣,形成終身學習必備的素質。四天的培訓即將結束,通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責任,我們從領導、專家身上不但學到了教學本領,而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領,一個導航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結,去反思?!皫煾割I進門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!體育教師的培訓心得體會4提起體育教師,人們的印象往往就是身材高大、嗓門洪亮,處事干脆利索、還能吃得苦,霸得蠻。甚至還有一小部分人會錯誤的認為,體育教育,就是鍛煉身體的教育,體育老師都是“四肢發(fā)達,頭腦簡單”的。本人一直覺得,體育教師就應該具備那種雷厲風行、言出必行、說一不二的個性。課堂上,要能管理得住學生、把握得住課堂、完成得了任務,似乎對于學生來說,只有服從、聽從,不能有太多的想法,不能有太多的自由。這一次的“國培行動”,我認真的學習了所有的課程,尤其是“教師的智慧”這一章節(jié),讓我大有收獲,感觸良多。有的體育教師的工作不細致、心思不細膩、上課不細心,處理問題粗糙,沒有耐性,對學生總是呼來喝去,批評、懲罰的手段用得很激化了老師與學生之間的矛盾(本人一直固執(zhí)的認為,教師和學生之間是存在一定矛盾的。)激發(fā)了學生的叛逆,為體育課堂埋下了隱患。其實,有時候,發(fā)揮教師的教學智慧,很多問題都能迎刃而解。本人就自己的理解,談談對“智慧型”體育教師的看法:一、體育教師的“管理智慧”:模式,都是老師的“一言堂”,只能是老師發(fā)號施令,學生只有服從的`義務,而不能有自己的想法,教師處于居高臨下的地位,師生之間的關系顯然是不平等的。學習的主動性漸漸地喪失。顯然,這種以教師“講”為中心的教學,不利于學生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展。因此,在實施新課程標準中,教師要由以往的居高臨下轉向“平等中的席位”,從管理者轉化為引導者。因此教師要努力營造民主、和諧、平等、活躍的課堂教學氛圍,我們要樹立“以人為本”的思想。使我們永遠是學生的朋友,平等的交流。為管理引導學生打下良好的基礎。二、體育教師的“語言智慧”:體育老師“呼喝”的語言,在老師與學生當中筑起了一道深深的溝壑,嚴重影響了師生之間的交流,而幽默風趣的話語,以及簡單易懂的講解,則能更有效的吸引學生,讓體育課堂變得更和諧更高效。例如,有的學生行為習慣不好,喜歡隨處席地而坐,如果老師幽默的說:某某同學,到處都有凳子可以坐,其他同學可就沒有那么幸福了,在同學們的笑聲中,他會有些不好意思,但肯定不會和老師產生對立的情感。三、體育教師的“表揚智慧”:每個班都會有令體育老師頭痛的“懶蟲”,尤其是高年級的女生,普遍是好靜的超過了好動的。其實,并不是她們都那么好靜,主要是她們在體育課堂上找不到表現(xiàn)自己的機會,因為體育老師的要求過高,而能讓老師滿意的,能得到老師肯定和表揚的人,總是那么幾個老面孔,所以,才會有越來越多的人“好靜”了。馬克吐溫曾經說過,靠一句優(yōu)美的贊揚,就能讓我活上一個月。如果某學生的一次嘗試失敗了,老師多給他一個笑臉,一句關心,一聲鼓勵,少一個白眼,少一句責備,相信,他們會一次一次努力的奮斗下去,而不是帶有逃避性質的“好靜”。對于一個“智慧型”體育教師來說,光做到以上幾點還遠遠不夠,我們還得繼續(xù)努力,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,爭取讓我們的體育課堂成為孩子們充滿歡聲笑語的天堂。體育教師的培訓心得體會520年6月17日—20日,我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期4天的體育教師業(yè)務培訓活動。本次培訓的主要內容有:學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領,一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵,使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。此次培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會,希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中,學院體育學院副院長邵顯明教授為我們開設了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術動作更加的直觀,給我們今后的體育教學提供了新的方法。還聆聽了學院戴教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術動作等等。我經常在領導、專家們講授的一些教育教學的實例中產生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領導專家的點拔,困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。四天的培訓雖然結束了,可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前,只是抱著學到一些新東西的想法,可培訓結束的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠超出預計的設想。如何將所學的知識運用到實際的教學中,如何上好一節(jié)體育課?如何設計出高水平的教學設計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能

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