手足口病應(yīng)急預(yù)案

手足口病應(yīng)急預(yù)案

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇一」

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

(略)

二、報(bào)告程序：

(1)幼兒園疫情報(bào)告人(趙牧仁)

(2)幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)

(3)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后向玉泉區(qū)防疫站和玉泉區(qū)教育報(bào)告。

三、處置措施

(1)發(fā)現(xiàn)〃手口足病〃患兒或疑似患兒后立即隔離，并立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)即刻通知幼兒的家長來園，將幼兒帶住醫(yī)院診治，并跟蹤調(diào)查診治結(jié)果。

(3)立即組織保育員對孩子所在班級進(jìn)行徹底的消毒、通風(fēng)。并對孩子使用的

個(gè)人物品(水杯、毛巾、床單、枕套等)進(jìn)行消毒、曝曬處理。

(4)加強(qiáng)全園室內(nèi)外消毒工作，由保健醫(yī)進(jìn)行檢查、監(jiān)督并做記錄。保證幼兒

戶外活動(dòng)曬太陽的時(shí)間，避免全園性的集體活動(dòng)。

①每日教室、臥室內(nèi)保持良好通風(fēng)，在孩子戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行室內(nèi)紫外線消毒,

上午下午各一次，每次半小時(shí)以上，并在孩子回班前15鐘將門窗打開通風(fēng)。

②保證幼兒的飲食衛(wèi)生，從食堂準(zhǔn)備食品到幼兒餐具的清洗消毒，謹(jǐn)防病從口

入Q

③每日對玩具、餐具、水杯、毛巾進(jìn)行清洗消毒，被褥每周曝曬一次°

④每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用84消毒液(1：250比例)擦試

消毒1次。

(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門及衛(wèi)生防疫站報(bào)告6

四、注意事項(xiàng)

(1)進(jìn)行清洗或消毒工作(尤其是廁所時(shí))工作人員戴手套，洗清工作結(jié)束后立

即洗手。

(2)每H進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒采取及時(shí)送診(由家長)、居家休息的措施，

并建立因病缺勤、病因追查與登記制度。

(3)疫情報(bào)告人及時(shí)了解疑似患病人數(shù)，對疑似患兒進(jìn)行排查，并做詳細(xì)記

錄，每天向玉泉區(qū)防疫站以打電話的方式報(bào)告一天情況，履行"零報(bào)告〃職責(zé)。

(4)對家長進(jìn)行〃手足口病〃預(yù)防措施的宣傳，穩(wěn)定家長情緒。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇二」

一、加強(qiáng)宣傳

(一)宣傳工作要點(diǎn)：

通過晨間談話、午間活動(dòng)等各種宣傳教育形式對廣大的師幼開展有關(guān)手足口病

傳染病知識的宣傳教育。養(yǎng)成幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園教育教學(xué)的最根

本目的與任務(wù)。對于腸道傳染多發(fā)季節(jié)，加強(qiáng)有關(guān)不飲生水、不吃過期變質(zhì)食品，

飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關(guān)行為的強(qiáng)調(diào)至關(guān)重要，增強(qiáng)幼兒的自我保

護(hù)意識和能力。

同時(shí)，我們還利用宣傳窗、家園欄、家長會等形式對每個(gè)幼兒家長各開展預(yù)防

手足口病的衛(wèi)生知識宣傳健康教育，讓家長知道該病可防、可控、可治，了解和掌

握相關(guān)預(yù)防知識，讓家長和我們幼兒園共同筑起一道安全堡壘！

（二）、宣傳主要內(nèi)容：

飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。

保持教室、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，并告戒家長要經(jīng)常對孩子居住的房間進(jìn)行

通風(fēng)換氣。

盡量少去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童

接觸，減少被感染的機(jī)會。

家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等

情況，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬。

減少與家禽、家畜的直接接觸。

加強(qiáng)營養(yǎng)，注意膳食合理搭配，保證休息時(shí)間，增強(qiáng)自身的免疫力。

二、做好環(huán)境整治工作

1、做到“三清、三滅”：

“三清”，即清垃圾、清污水、清廁所；

“三滅”，即滅鼠、滅蚊、滅蠅。

2、活動(dòng)室、午睡室保持良好的通風(fēng)，無人環(huán)境下定期用紫外線燈消毒

教玩具每天消毒，在含氯250mg/L的消毒液中浸泡15分鐘或在陽光下暴曬4

小時(shí)以上；

幼兒個(gè)人用品（茶杯、毛巾專人專用，每天清洗、消毒一次；

被褥、床墊每周暴曬一次，每次不少于4小時(shí)，及時(shí)翻動(dòng)，并且個(gè)人專用：

被套、枕套、枕巾每周洗一次）按要求定期做好消毒工作；

每日對門把手、樓梯扶手、床圍欄、桌椅板凳臺面、水龍頭、便器扶手以及其

它可能觸及的物體表面用500嗯4有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分鐘后用清水

擦拭干凈。

3、加強(qiáng)園內(nèi)食堂、飲用水管理，減少手足口病經(jīng)食品及飲用水傳播途徑。

三、晨檢工作要點(diǎn)

每天進(jìn)行晨檢、午檢和全日健康觀察，及時(shí)掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒

有手足口病等疑似癥狀或傳染性疾病癥狀，要及時(shí)通知家長并送醫(yī)院檢查。

對缺勤的幼兒，老師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，摸清原因，并進(jìn)行跟蹤追查制度，發(fā)現(xiàn)

問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

經(jīng)醫(yī)院診斷為手足口病等傳染病的，要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離治療。

因手足口病等傳染病暫時(shí)停學(xué)的幼兒必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有資質(zhì)的醫(yī)療單位

確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入園進(jìn)班復(fù)學(xué)9

四、信息報(bào)告

1、手足口病報(bào)告時(shí)限及程序，幼兒園發(fā)現(xiàn)手足口病后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校

主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。

2、因手足口病而暫時(shí)集體停課的，必須對活動(dòng)室、午睡室、盥洗室等場所進(jìn)

行徹底清掃消毒后，方可實(shí)行復(fù)課；

3、因形成污染源而造成手足口病傳染流行，其污染源必須在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下

進(jìn)行徹底根治處理。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇三」

一、目的

為有效控制手足口病在我園的傳播，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易

感兒童，特制定此預(yù)案，規(guī)范操作，保障教工和幼兒健康，確保幼兒園各項(xiàng)工作正

常開展。

二、工作原則

根據(jù)《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、

市教育局的有關(guān)規(guī)定，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作

小組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病的傳播。

三、組織體系及職責(zé)任務(wù)

（一）傳染病應(yīng)急工作小組

組長：園長

副組長：主任

組員；各班主任

四、預(yù)防控制手足口病具體措施

保健室措施

1、加強(qiáng)晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的

情緒與身體狀況，重點(diǎn)檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)現(xiàn)有可費(fèi)癥狀的孩子，應(yīng)立

即通知家長帶病兒到南京市兒童醫(yī)院確診；一旦確診為手足口病，及時(shí)上報(bào)。

2、加大宣傳，向家長進(jìn)行有關(guān)宣教，培訓(xùn)班級保教人員加強(qiáng)消毒、檢疫和觀

察，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

3、指導(dǎo)消毒隔離指導(dǎo)班級保教人員加強(qiáng)班級各種物品的消毒；督促疑似或確

診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑醫(yī)院證明、確認(rèn)無傳染性后方可進(jìn)班。

4、缺勤記錄每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤幼兒名單Q

班級措施

1、開窗通風(fēng)班級經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、加強(qiáng)消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、玩具、被

褥、廁所等，適當(dāng)延長消毒時(shí)間（具體消毒方式見消毒記錄表）0

3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

4、檢疫措施班級一旦確診有手足口?。ㄌ貏e是腸道病毒感染）病例，全班幼

兒必須檢疫10天，檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園，但本班幼兒不串

班，班級不接收和轉(zhuǎn)出幼兒，班級早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。

5、班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔疼痛、午睡前檢查

有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，立即通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況，有缺勤者及時(shí)聯(lián)系家長明確原因，如為

病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃揚(yáng)道癥狀者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，盡快

上報(bào)。

食堂措施

1、個(gè)人衛(wèi)生食品加工人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)不露帽外：操作直

接入口食品時(shí)應(yīng)戴口罩；不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，應(yīng)用

流水肥皂洗手消毒：不穿戴工作衣帽入廁：

2、食品采購食品采購點(diǎn)應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位（如菜場或

超市），并索要相應(yīng)的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動(dòng)合同等復(fù)印件，確

保食品來源的安全、衛(wèi)生；不采購腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈；葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗；禽蛋

在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理；食品加工應(yīng)生熟分開，按生

進(jìn)熟出流程嚴(yán)格操作：食品烹飪應(yīng)燒熟煮透：帶皮水果進(jìn)班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣?份，存放在冰箱，冷藏保存48小時(shí)，并

做好留樣記錄.

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必須嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消

毒、五保潔的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。

家長配合

1、個(gè)人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避

免接觸患病兒童；看護(hù)人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥善處理污

物。

2、進(jìn)餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應(yīng)充分清

洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期向不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，

注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被。

4、請假制度如果孩子不能入園，應(yīng)及時(shí)書面向班級老師請假；請假超過3

天，應(yīng)向園長書面請假，說明缺勤原因；如果孩子確診為手足口病，務(wù)必及時(shí)告知

幼兒園辦公室。

5、及時(shí)診治如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關(guān)疑似癥狀，應(yīng)暫緩

入園，并及時(shí)到醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息，以減少交

叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時(shí)對患兒的衣物進(jìn)行晾曬

或消毒，對患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消據(jù)處理。

6、提高免疫適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力；教育幼兒注意休

息的‘同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼

兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇四」

為了有效地應(yīng)對校內(nèi)可能發(fā)生的手足口病，預(yù)防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓

延，保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)

《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以預(yù)防與控制疾病為中心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，建立傳染性疾病防控機(jī)制，保證

全校師生身體健康和生命安全C

二、工作目標(biāo)

1、普及手足口病防治知識，提高廣大師生的自我防護(hù)意識。

2、完善疾病監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采用有效的防控措施，預(yù)防和控

制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延°

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工

作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制對策和措

施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校傳染病防治與救護(hù)工作，積極配合衛(wèi)

生部門，保證防治工作高效有序進(jìn)行。

組長；

副組長：

成員：

四、防控實(shí)施方案

1、認(rèn)真做好日檢工作

每天進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查每位學(xué)生的體溫，檢查手、口腔等部位。

2、認(rèn)真做好消毒工作

學(xué)校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進(jìn)行消毒。

3、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，在學(xué)生家長的協(xié)助下，督促學(xué)生按時(shí)洗刷、勤

洗手、勒剪指甲，并做到飯前便后洗手，保證足夠的睡眠，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習(xí)慣。

4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所，還可以匚服一些抗病毒的中

草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風(fēng)換氣，廁所要定期消毒沖刷。

五、應(yīng)急預(yù)案

1、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類似病癥或可疑現(xiàn)象，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由家

長帶學(xué)生到醫(yī)院檢查確診°

2、同時(shí)上報(bào)校長、區(qū)防疫站。

3、若確診學(xué)生不屬于手足口病，必須持醫(yī)院診斷證明方可入校。

4、若確診學(xué)生發(fā)病為手足口病，學(xué)校要做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，對病人應(yīng)

及時(shí)隔離治療，愈后持醫(yī)院出院證明方可返校。其所在的班級或?qū)嬍覒?yīng)立即進(jìn)行處

理對病人接觸的桌椅等及時(shí)予以消毒，并對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，嚴(yán)格觀察

檢查其有無發(fā)熱、皮疹等情況，直至安全度過10天觀察期。

5、對其他學(xué)生進(jìn)行思想教育，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)穩(wěn)定正常的教育教學(xué)秩

序。

6、對發(fā)病情況、報(bào)告情況、已經(jīng)采取的措施以及在應(yīng)急處置工作中是否存在

失職等問題，善后要寫出匯報(bào)總結(jié)材料。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇五」

應(yīng)急預(yù)案建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上，重要的系統(tǒng)有完善的應(yīng)急組織管理指揮系

統(tǒng)、應(yīng)對自如的相互支持系統(tǒng)、強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系、綜合協(xié)調(diào)充分備

災(zāi)的保障供應(yīng)體系等。

應(yīng)急預(yù)案由綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場處置方案三個(gè)體系構(gòu)成，針對

不同的事故地點(diǎn)、事故類別等方面提出具體、簡單、針對性強(qiáng)的應(yīng)急處置措施。

應(yīng)急預(yù)案可以分為應(yīng)急行動(dòng)指南或檢查表、互助應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、應(yīng)

急管理預(yù)案等種類。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇六」

春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期，特別是近段時(shí)間有關(guān)媒體也不斷報(bào)導(dǎo)某地發(fā)現(xiàn)

多例手足口病的信息、，令許多家長內(nèi)心惶然。為此，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)

識ev71病毒傳播防控工作的重要性和緊迫性，立即成立了預(yù)防手足口病傳染病管

理小組。根據(jù)省衛(wèi)生廳內(nèi)部明電28號《關(guān)于加強(qiáng)腸道病毒感染疾病防治工作的緊

急通知》及市、區(qū)關(guān)于做好“71病毒傳播防控工作的緊急通知精神，貫徹執(zhí)行

“預(yù)防為上、分級控制、及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級與個(gè)人相

結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制

手足口病蔓延。

一、成立預(yù)防手足口病傳染病管理小組。安排每天的值班主任，一把手領(lǐng)導(dǎo)總

值班Q

二、利用家長會和“致家長的一封信”，向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、

預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家園

配合做好預(yù)防工作。并利用圖片和故事等形式對幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間，保健醫(yī)和帶班教師一起，做好孩

子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情

緒與身體狀況，有發(fā)燒癥狀的幼兒，勸其在家休息。

四、做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐

具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進(jìn)行紫

外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

五、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。

六、適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力。教育幼兒注意休息的同

時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足

量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。

七、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。教育幼兒飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，

經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。

八、控制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會。

九、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即到醫(yī)院就診。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇七」

“手足口病”是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹?/p>

要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發(fā)期，針對今年實(shí)際情況，預(yù)防手足口

病的發(fā)生，我校制定本預(yù)窠。

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識

召開家長會向?qū)W生及家長講解手足口病的一些常規(guī)知識。并對所有校園檢查一

遍。使其了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病，臨床上以發(fā)熱和

手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主.手足口病是由腸道病毒引起的以

手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。使家長及學(xué)生知道

手足口病是可防、可治、不可怕的。

二、預(yù)防及應(yīng)急措施：

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié)，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠

的公共場所。

通過宣傳單、標(biāo)語向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病

兒的護(hù)理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家校配合做好預(yù)防工作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間，值班教師要做好孩子的晨間檢

查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀

況，有發(fā)燒癥狀的學(xué)生，勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)校定期用消毒液進(jìn)行消毒工作，并做好記錄。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。

5、適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同

時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配，保證學(xué)生攝入足

量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，

經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會。

8、發(fā)生病人后措施；一旦發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即到醫(yī)院就診。對被病人

接觸污染過物品要予以消毒。加強(qiáng)晨檢、午檢，對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察，注意

觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時(shí)逐級向教育主管部門報(bào)告。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇八」

一、目的

為了有效控制手足口病的傳播，減輕、消除手足口病的危害，杜絕傳染源、切

斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，因此結(jié)合本園實(shí)際，

特制定本應(yīng)急預(yù)案，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒

園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定C

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、等法律法規(guī)和規(guī)范性文件以及市、區(qū)衛(wèi)生部、教

育局的有關(guān)規(guī)定，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立手足口病應(yīng)急工作小

組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序的預(yù)防和控制手足口病的傳播。

三、組織管理

1.條塊結(jié)合、協(xié)同應(yīng)對

1）成立由園長負(fù)責(zé)的幼兒園手足口病工作小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)

幼兒園的手足口病的防治工作e主要職責(zé)如下：

①組長：許梅一一手足口病預(yù)防控制工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)

調(diào)。

②副組長：牛春燕一一預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，檢查、指導(dǎo)、督促各項(xiàng)工作

的落實(shí)。

③組員：顏新妹、鄭樂穎、吳力華、蒲英華、曹瑋、林穎一一預(yù)防控制工作執(zhí)

行人，負(fù)貢執(zhí)行和檢查各級組的各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2）工作具體落實(shí)責(zé)任到人

①保健老師：負(fù)責(zé)每日的晨檢和園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的檢查、指導(dǎo)和督促工作，

以及發(fā)生手足口病后的各項(xiàng)消毒隔離工作。

②帶班老師：負(fù)責(zé)做好所在班級幼兒的全日觀察和家訪工作。

③保育員：按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生及消毒隔離工作并協(xié)助帶班老師做好全日觀察

和家訪工作。

④財(cái)產(chǎn)老師：負(fù)責(zé)手足口病所需各項(xiàng)物品的購置和準(zhǔn)備工作。

2.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

按照“四早要求”保證早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早消毒等環(huán)節(jié)緊密銜接，一

旦發(fā)生手足口病事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

四、突發(fā)事件的預(yù)防

1.健全、落實(shí)各項(xiàng)制度

1）晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進(jìn)行觀察和詢問：精神狀況、

有無發(fā)熱、卡他癥狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹、皰疹等。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮

疹、口腔潰瘍癥狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2）全日觀察制度；帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，

注意觀察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔疼痛，午睡時(shí)檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有

異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。

3）缺勤幼兒家訪制度，帶班老師每天及時(shí)、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時(shí)

做好記錄。如有幼兒發(fā)生手足口病疑似癥狀應(yīng)請家長立即帶孩子去醫(yī)院就診，并告

知保健老師。

4）消毒隔離制度：按照預(yù)防性消毒的工作耍求做好日常清潔和消毒工作，并加

強(qiáng)樓梯扶手等。

5）食品衛(wèi)生制度：按照食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生的法律、法規(guī)要求，嚴(yán)格做好食品

飲水安全衛(wèi)生工作。

6）健康教育制度：通過黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)前網(wǎng)、告家長書等宣傳途徑，普及

手足口病的相關(guān)知識，提高幼兒、家長、教職工的防病意識和能力。培養(yǎng)幼兒樹立

良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的洗手

習(xí)慣，并做到每天進(jìn)班前先用肥皂流動(dòng)水洗手。要求家長發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、皮癥等

癥狀能及時(shí)帶孩子就醫(yī)，在確診非傳染性疾病或病愈后方可入園。

五、發(fā)生手足口病1例后采取的措施

1.發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒，并對發(fā)病班級所接

觸過的所有物品進(jìn)行終末消毒，同時(shí)立即電話上報(bào)區(qū)婦幼所、疾控中心、所屬地段

醫(yī)院、區(qū)教育局（教育局需三種形式：傳真：短信：電子版：后為數(shù)字1）。并在24

小時(shí)以內(nèi)填寫三聯(lián)傳染病報(bào)告單（一聯(lián)報(bào)區(qū)婦幼所、一聯(lián)報(bào)地段醫(yī)院）上報(bào)，和上報(bào)

區(qū)疾控中心（傳染病報(bào)告）。

2.對發(fā)病班級進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，在觀察期間幼兒不串班;不接受和轉(zhuǎn)出幼兒，班

級早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。

3.發(fā)放告家長書，告知家長手足口病的臨床癥狀、家庭護(hù)理、預(yù)防方法繼續(xù)要

配合的一些事項(xiàng)。

4.發(fā)病班級幼兒的進(jìn)出通道與正常班幼兒分開。

5.隔離班的進(jìn)出通道（隔離班通道僅為隔離班幼兒使用，其他班級幼兒從幼兒

園大門正門進(jìn)入，隔離班幼兒進(jìn)大門、園門后直接從邊門進(jìn)入，進(jìn)班后洗手），

1）中一班：通過大操場由中一班臥室進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)槟厦娌賵觯?/p>

2）中二班：通過西南邊門由中二班臥室進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室

門口中間操場）;

3）中三班：通過西南邊門走西南樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

4）中四班：通過西北邊門走西北樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

5）大一班：通過北面樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)?3活動(dòng)室門口南面操場）;

6）大二班：通過西南邊門走西南樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

7）大三班：通過西北邊門走西北樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

8）大四班：通過北面樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)?3活動(dòng)室門口南面操場）；

6.發(fā)病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開進(jìn)行，保健老師在接觸過疑似幼兒

后快速手消毒或徹底洗手后在接觸下一位幼兒。

7.發(fā)病班級的所有物品與其他班級分開清洗、消毒、清洗和保存（具體的消毒

隔離要求參照《上海市托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)手足口病消毒隔離要求》）o

1）發(fā)病班接觸過的所有物品終末消毒，并加強(qiáng)對幼兒經(jīng)常接觸的門把手、樓梯

扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和消毒。

2）發(fā)病班洗手后保育員對龍頭一用一消毒。

3）發(fā)病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙。

4）發(fā)病班級幼兒的入廁后保育員按要求進(jìn)行消毒。

5）幼兒的所有食具與其他班級分開清洗、消毒、清洗、保存（水開后煮沸20分

鐘一清洗一水開后煮沸20分鐘）。

6）每天進(jìn)行空氣消毒，保持室內(nèi)的空氣流通，每天開窗2——3次，每次30分

鐘。

8.加強(qiáng)全日觀察和缺勤幼兒的家訪

1）保健老師每天上、下午各?次對班級幼兒的健康狀況進(jìn)行詢問和觀察。

2）班級老師和保育員在全日帶班時(shí)注意觀察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔疼痛；

午睡時(shí)檢查有無可疑皮疹（主要觀察手心、足心、臀部），一旦發(fā)現(xiàn)有異常癥狀的幼

兒立即通知保健老師。

3）帶班老師每天及時(shí)、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時(shí)做好記錄。如有幼兒

發(fā)生手足口病疑似癥狀應(yīng)請家長立即帶孩子去醫(yī)院就診，并告知保健老師。

4）每天了解患病幼兒的病情進(jìn)展，并及時(shí)做好記錄。

9.對所有教職工進(jìn)行手足口病知識培訓(xùn)。

六、根據(jù)上級有關(guān)文件精神，幼兒園一旦發(fā)生在同一班級內(nèi)發(fā)生2例手足口

病確診病例應(yīng)立即進(jìn)行關(guān)班，發(fā)生10例關(guān)園

以減輕手足口病的繼續(xù)蔓延。

1）發(fā)放告家長書，以取得家長的諒解和配合。

2）班級老師每天了解所有幼兒的健康狀況及患病幼兒的病情進(jìn)展情況，并及時(shí)

做好記錄。

3）全園按手足口病消毒要求進(jìn)行終末消毒（具體的消毒隔離要求參照《上海市

托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)手足口病消毒隔離要求》）o

4）再次對全園教職工進(jìn)行手足口病防治知識和消毒要求的培訓(xùn)。

5）根據(jù)手足口病發(fā)展情況配合教育和衛(wèi)生部門采取相關(guān)的控制措施。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇九」

一、目的

為有效控制手足口病在我園的傳播，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易

感兒童，特制定此預(yù)案，規(guī)范操作，保障教工和幼兒健康，確保幼兒園各項(xiàng)工作正

常開展。

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工

作規(guī)范（試行）》等法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、市教育局的有關(guān)規(guī)定，以幼兒園領(lǐng)

導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作小組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地

預(yù)防和控制手足口病的傳播。

三、組織體系及職責(zé)任務(wù)

（一）傳染病應(yīng)急工作小組

組長：XX

副組長：XXXXXX

組員：XXXXXXXXXXXX各班班組長各班保育員

（二）職責(zé)分工

XX：全園預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮協(xié)調(diào)。

XX：本園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立全園傳染病防控制度，檢查本園

制度落實(shí)。

XX：分園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，檢查分園制度落實(shí)。

XX：親子園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，檢查親子園制度落實(shí)。

XX：本園防控工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報(bào)送以及

全園宣教工作Q

XX：本園預(yù)防控制工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤

分析工作。

XX；分園防控工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)分園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報(bào)送以及

缺勤分析工作。

XX：親子園防控工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)親子園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報(bào)送

以及缺勤分析工作。

XX：本園食堂防控工作責(zé)任人，負(fù)貢執(zhí)行和檢查本園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全

工作。

XX：分園食堂防控工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查分園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全

工作°

班組長：防控工作班級責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查本班傳染病防控制度的落實(shí)，負(fù)責(zé)本

班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成，負(fù)責(zé)向幼兒園保健室及時(shí)上報(bào)本班幼兒缺勒原因以及可疑

或確診病例情況。

保育員；防控工作班級執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護(hù)

理和記錄，及時(shí)檢查、盡早發(fā)現(xiàn)可疑病例，負(fù)責(zé)本班環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風(fēng)和消毒工

作。

四、預(yù)防控制手足口病具體措施

保健室措施

1、加強(qiáng)晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的

情緒與身體狀況，重點(diǎn)檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，應(yīng)立

即通知家長帶病兒到XX市兒童醫(yī)院確診；一旦確診為手足口病，保健老師應(yīng)及時(shí)

上報(bào)鼓樓區(qū)疾控中心。

2、加大宣傳利用板報(bào)櫥窗、幼兒園網(wǎng)站向家長進(jìn)行有關(guān)宣教，培訓(xùn)班級保教

人員加強(qiáng)消毒、檢疫和觀察，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力.

3、指導(dǎo)消毒隔離指導(dǎo)班級保教人員加強(qiáng)班級各種物品的消毒；督促疑似或確

診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑xx市兒童醫(yī)院證明、經(jīng)保健老師檢查，確認(rèn)無

傳染性后方可進(jìn)班。

4、缺勤記錄每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤幼兒名單，如果15天內(nèi)發(fā)生13例或

占全園幼兒1胱的手足口病確診病例，應(yīng)及時(shí)上報(bào)應(yīng)急小組組長，將關(guān)閉幼兒園2

周。

班級措施

1、開窗通風(fēng)班級經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、加強(qiáng)消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、

被褥、廁所等，適當(dāng)延長消毒時(shí)間（具體消毒方式見消毒記錄表）。

3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；保育員清掃和消毒時(shí)要

戴手套，清洗工作（特別是處理幼兒大小便）后應(yīng)立即洗手。

4、檢疫措施班級一旦確診有手足口?。ㄌ貏e是腸道病毒ev71感染）病例，全

班幼兒必須檢疫10天，檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園，但本班幼兒

不串班，班級不接收和轉(zhuǎn)出幼;L班級早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。

5、觀察護(hù)理在保健老師的指導(dǎo)下，班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進(jìn)

餐時(shí)有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，立即

通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況，有缺勤者及時(shí)聯(lián)系家長明確原因，如為

病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃揚(yáng)道癥狀者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，盡快

上報(bào)保健室。

食堂措施

1、個(gè)人衛(wèi)生食品加工人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)不露帽外：操作直

接入口食品時(shí)應(yīng)戴口罩；不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，應(yīng)用

流水肥皂洗手消毒；不穿戴工作衣帽入廁；

2、食品采購食品采購點(diǎn)應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位（如菜場或

超市），并索要相應(yīng)的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動(dòng)合同等復(fù)印件，確

保食品來源的安全、衛(wèi)生；不采購腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈；葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗：禽蛋

在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理；食品加工應(yīng)生熟分開，按生

進(jìn)熟出流程嚴(yán)格操作；食品烹任應(yīng)燒熟煮透；帶皮水果進(jìn)班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份，存放在冰箱冷藏保存48小時(shí)，并做

好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必須嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消

毒、五保潔的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時(shí)清洗餐巾和餐

具，餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠(yuǎn)紅外高溫消毒餐具。

家長配合

1、個(gè)人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避

免接觸患病兒童；看護(hù)人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥善處理污

物。

2、進(jìn)餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應(yīng)充分清

洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期叵不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，

注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被。

4、請假制度如果孩子不能入園，應(yīng)及時(shí)書面向班級老師請假：請假超過3

天，應(yīng)向園長書面請假，說明缺勒原因；如果孩子確診為手足口病，務(wù)必及時(shí)告知

幼兒園保健室（本園83303934—811,分園86221794轉(zhuǎn)811,親子園86635378-

800）o

5、及時(shí)診治如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關(guān)疑似癥狀，應(yīng)暫緩

入園，并及時(shí)到xx市兒童醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休

息，以減少交叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時(shí)對患兒的

衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理。

6、提高免疫適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力；教育幼兒注意休

息的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼兒

攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕?/p>

征的兒童傳染病。夏季是手足口病的'高發(fā)期，針對今年實(shí)際情況，我校啟動(dòng)實(shí)施

應(yīng)急預(yù)案，制定措施，預(yù)防手足口病的發(fā)生。

一、加強(qiáng)宣傳，落實(shí)檢查

向教師講解手足口病的一些常規(guī)知識。鎮(zhèn)教育辦與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合進(jìn)行培訓(xùn)，并

對所有校園檢查一遍Q使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染

病，臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是

由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅?/p>

病。

手足口病知識：

1、潛伏期2—6天，一般在3—4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然，約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病，體溫38oc或略高，

可持續(xù)1—3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子，先

為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊

緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位，1—2天出齊。1天后

部分形成皰疹，呈橢園形，大小2—5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液，2—4天后可吸

收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色。口腔

皰疹易破并形成潰瘍，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預(yù)后良好，病程一般5—7

天，長者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

二、預(yù)防及應(yīng)急措施：

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié)，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠

的公共場所。

要求各學(xué)生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途

徑、病兒的護(hù)理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家校配合做好預(yù)防工

作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間，帶班教師一起，做好孩子的晨間

檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體

狀況，有發(fā)燒癥狀的學(xué)生，勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)生園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐

具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進(jìn)行紫

外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。

5、適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同

時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配，保證學(xué)生攝入足

量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定耍洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，

經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會。

8、發(fā)生病人后措施。如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即到醫(yī)院就診。對被病人接

觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分

泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢，對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察，注意觀察密切接觸

者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時(shí)逐級向教育主管部門報(bào)告。

手足口病應(yīng)急預(yù)案「篇十」

一、目的:

為有效地控制我園手足口病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易

感兒童，特制定此預(yù)案，規(guī)范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項(xiàng)工作正

常開展。

二、處理原則：

貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級管理”的工作原

則。強(qiáng)化“班級與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、

科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病蔓延。

三、組織管理：

1、成立本國預(yù)防手足口病的管理小組

組長；崔愛芝

副組長：朱春麗

組員：朱曉紅張紅梅田建華耿佃娟賈慶霞路慶英

2、職責(zé)分工；崔愛芝為組長，按照“班級與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)

責(zé)”的處置原則，負(fù)責(zé)園內(nèi)手足口病發(fā)生現(xiàn)場處置的指揮、協(xié)調(diào)與管理。副組長朱

春麗負(fù)責(zé)消毒隔離工作的布置與檢查落實(shí)情況、以及疫情報(bào)告的職責(zé)。負(fù)責(zé)協(xié)助各

項(xiàng)消毒隔離的檢查。

四、具體處理方法；

1、發(fā)生手足口病后，管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向鎮(zhèn)中心校、疾控中心報(bào)告6

2、發(fā)生手足口病例后，發(fā)病班級幼兒晨檢與未發(fā)病班級幼兒分開，晨檢有專

人負(fù)責(zé)，對該班幼兒進(jìn)行全方位的觀察，對該班活動(dòng)室、睡眠室進(jìn)行全面消毒。廁

所及幼兒園其它易接觸的地方進(jìn)行消毒。并且發(fā)病幼兒班級使用的餐具、毛巾、杯

子、玩具等所有物品都放到單獨(dú)的房間進(jìn)行清洗，消毒，

3、負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒

接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。

4、發(fā)生手足口病例后，各類物品按照以下消毒要求進(jìn)行消毒。空氣；保持良

好的通風(fēng)情況，每天紫外線中午照射1小時(shí)，每1小時(shí)用1000mg/L含氯消毒水噴

霧。玩具消毒：塑料玩具每天幼兒使用后用lOOOmg/L的消毒水浸泡1小時(shí)，圖書

放在太陽下曝曬2小時(shí)以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼兒使用后先用1000mg/L

的含氯消毒水浸泡1小時(shí)后，再清洗干凈，最后煮沸消毒半小時(shí)。餐具消毒不進(jìn)入

食堂，在專門的房間進(jìn)行消毒，桌椅、櫥柜、墻壁、門窗、地面：每隔1小時(shí)用

lOOOmg/L的含氯消毒水擦一遍。廁所，用生石灰消毒。被褥：每天上午將幼兒被

褥放于太陽下曝曬2小時(shí)以上c床：每天上午用lOOOmg/L含氯消毒水擦一遍。

5、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹出現(xiàn)，時(shí)間為10天（從確診最后一例

病例算起）。

6、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢、午檢及全日觀察工作，一旦發(fā)現(xiàn)有手足口病疑

似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。（晨檢由值班教師承擔(dān)、午檢及全日觀察由

各班教師承擔(dān)。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我

防病意識。

8、加強(qiáng)缺勤兒童聯(lián)系制度，及時(shí)了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。

9、患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的證明，且在痊愈7天后方可入園。

10、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

11、加強(qiáng)傳染病消毒工作，并加強(qiáng)消毒工作的抽查力度。

12、觀察期間班級內(nèi)幼兒的晨檢由專業(yè)人員單獨(dú)進(jìn)行，物品要單獨(dú)消毒，單獨(dú)

存放。

五、操作流程

晨檢：值班教師密切觀察幼兒有無手足口病癥狀出現(xiàn)。（值班教師）

午檢；各班保教人員、幼兒在園期間有無手足口病癥狀出現(xiàn)責(zé)任人（各班教師）

全日觀察報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有手足口病的疑似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知

園領(lǐng)導(dǎo)，教師立即上報(bào)疾控中心、鎮(zhèn)中心校疑似病例隨訪。確診病例按要求上報(bào)。

（各班老師）

消毒：根據(jù)消毒隔離制度，做好消毒工作，采取積極有效措施，停止一切集體

性活動(dòng)。（教師）

觀察：加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識，做好防范，確保穩(wěn)定，對痊愈后幼兒必須持醫(yī)生

開具的返園證明經(jīng)保健教師認(rèn)可后方可進(jìn)班，發(fā)病班級10天醫(yī)學(xué)觀察期內(nèi)無新病

例出現(xiàn)方可解除隔離。（各班老師、家長）

健康宣傳；對幼兒、家長開展形式多樣的健康宣傳工作（園長、各班老師）

預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案

一、目的

為了有效控制手足口病的傳播，減輕、消除手足口病的危害，杜絕傳染源、切

斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，因此結(jié)合本園實(shí)際，

特制定本應(yīng)急預(yù)案，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒

園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、等法律法規(guī)和規(guī)范性文件以及市、區(qū)衛(wèi)生部、教

育局的有關(guān)規(guī)定，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立手足口病應(yīng)急工作小

組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序的預(yù)防和控制手足口病的傳播。

三、組織管理

1.條塊結(jié)合、協(xié)同應(yīng)對

1）成立由園長負(fù)責(zé)的幼兒園手足口病工作小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)

幼兒園的手足口病的防治工作C主要職責(zé)如下：

①組長；許梅一一手足口病預(yù)防控制工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)

調(diào)。

②副組長：牛春燕一一預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，檢查、指導(dǎo)、督促各項(xiàng)工作

的落實(shí)。

③組員：顏新妹、鄭樂穎、吳力華、蒲英華、曹瑋、林穎一一預(yù)防控制工作執(zhí)

行人，負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查各級組的各項(xiàng)工作的落實(shí)°

2）工作具體落實(shí)責(zé)任到人

①保健老師：負(fù)責(zé)每日的展檢和園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的檢查、指導(dǎo)和督促工作，

以及發(fā)生手足口病后的各項(xiàng)消毒隔離工作。

②帶班老師：負(fù)責(zé)做好所在班級幼兒的全日觀察和家訪工作。

③保育員：按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生及消毒隔離工作并協(xié)助帶班老師做好全日觀察

和家訪工作6

④財(cái)產(chǎn)老師：負(fù)責(zé)手足口病所需各項(xiàng)物品的購置和準(zhǔn)備工作。

2.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

按照“四早要求”保證早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早消毒等環(huán)節(jié)緊密銜接，一

旦發(fā)生手足口病事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

四、突發(fā)事件的預(yù)防

1.健全、落實(shí)各項(xiàng)制度

1）晨檢制度，每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進(jìn)行觀察和詢問，精神狀況、

有無發(fā)熱、卡他癥狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹、皰疹等。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮

疹、口腔潰瘍癥狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2）全日觀察制度；帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，

注意觀察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔疼痛，午睡時(shí)檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有

異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。

3）缺勤幼兒家訪制度：帶班老師每天及時(shí)、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時(shí)

做好記錄。如有幼兒發(fā)生手足口病疑似癥狀應(yīng)請家長立即帶孩子去醫(yī)院就診，并告

知保健老師。

4）消毒隔離制度：按照預(yù)防性消毒的工作要求做好日常清潔和消毒工作，并加

強(qiáng)樓梯扶手等。

5）食品衛(wèi)生制度：按照食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生的法律、法規(guī)要求，嚴(yán)格做好食品

飲水安全衛(wèi)生工作Q

6）健康教育制度：通過黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)前網(wǎng)、告家長書等宣傳途徑，普及

手足口病的相關(guān)知識，提高幼兒、家長、教職工的防病意識和能力。培養(yǎng)幼兒樹立

良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的洗手

習(xí)慣，并做到每天進(jìn)班前先用肥皂流動(dòng)水洗手。要求家長發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、皮癥等

癥狀能及時(shí)帶孩子就醫(yī)，在確診非傳染性疾病或病愈后方可入園。

五、發(fā)生手足口病1例后采取的措施

1.發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒，并對發(fā)病班級所接

觸過的所有物品進(jìn)行終末消毒，同時(shí)立即電話上報(bào)區(qū)婦幼所、疾控中心、所屬地段

醫(yī)院、區(qū)教育局（教育局需三種形式：傳真：短信：電子版：后為數(shù)字1）°并在24

小時(shí)以內(nèi)填寫三聯(lián)傳染病報(bào)告單（一聯(lián)報(bào)區(qū)婦幼所、一聯(lián)報(bào)地段醫(yī)院）上報(bào)，和上報(bào)

區(qū)疾控中心（傳染病報(bào)告）。

2.對發(fā)病班級進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，在觀察期間幼兒不串班;不接受和轉(zhuǎn)出幼兒，班

級早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。

3.發(fā)放告家長書，告知家長手足口病的臨床癥狀、家庭護(hù)理、預(yù)防方法繼續(xù)要

配合的一些事項(xiàng)。

4.發(fā)病班級幼兒的進(jìn)出通道與正常班幼兒分開。

5.隔離班的進(jìn)出通道（隔離班通道僅為隔離班幼兒使用，其他班級幼兒從幼兒

園大門正門進(jìn)入，隔離班幼兒進(jìn)大門、園門后直接從邊門進(jìn)入，進(jìn)班后洗手）：

1）中一班：通過大操場由中一班臥室進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)槟厦娌賵觯?

2）中二班：通過西南邊門由中二班臥室進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室

門口中間操場）；

3）中三班：通過西南邊門走西南樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

4）中四班；通過西北邊門走西北樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

5）大一班：通過北面樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)?3活動(dòng)室門口南面操場）；

6）大二班：通過西南邊門走西南樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

7）大三班；通過西北邊門走西北樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹卸嗯P室門

口中間操場）；

8）大四班；通過北面樓梯進(jìn)入教室（戶外活動(dòng)區(qū)域?yàn)?3活動(dòng)室門口南面操場）;

6.發(fā)病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開進(jìn)行，保健老師在接觸過疑似幼兒

后快速手消毒或徹底洗手后在接觸下一位幼兒。

7.發(fā)病班級的所有物品與其他班級分開清洗、消毒、清洗和保存（具體的消毒

隔離要求參照《上海市托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)手足口病消毒隔離要求》）。

1）發(fā)病班接觸過的所有物品終末消毒，并加強(qiáng)對幼兒經(jīng)常接觸的門把手、樓梯

扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和消毒。

2）發(fā)病班洗手后保育員對龍頭一用一消毒。

3）發(fā)病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙。

4）發(fā)病班