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土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告1一、選題的背景、目的及意義通過畢業(yè)設(shè)計的完成,使自己對四年所學(xué)的理論知識得到一次系統(tǒng)的總結(jié)。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能,理論聯(lián)系實際,獨立分析,解決實際問題的能力,使自己得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計,解決與之有關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法,具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力,提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中,我們需要運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理,這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢,更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動態(tài),以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。二、綜述與本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、研究方法及應(yīng)用領(lǐng)域等(一)研究現(xiàn)狀:土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué),技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌,因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。土木工程在我國可以分為:建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生,深知土木工程設(shè)計范圍之廣,以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學(xué)習(xí)了土木工程這一個小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu):框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。就此次的設(shè)計題目,以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項條件,選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實際。(二)發(fā)展趨勢:框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力,這時,現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,裝配整體式樓面的作用則不考慮,框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻,起圍護和分隔作用,框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間,可提供較大的使用空間,也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料,而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架,框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計,使之具有良好的延性,成為“延性框架”,在地震作用下,這種延性框架具有良好的抗震性能。鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式,具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展,多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加,水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加,從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加,到一定程度,將給建筑平面布置和空間處理帶來困難,影響建筑空間的正常使用,在材料用量和造價方面也趨于不合理??蚣芙Y(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工,效率較高,工程質(zhì)量較好。框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對稱、均勻,減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離,減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離,以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小,抗側(cè)剛度較小,在強震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大,容易產(chǎn)生震害。此外,非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑,抗震設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外,還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等,以避免框架變形過大時填充墻的破壞。框架結(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu),有水平位移,房屋的總水平位移越大,人的感覺越不舒服,而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂,因而對這兩種水平位移進行限,這樣在設(shè)計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計中,柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。作為一座辦公綜合樓設(shè)計,在設(shè)計之前作為設(shè)計者必須深入實際,調(diào)查研究,了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的辦公樓,必須整體設(shè)計、大門入口設(shè)計要體現(xiàn)行政辦公特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。(三)研究方法:框架是典型的桿件體系,近似計算的方法很多,工程中最實用的是力矩分配法及D值法,前者多用于豎向作用下求解,后者用于水平作用下求解。這些方法的使用都作了以下幾點的假定:[1]忽略粱,柱軸向變形及剪切變形。[2]桿件為等截面(等剛度),以桿件軸線作為框架計算軸線。[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小,因此在做豎向荷載下計算時,假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。(四)應(yīng)用領(lǐng)域:框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架??蚣茕摻Y(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中,如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。三、對本課題將要解決的主要問題及解決問題的思路與方法、擬采用的研究方法(技術(shù)路線)或設(shè)計(實驗)方案進行說明(一)建筑設(shè)計部分(要求:2周內(nèi)完成,其中第一周完成設(shè)計資料的搜集及調(diào)研等準備工作,第二周完成平面圖的繪制工作)[1]要解決的主要問題:根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計;根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀,立面外觀,側(cè)面外觀,單層平面尺寸,以及建筑物的層數(shù);由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的’功能,最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓。[2]研究方法及設(shè)計方案:1.設(shè)計任務(wù)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計。2.設(shè)計要求1)平面設(shè)計:合理確定平面柱網(wǎng)尺寸;布置房間;確定樓(電)梯數(shù)量、位置及形式;滿足室內(nèi)采光、通風(fēng)要求。2)剖面設(shè)計:確定合理層高;給出樓(地)面、屋面、墻身工程做法。3)立面設(shè)計:建筑風(fēng)格、造型應(yīng)富有創(chuàng)意,有時代感。3.設(shè)計成果建筑設(shè)計說明書(在建筑設(shè)計說明中,應(yīng)說明自己所選取的方案的設(shè)計意圖,注意從平、立、剖等方面分別說明,具體可參見《房屋建筑學(xué)》教材)??傮w要求:設(shè)計圖紙應(yīng)達到施工圖深度。(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分[1]要解決的主要問題:根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料,選擇結(jié)構(gòu)體系,布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件,進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析,確定構(gòu)件配筋,繪制結(jié)構(gòu)施工圖。[2]研究方法及設(shè)計方案:1.設(shè)計任務(wù)根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料,選擇結(jié)構(gòu)體系,布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件,進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析,確定構(gòu)件配筋,繪制結(jié)構(gòu)施工圖。2.設(shè)計要求1)結(jié)構(gòu)選型:根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料,選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系。2)結(jié)構(gòu)布置:合理布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件,初步確定材料強度等級及構(gòu)件截面尺寸。3)結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析及構(gòu)件設(shè)計:根據(jù)現(xiàn)行國家設(shè)計規(guī)范,計算結(jié)構(gòu)荷載及地震作用;手算完成結(jié)構(gòu)一個主軸方向的內(nèi)力分析,進行框架梁、柱、的內(nèi)力組合,完成構(gòu)件截面設(shè)計;同時,可采用工程設(shè)計軟件計算結(jié)構(gòu)內(nèi)力及配筋,并與手算結(jié)果進行對比分析。4)完成樓梯的計算和配筋。5)使用現(xiàn)澆板的完成板的配筋計算,使用預(yù)制板的,必須說明選板的方法,并完成布板。3.設(shè)計成果(三)施工組織設(shè)計部分要求完成單位工程施工組織設(shè)計及編制工程概算,一個主要的施工過程設(shè)計(圖紙2張)。①單位工程施工組織設(shè)計的要求a.擬訂施工方案;b.編制單位工程施工進度計劃;c.單位工程施工平面圖(圖紙1張);d.編制工程概算書。②施工過程設(shè)計施工過程組織設(shè)計要求在基礎(chǔ)(含土方)工程施工和主體結(jié)構(gòu)施工中任選一個進行設(shè)計,具體內(nèi)容及要求:a.計算工程量;b.選擇施工方法,確定施工順序,選定各種機具設(shè)備并計算臺數(shù);c.進行有關(guān)施工過程的平面布置;d.整個工程的進度安排,要求繪制橫道圖(圖紙1張);e.主體工程要求繪制網(wǎng)絡(luò)圖;f.擬訂技術(shù)、質(zhì)量、安全措施。施工組織設(shè)計說明書一份四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻[1].中華人民共和國國家標準。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2001)(2006版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2006.[2].中華人民共和國國家標準。房屋建筑制圖統(tǒng)一標準(GB/T50001-2010)[M].北京:中國計劃出版社,2011.[3].中華人民共和國國家標準??倛D制圖標準(GB/T50103-2010)[M].北京:中國計劃出版社,2011.[4].中華人民共和國國家標準。建筑制圖標準(GB/T50104-2010)[M].北京:中國計劃出版社,2011.[5].中華人民共和國國家標準。建筑結(jié)構(gòu)制圖標準(GB/T50105-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2010.[6].中華人民共和國國家標準?;炷两Y(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.[7].中華人民共和國國家標準。建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.[8].中華人民共和國國家標準。建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(GB50007-2011)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2012.[9].中華人民共和國行業(yè)標準。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.[10].中國建筑標準設(shè)計研究院?;炷两Y(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)(11G101-1)[M],北京:中國計劃出版社,2011.[11].中國建筑標準設(shè)計研究院?;炷两Y(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土板式樓體)(11G101-2)[M],北京:中國計劃出版社,2011.[12].中國建筑標準設(shè)計研究院。混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(獨立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)及樁基承臺)(11G101-3)[M],北京:中國計劃出版社,2011.五、畢業(yè)設(shè)計進度安排各部分時間安排分別為:設(shè)計調(diào)研及完成開題報告、開題報告答辯:1-1.5周、建筑設(shè)計2周、結(jié)構(gòu)設(shè)計3周、施工組織設(shè)計2-3周,摘要、整理設(shè)計1-1.5周,共10周。建筑、結(jié)構(gòu)、施工組織各部分設(shè)計進度如下:1查閱資料、調(diào)研--2013年2月28日2開題報告--2013年2月28日3建筑設(shè)計:完成任務(wù)書中所要求的計算機繪圖,此時不要求完成手繪圖--2013年3月11日4結(jié)構(gòu)設(shè)計:完成計算書,結(jié)構(gòu)施工圖--2013年4月5日5施工設(shè)計:完成施工組織設(shè)計,繪制施工總平面圖和施工進度圖--2013年4月22日6整理設(shè)計:完成手繪圖,整理設(shè)計成果--2013年5月1日7答辯--2013年5月六、可預(yù)計的設(shè)計成果(1)設(shè)計說明書①摘要(中英文工程概況)②建筑設(shè)計說明③結(jié)構(gòu)設(shè)計說明④結(jié)構(gòu)計算書⑤施工組織設(shè)計說明⑥工程量計算及工程概算(2)設(shè)計圖紙①建筑施工圖②結(jié)構(gòu)施工圖③施工平面圖1張,施工進度計劃1張(3)注意事項①所有文字部分一律要求打印裝訂,同時提交電子版本;②成果必須按學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一順序和格式裝訂;③成果的圖紙部分分計算機繪圖和手工繪圖兩部分,計算機繪圖要求繪制設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的全部內(nèi)容(整套圖紙),用A3紙打印裝訂成冊;手工繪圖要求1#建施和結(jié)施圖各1張。土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告2土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告:課題名稱:建設(shè)工程項目現(xiàn)場施工安全管理問題研究—以繡川新城項目為例一、課題的來源及意義在近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快,建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分?,F(xiàn)場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全管理方針,畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè),可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數(shù)量不斷地增加,工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多,建筑施工安全管理不容樂觀,這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失,因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位,安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣,主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善,施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生,一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題,本文也結(jié)合實際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。二、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r通過很多國內(nèi)外學(xué)者對施工過程中安全事故原因的研究,認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下,中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。在建筑施工過程中具有復(fù)雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點,一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生,傷亡的人數(shù)也是很多,并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢,給國家和人民帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家,隨著這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高,這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣,重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一,預(yù)防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外,中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現(xiàn)場安全設(shè)施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此,在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善,每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。三、課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法及研究手段(一)研究目標為了將來我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工,降低安全事故率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。(二)研究內(nèi)容根據(jù)本文的研究目標,論文的研究內(nèi)容將主要分為三個部分。第一部分是論文的第一章,也就是論文的緒論部分,主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內(nèi)外文獻綜述和我國目前施工的現(xiàn)狀等等。第二部分是論文的第二章,第三章,第四章,闡述案例中的基本情況,和該項目已經(jīng)采取的安全措施,提出該項目還存在的安全隱患,最后提出解決方案的方法。第三部分是論文的結(jié)論部分,總結(jié)全文研究成果,并提出進一步的研究展望。第一章.緒論1)研究背景和意義2)國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r3)現(xiàn)場安全管理的一般措施、制度第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施1)對案例的概況進行概述和分析2)案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果第三章.工程現(xiàn)場施工還存在的問題1)結(jié)合實際例子,指出存在問題2)分析現(xiàn)場施工產(chǎn)存在問題原因第四章如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)1)如何減少我國的現(xiàn)場施工事故發(fā)生2)采取措施需要的注意事項3)對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議第五章.總結(jié)和結(jié)論。(三)研究方法1.經(jīng)驗總結(jié)法,總結(jié)實踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。2.文獻研究法,通過大量檢索閱讀國內(nèi)相關(guān)文獻,把握目前現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題,找出研究空白,保證論文創(chuàng)新性。3.案例分析法,通過引用實例,提出問題,分析問題,解決問題。即:提出現(xiàn)場施工存在問題,分析存在這些問題的原因及其影響,最后提出其解決方法。(四)、研究手段1.查閱國內(nèi)外文獻資料,以作參考。2.總結(jié)工地實踐的經(jīng)驗教訓(xùn),總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通,吸收應(yīng)用。(五)、進度安排3月1日-3月10日,擬定論文題目,上交開題報告;3月11日-3月24日,收集完善資料,開始寫作初稿;3月25日-4月8日,完成并上交初稿;4月9日-4月30日,修改初稿,完成終稿;5月初,提交材料(1.答辯申請表;2工作進程表;3書面論文;4.論文光盤;5.答辯PPT)并開始答辯(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析:于工地上有一段實習(xí)時間,對建筑施工安全管理有了一定的了解,已有一定的現(xiàn)場施工安全管理實際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料,對施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。課題研究的關(guān)鍵問題可否解決:實踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決得出:方案可行。(七)、主要參考文獻:[1]王民選,田廣平淺談施工現(xiàn)場塔機和施工升降機的安全管理[J].科技信息.20xx(20)[2]高淑榮,趙興芳談建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理[J].黑龍江科技信息.20xx(20)[3]宋凱,馮雪蓮論施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.20xx(09)[4]何世武建筑施工現(xiàn)場管理應(yīng)用應(yīng)注意的若干問題[J]安徽建筑20xx(2)[5]《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ80-91[6]《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范《》JGJ46-20xx[7]冼輝新分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預(yù)防措施[J].科學(xué)之友.20xx(6)[8]劉雄偉建筑工程施工安全管理的探討[J].中國科技博覽20xx(17)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告3一、課題來源課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計》,該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計來源于生產(chǎn)實際,為滿足教學(xué)需要,指導(dǎo)老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當(dāng)?shù)男薷?。二、研究目的和意義我做的設(shè)計課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計,在設(shè)計過程中需要運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識,利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進行機算,并手算其中部分框架,并用計算機進行驗算。此次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學(xué)的專業(yè)知識,查漏補缺,更好的與將來的工作銜接。在課程設(shè)計的過程中,我們需要把四年來學(xué)的知識融會貫通,查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學(xué)會利用所學(xué)的理論知識來解決所遇到的實際問題,做到學(xué)以致用。在這個的過程中,也可以積累一定的經(jīng)驗,開拓自己的視野。三、閱讀的主要參考文獻及資料1.各門專業(yè)課教材《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》《建筑結(jié)構(gòu)》《房屋建筑學(xué)》《土木工程材料》《土木工程測量》《建筑設(shè)備》《施工組織與管理》2.現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范與標準工程測量規(guī)范(GB50026-93)建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GBJ203-83)鋼筋焊接及驗收規(guī)程(JGJ18-96)砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50204-20xx)屋面工程技術(shù)規(guī)范(GB50207-94)建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50210-20xx)建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50209-20xx)建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準(GB50300-20xx)四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向中國的土木工程建設(shè)從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放20年間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的建設(shè)工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型,能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上,都離不開施工人才。目前,我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學(xué)習(xí)的,如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展,人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高,因此住宅樓設(shè)計應(yīng)該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架。框架建筑的主要優(yōu)點:空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時,結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀?,F(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應(yīng)用,基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計方案,經(jīng)過長年的實踐應(yīng)用,該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內(nèi)要早,所以在有些方面要領(lǐng)先于國內(nèi),但基本與國內(nèi)類似。五、主要研究內(nèi)容、重點研究問題及解決思路1、建筑設(shè)計部分:在分析研究所給設(shè)計方案特點的基礎(chǔ)上,完成建筑施工圖設(shè)計,繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖,編寫建筑設(shè)計說明2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分:完成結(jié)構(gòu)選型(包括樓板、屋面板、樓梯、門窗及過梁等標準構(gòu)件),確定結(jié)構(gòu)布置方案,選取有代表性的計算單元,確定計算簡圖,導(dǎo)算荷載,進行內(nèi)力分析與組合,并對結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行截面設(shè)計;根據(jù)地質(zhì)資料,完成基礎(chǔ)選型、基礎(chǔ)平面布置和相應(yīng)設(shè)計計算;所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行;按自然科學(xué)類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書?,F(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中,設(shè)計時從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟上來看,往往把粱、柱,板的混凝土采取不同的等級,但從實際情況看,多利少.容易出現(xiàn)下列問題:①1個澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)3種強度等級的混凝土,增加了施工難度,延長了施工工期,而且很可能由于施工管理不普,會出現(xiàn)低強度等級的板澆筑了高強度混凝土,而高強度等級的梁或結(jié)點處澆筑了低強度混凝土,造成了質(zhì)量隱患;②會造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝.處理不當(dāng),不但增加施工難度,而且造成質(zhì)量隱患因此.設(shè)計時應(yīng)注意:①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝-十最好采用統(tǒng)一的強度等級,以簡化施工工藝.保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強度,粱和樓板采用另一種混凝上強度,只在結(jié)點處采用特殊措施,比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法,以保證結(jié)點處混凝土等級與柱的混凝土強度一致.六、完成畢業(yè)設(shè)計所必須具備的工作條件及解決辦法作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計,在設(shè)計之前應(yīng)該深入實際對比同類建筑,調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓,必須沖整體設(shè)計,商場大門入口設(shè)計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求,因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行,并按自然科學(xué)類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。七、工作進度與時間安排設(shè)計內(nèi)容時間1.開題報告20xx年9月30日-20xx年10月10日2.建筑圖設(shè)計、英文翻譯20xx年10月11日-20xx年11月11日3.專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計檢查20xx年11月12日-20xx年11月13日4.結(jié)構(gòu)計算書20xx年11月14日-20xx年12月30日5.專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計檢查20xx年12月31日-20xx年元月3日6.完善畢業(yè)設(shè)計成果20xx年元月4日-20xx年元月6日7.指導(dǎo)評閱20xx年元月7日-20xx年元月8日8.評閱20xx年元月10日-20xx年元月11日9.答辯20xx年元月12日-20xx年元月13日八、指導(dǎo)教師審查意見:指導(dǎo)教師(簽名):年月日土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告4設(shè)計題目:山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓摘要:本設(shè)計為山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓建筑平面形狀為”一”字型本報告包括該工程的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工圖繪制根據(jù)該工程的特點合理地制定了設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計成果和施工進度安排通過調(diào)研山東省煙臺市的工程地質(zhì)條件和中學(xué)教學(xué)樓的功能要求以及場地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)相關(guān)設(shè)計規(guī)范進行其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結(jié)構(gòu)計算采用PKPM軟件關(guān)鍵詞:教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土建筑設(shè)計結(jié)構(gòu)計算一、課題來源及意義為滿足山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)需要擬建一座五層教學(xué)樓要求該樓滿足使用方便功能齊全、合理技術(shù)指標符合國家標準經(jīng)濟指標最優(yōu)化的要求該建筑以教學(xué)為核心配備有學(xué)生教室教師休息室開水間衛(wèi)生間等根據(jù)建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學(xué)樓的整體布局效果同時還考慮到該教學(xué)樓的主要組成結(jié)構(gòu)、教學(xué)樓樓所需的功能要求等采用”一”字型的框架結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)適合辦公、教學(xué)、研究等不同的需要房間功能布置靈活該教學(xué)樓建成后可滿足該學(xué)校的教學(xué)需求且該結(jié)構(gòu)整體性好節(jié)省建筑材料造價低使用方便可為老師和學(xué)生提供良好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境二、工程概況及基本資料1、建筑面積:3000m2左右2、建筑層數(shù):4層3、建筑形狀:一字形4、結(jié)構(gòu)形式:框架結(jié)構(gòu)體系5、場地情況:場地平坦、無障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無古代建筑6、地質(zhì)情況:根據(jù)對建筑物的勘察結(jié)果地基承載力的特征值為223kN/m27、基本雪壓:0.55kN/m28、基本風(fēng)壓為0.40kN/m29、工程抗震設(shè)防烈度:6度設(shè)計基本地震加速度值0.05g10、周邊環(huán)境如下圖三、設(shè)計內(nèi)容1、建筑設(shè)計部分根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計;根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀立面外觀側(cè)面外觀單層平面尺寸以及建筑物的層數(shù);由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓(1)設(shè)計任務(wù)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計初步確定該教學(xué)樓的標準層平面布置如下:設(shè)計內(nèi)容該建筑物設(shè)計目的是為煙臺市某中學(xué)教學(xué)使用由于場地情況及使用要求選擇為”一”型五層教學(xué)樓根據(jù)使用要求同時設(shè)置輔助房間:普通學(xué)生教室、教師休息室開水間、衛(wèi)生間、門廳樓梯間等根據(jù)要求,教學(xué)用建筑應(yīng)根據(jù)使用性質(zhì)、建設(shè)規(guī)模與標準的不同來確定各類用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設(shè)大廳面積按規(guī)范規(guī)定其他層設(shè)過廳。門衛(wèi)值班設(shè)在大廳內(nèi)可設(shè)閱報欄本建筑物所有窗戶全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設(shè)男女衛(wèi)生間兩個個衛(wèi)生間設(shè)前室面積及數(shù)量按國家規(guī)范確定按照規(guī)范要求中學(xué)教學(xué)樓廁所設(shè)計根據(jù)學(xué)生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設(shè)大便器一具每40人設(shè)小便器一具(小便槽按每0.60m長度相當(dāng)一具小便器計算);女廁所每25人設(shè)大便器一具;洗手盆每150人設(shè)一具考慮到安全疏散安全出口數(shù)不少于兩個同時考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設(shè)在樓的兩側(cè)根據(jù)規(guī)范和蓋樓所容納的人數(shù)設(shè)兩個樓梯間在設(shè)計時設(shè)有兩個樓梯出口底層的內(nèi)廊端增加設(shè)置兩個安全出口有利于出現(xiàn)緊急情況的時候分散和疏導(dǎo)人群該教學(xué)樓選用內(nèi)廊式走廊它的優(yōu)點是利用樓內(nèi)的過道將各功能房間有機的組合在一起使各個房間功能獨立使用時不會發(fā)生干擾(3)設(shè)計成果1)底層平面圖:參考比例1:1002)標準層平面圖:參考比例1:1003)立面圖:正立面?zhèn)攘⒚娓饕粋€比例1:1004)剖面圖:比例1:1005)構(gòu)造詳圖:若干反映該建筑的細部做法參考比例1:256)建筑設(shè)計說明書2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分結(jié)構(gòu)設(shè)計是本設(shè)計的重點包括結(jié)構(gòu)的選型、布置和結(jié)構(gòu)計算框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)輕巧便于布置的特點同時可形成大的使用空間;施工較方便;較為經(jīng)濟等優(yōu)點能為建筑提供靈活的使用空間故本方案采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(1)設(shè)計任務(wù)根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料選擇結(jié)構(gòu)體系布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析確定構(gòu)件配筋繪制結(jié)構(gòu)施工圖(2)設(shè)計內(nèi)容柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足使用功能要求還要滿足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡單規(guī)則受力合理同時施工方便框架梁、柱截面的尺寸可根據(jù)梁柱截面估算的方法來初步確定多跨連續(xù)梁:一般為h=(1/14-1/8)L(其中L為梁的跨度)梁寬b=(1/3-1/2)h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20~1/15)底層高在本設(shè)計中5.35m且對于框架結(jié)構(gòu)來說柱的截面尺寸應(yīng)滿足b×h≥300mm×400mm對于抗震結(jié)構(gòu)柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm在計算方法上考慮到盡量能夠運用所學(xué)的知識采用多種方法相結(jié)合

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