吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示。將下面的句子規(guī)范、美觀地書寫在方格內(nèi)。

這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.根據(jù)情境寫出詩(shī)句名言。（1）一句句古詩(shī)詞總能為我們描繪出一幅幅生動(dòng)的畫面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)研發(fā)的許移慶……這些人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.5.結(jié)合注釋說說下面文言文的意思。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。注釋：[處土]有德才而不去做官的人或未做官的土人。[所寶]所珍藏的（書畫）。________________3）.語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們結(jié)合學(xué)過的詩(shī)句、俗語(yǔ)等聊聊如何面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)。

小藍(lán)：我們每個(gè)人的一生都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但要保持蘇軾那樣的豁達(dá)，他說“誰(shuí)道人生無再少？①____________！”我在這里讀到了無論年齡多大，人生總有重新開始的機(jī)會(huì)。

小綠：是的，《周易》里也說，“窮則變，②________，③________?！庇龅嚼щy，只要改變思維和方法，就能找到解決問題的新途徑。

小紅：“書到用時(shí)方恨少，④____________?！辈灰ε吕щy，每一次嘗試都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有不斷充實(shí)自己，才能在面對(duì)困難時(shí)游刃有余地戰(zhàn)勝它。

小光：“⑤____________，⑥____________?！弊屛覀冇涀　吨袷分械倪@句話，即使遭受無數(shù)挫折，也要堅(jiān)守立場(chǎng)和原則4）.按課文內(nèi)容填空作答。

（1）《宿建德江》含有“月”字的詩(shī)句是“__________”，《西江月?夜行黃沙道中》含有“月”字的詩(shī)句是“___________”。兩首詩(shī)詞都寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻不一樣：前者表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)自一人在外游歷的孤寂愁苦之情，直接體現(xiàn)這一情感的詩(shī)句是“__________”；后者表達(dá)了詞人夜行黃沙道時(shí)內(nèi)心的_______之情。

（2）你若留心，生活之美無處不在。美在春日，“勝日尋芳泗水濱，____________”；美在江南，“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”；美在草原，“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么_______”；美在《月光曲》那美妙的樂曲里，讓人看到了“從來沒有看到過的景象——月光照耀下的____________”。5）.根據(jù)語(yǔ)境填寫有關(guān)詞句。

（1）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中描寫人們?cè)诘净ǖ南銡饫镎務(wù)撝S收的年景，聽著不遠(yuǎn)處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“_____________，_____________?！?/p>

（2）宋代名臣李綱非常愛國(guó)，當(dāng)外敵侵略國(guó)土?xí)r，他這樣說：“祖宗疆土，___________，不可以__________________?！?/p>

（3）《七律·長(zhǎng)征》中概括紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲大無畏的革命樂觀主義的詩(shī)句是“________________，_____________?！?/p>

（4）我們常說的“五行”指的是________、________、________、________、土。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)互為近義詞的一組是（

）A．微弱一強(qiáng)弱

幽靜一安靜B．高強(qiáng)一高超

優(yōu)美一丑陋C．鮮明一鮮亮

純熟一熟練D．激動(dòng)一興奮

高妙一低劣2）.根據(jù)所學(xué)判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．中心意思確立后，可以從不同的方面或者選取不同的事例來寫。B．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要將重要部分寫得詳細(xì)些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。C．《夏天里的成長(zhǎng)》選擇了各種各樣的事物作為例子，讓我們深深感受到了夏日的炎熱與枯燥。3）.對(duì)下列句子所運(yùn)用的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（外貌描寫）B．我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚?。俊保ㄕZ(yǔ)言描寫）C．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。（動(dòng)作描寫）D．老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（外貌描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.星期天上午，媽媽帶著弟弟來到新華書店，弟弟找到自己喜愛的書看了起來，___________________________________________________________（寫出弟弟看書入迷的樣子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來，并根據(jù)提示寫句子。

人非生而知之者

應(yīng)是嫦娥擲與人

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

孰能無惑

操于曲而后曉聲

路上行人欲斷魂

至今不會(huì)天中事

觀千劍而后識(shí)器

小紅正在為她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)不夠完美而苦惱，請(qǐng)你用《墨子》中的名句：“________，________”來安慰她。2）.歷史上還有許多名人青春勵(lì)志的故事，請(qǐng)結(jié)合積累給下面的人物和事件配對(duì)。

1.祖逖

A.圓木警枕

2.司馬光

B.懸梁刺股

3.蘇秦

C.以荻畫地

4.歐陽(yáng)修

D.聞雞起舞評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)開始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們張開了笑臉。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《表里的生物》是馮至的一篇散文，采用了第一人稱的寫法。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀，我能行：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩(shī)的中心句是________________________。

2．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？(動(dòng)賓短語(yǔ)概括)你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。

____________________________________________________

3．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于_______詩(shī);從體裁的角度看，屬于_________詩(shī)。

4．將你了解的有關(guān)知識(shí)填寫在提示語(yǔ)后的橫線上。

關(guān)于毛澤東:______________________________

關(guān)于長(zhǎng)征:

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.當(dāng)你心情愉快時(shí)，對(duì)身邊事物會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)你根據(jù)所給情境寫一寫。

行走在飄雨的街上，__________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.選文片段?！具x文①】在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——節(jié)選自《匆匆》【選文②】這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大——節(jié)選自《那個(gè)星期天》(1)選文②中，“我”做了四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

踏方磚跳________

_________翻看畫報(bào)

(2)選文①中用一連串的問句_______（直接間接）表達(dá)了作者對(duì)_________的惋惜與感嘆。這樣的表達(dá)方式的好處是_________________。

(3)選文②中作者將焦慮的心情融入_____________中，_______（直接間接）表達(dá)了真實(shí)的情感。這樣的表達(dá)方式的好處是____________________。

(4)說一說對(duì)選文①中畫線句子的理解。

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

澎湃（bàipài）

魁梧（wúwǔ）

咆哮（bāo

páo）

淋濕（línlíng）

糟糕（zāo

zhāo）

皺眉（zòuzhòu）

呼嘯（sùxiào）

勉強(qiáng)（qiángqiǎng）

后腦勺（sáosháo）

蜷縮（quánjuǎn）

挨揍（zòu

zhòu）

忐忑不安（tǎnshàngtèxià）2）.給下面的多音字選