吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

（1）寒冬臘月，他依然通達(dá)旦地工作，有時(shí)餓了，就吃一些簡(jiǎn)單的食物，比如八寶、芝麻糊、栗子等。

（2）他走進(jìn)廚房，拿起一雙色的筷子在咸菜里了幾下，覺(jué)得沒(méi)有異常，便放心地走了。

（3）魯濱遜面對(duì)困難毫不畏，在、寂中尋找快樂(lè)和安慰。

（4）上島后，魯濱遜搭建結(jié)實(shí)的房子躲避猛獸的侵，圍起欄畜養(yǎng)山羊。

（5）在荒島上待久了，魯濱遜逐漸制住了失望的心情，他記下每天的經(jīng)歷，以自慰。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書(shū)閱讀。

（1）王阿姨的兒子做事情怕苦怕累，缺乏克服困難的勇氣，她想請(qǐng)你推薦一本書(shū)給她兒子看，你會(huì)推薦_____________，理由是____________________。

（2）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆是一個(gè)____________________的孩子。2）.1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫(xiě)句子。全(

)貫(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根據(jù)畫(huà)線詞語(yǔ)的意思進(jìn)行想象，把人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)具體。____________________3）.指出下列句子所用的修辭手法

（1）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

(

)

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。(

)4）.根據(jù)積累填空。

（1）《江南春》中的“__________，______”展現(xiàn)出一幅色彩明麗的江南風(fēng)光圖。

（2）常聽(tīng)說(shuō)有的人五谷不分、五音不全，其中“五谷”指_____，“五音”指_________5）.指出下列句子所用的描寫(xiě)方法

（1）兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服……(

)

（2）“沒(méi)有一個(gè)人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門(mén)。(

)

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(

)

（4）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚(yú)??！快些來(lái)吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命?。　?

)

（5）老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.以下符合“柳骨”，即瘦硬挺拔，骨力遒勁這一特點(diǎn)的作品是（）A．B．C．D．2）.2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）A．讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。B．列夫?托爾斯泰是俄國(guó)文學(xué)家、思想家。他的代表作有“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“安娜?卡列尼娜”“復(fù)活”。C．“不要緊，我身體還硬實(shí)！”他用低沉的聲音說(shuō)：“無(wú)論多么艱苦，我都要把你們帶出草地。”D．一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生；中學(xué)生有的成了大學(xué)生。3）.下面故事不是出自《小英雄雨來(lái)》的是（

）。A．蘆花戲水B．勇救小張嘎C．星夜攻讀D．智護(hù)交通員評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.8.選擇一種事物，模仿下面句子的表達(dá)方式為它作自述。（花）的自述：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者予死者最后的祭獻(xiàn)。(

)的自述：____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞和對(duì)應(yīng)的解釋連線。

似

全，全然

若

你

何當(dāng)

好像

等閑

高尚的節(jié)操

任

何時(shí)將要

清白

好像

渾

任憑

爾

平常2）.我會(huì)連線。

她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎…”

神態(tài)描寫(xiě)

漁夫說(shuō)著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。

語(yǔ)言描寫(xiě)

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。

心理描寫(xiě)

“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

動(dòng)作描寫(xiě)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面一段排列錯(cuò)誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹(shù)結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長(zhǎng)得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹(shù)葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫(huà)。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹(shù)。2）.把下面的句子排成一段通順的話，序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室，表?yè)P(yáng)了我們。

(

)早上，我來(lái)到學(xué)校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．《盼》這篇文章緊緊圍繞“盼”這個(gè)中心，選取了不同的事例，細(xì)致地刻畫(huà)了“我”對(duì)穿上雨衣的期盼。(

)

2．寫(xiě)作時(shí)圍繞中心意思可以從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě)。(

)

3．“甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣”一句運(yùn)用了比喻的修辭方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長(zhǎng)征》，回答問(wèn)題。七律·長(zhǎng)征[現(xiàn)代]毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．給下列詩(shī)句用/畫(huà)出朗讀節(jié)奏。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難

2．這是一首___________（體裁）詩(shī)，全詩(shī)的中心句是__________________。

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好嗎？為什么？

__________________________

4．“盡開(kāi)顏”的意思是___________，表達(dá)了作者的__________之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童年生活是快樂(lè)的，是幸福的。在校園里，隨處可見(jiàn)“跳躍的童年”“舞動(dòng)的童年”。科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……這些活動(dòng)還歷歷在目，請(qǐng)選擇其中一個(gè)活動(dòng)，以“屬于我們的____________”為題，寫(xiě)一篇文章。

注意：（1）運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作手法，把場(chǎng)面描寫(xiě)具體。（2）要有真情實(shí)感。（3）語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。（4）不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)閱讀。穿透靈魂的微笑①非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的劫難。②滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的傷害。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去了生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。③當(dāng)趕來(lái)的記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)有叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她堅(jiān)信政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她?？墒?，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。在被營(yíng)救的過(guò)程中，小女孩始終微笑著揮著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流淹沒(méi)。在生命的最后一刻，她臉上仍然流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻，仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。④世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。⑤死神雖然可以?shī)Z去人的生命，但永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命的邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。⑥世界上最堅(jiān)硬不屈的，就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂！【注釋】泥石流：是指由于降水（暴雨、冰川、積雪融化水）在溝谷或山坡上產(chǎn)生的一種挾帶大量泥砂、石塊和巨礫等固體物質(zhì)的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快、流量大、物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路、鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。1．請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容，并寫(xiě)出短文的中心思想。

_____________________

2．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句，注意加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一籌莫展：_____________________

遍體鱗傷：_____________________

3．小女孩的“微笑”在向人們傳達(dá)什么？

_____________________

4．短文第④自然段劃線句子的“靈魂獨(dú)舞”指的是什么？

_____________________

5．這場(chǎng)可怕的泥石流也奪去了小女孩的雙親和大多數(shù)鄉(xiāng)親的生命，文章為什么只詳寫(xiě)小女孩，其他人卻一筆帶過(guò)？

_____________________

6．假如有雕塑家要為這個(gè)小女孩塑造一尊銅像，你希望再現(xiàn)哪個(gè)瞬間？請(qǐng)你結(jié)合短文描繪細(xì)節(jié)。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

（1）外出時(shí)，他總是(

)活動(dòng)，讓老師操碎了心。

（2）教學(xué)樓的配色太(

)了，不是紅就是白。

（3）這家點(diǎn)心很好吃，但品種太過(guò)(

)，我已經(jīng)吃煩了。2）.為下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）除夕，街上擠滿了人，鋪（pū

pù)）天蓋地被紅色所籠罩，初一，鋪（pū

pù）戶都（dū

dōu）上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆（pù

bào）竹紙皮，全城都在休息。

（2）天氣曖和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）了、小和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）在家和（huo

huó

huò

húhé

hè）泥抹墻；他講原則，是非面前從不和(huo

huó

huò

hú

hé

hè)稀泥，也不隨聲附