高考?xì)v史問答題的解題思路+記憶方法素材

PAGEPAGE2高考?xì)v史問答題的解題思路+記憶方法對(duì)于文科生來說，文綜是極其重要的一根生命線。她以300分幾乎占據(jù)高考750分的半壁江山。而歷史這一科目，在文綜中占有重要地位，而且具有相當(dāng)?shù)碾y度。然而只要肯下功夫，多思方法，就會(huì)有"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"的茅塞頓開之感。總體概括：對(duì)于文科生來說，多思、多記、多練是基本功了，對(duì)于歷史更應(yīng)如此。歷史雖然記憶量大，但也不是靠死記硬背，更須要獨(dú)特的思維和邏輯實(shí)力來探究其學(xué)科規(guī)律,能夠科學(xué)有效地牢記學(xué)問點(diǎn)。而想要嫻熟度高并融會(huì)貫穿，適當(dāng)?shù)挠?xùn)練（甚至是大量的訓(xùn)練）是必不行少的。在此還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，"多思、多記、多練"三者是相輔相成的，一味死記硬背或丟開基礎(chǔ)學(xué)問瘋狂刷題，都有可能導(dǎo)致事倍功半。學(xué)科指導(dǎo)：歷史是記憶量較大的一門科目，并且學(xué)問點(diǎn)極其瑣碎。在文綜試卷中其選擇題的難度也相對(duì)較大。然而并不代表著歷史難以戰(zhàn)勝。最宏觀的時(shí)空分類是分為中國史和世界史，然后中國史和世界史都可以按時(shí)間分為古代史、近代史、現(xiàn)代史（也就是通史的分法）；當(dāng)然也可以按板塊分，也是中國史和世界史都可以分為政治史、經(jīng)濟(jì)史和思想文化史，而這三個(gè)板塊無疑也可以按時(shí)間捋出每個(gè)時(shí)代的特征和大事；當(dāng)然，中國和世界也不行能完全割裂。高考題非常留意東西對(duì)比，所以要留意每個(gè)時(shí)間段中國和世界有沒有值得對(duì)比的地方，比如孔子和蘇格拉底、軸心時(shí)代的東西對(duì)比、尤其是中國明清以來正好是西方步入近代，是一個(gè)很重要和典型的對(duì)比點(diǎn)。而分開來看，在中國史中，建議一輪按通史進(jìn)行復(fù)習(xí)，以朝代為單位，把政治經(jīng)濟(jì)文化全部整理識(shí)記，并且留意三者之間的聯(lián)系，比如春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴各家的思想與其出身和階級(jí)有關(guān)，再如分封制宗法制的崩潰與井田制的崩潰、鐵犁牛耕與私田的產(chǎn)生興起聯(lián)系緊密，且各國變法中紛紛承認(rèn)土地私有制的合法性也與此有關(guān)；近現(xiàn)代的話按大事務(wù)或約定俗成的時(shí)段就好（也要留意有沒有政經(jīng)思三個(gè)層面的事）。尤其是近代，基本上是由一件件大事連接而成的，從兩次鴉片斗爭，到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和太平天國、再到甲午斗爭、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、八國聯(lián)軍侵華、清末新政和預(yù)備立憲、乃至辛亥革命等等；而還有兩點(diǎn)要提示，第一事務(wù)與事務(wù)的聯(lián)系肯定要分析清晰，比如"太平天國是鴉片斗爭的回聲"如何理解，又如清末新政與預(yù)備立憲對(duì)辛亥革命的重要作用。其次，近代史以時(shí)間為主軸沒錯(cuò)，但是不論按政治、經(jīng)濟(jì)、思想，還是按侵略史、抗?fàn)幨贰⒚墒?，都可以拎出來成體系，所以近代史相對(duì)更錯(cuò)綜困難，如一棵大樹的根部，須要大家下功夫。至于世界史，大家可以既可以按政經(jīng)思來整理成三條體系，又可以按國家分，每個(gè)重要國家都有其獨(dú)特的發(fā)展脈絡(luò)，尤其像英法德、美日俄等，單獨(dú)拎出來都可以看到明晰的大國崛起史，還要留意國家與國家之間的比較，以及事務(wù)與事務(wù)的比較，如文藝復(fù)興與宗教改革，以及啟蒙運(yùn)動(dòng)之間的比較。綜上所述，大家除了看到眾多的學(xué)問點(diǎn)，更看到它們是一根根線，一張張網(wǎng)，織好了，就是一件斑斕彩衣，而且衣服上有沒有洞，哪里有洞，就很明顯，所以這樣也不易遺漏了。到詳細(xì)操作上，夯實(shí)基礎(chǔ)和充分練習(xí)都是不行或缺的。夯實(shí)基礎(chǔ)，就是要努力記憶基本史實(shí)，以及相關(guān)學(xué)問點(diǎn)（細(xì)化到每一個(gè)事務(wù)，就要從基本時(shí)間地點(diǎn)關(guān)鍵人物，以及背景、起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等方面）。在背誦時(shí)，切不行如無頭蒼蠅，機(jī)械地硬背一個(gè)個(gè)零散的學(xué)問點(diǎn)。想事半功倍，就要學(xué)會(huì)梳理，上面的思路可供借鑒，或者自己梳理事務(wù)間的聯(lián)系。假如全部的學(xué)問能在你的頭腦中連成一條線，甚至一張網(wǎng)。有基本領(lǐng)件的骨干，也有相關(guān)細(xì)微環(huán)節(jié)的血肉，那么記憶時(shí)就不會(huì)太吃力，也有助于形成學(xué)科思維。其次點(diǎn)，充分練習(xí)，我們須要在不斷的練習(xí)中找"題感"，刷題時(shí)，首先要留意，不要過于求多，不能盲目訓(xùn)練，要有針對(duì)性，比如自己夏商周的板塊或者新航路開拓這塊比較薄弱，就留意這兩個(gè)板塊的訓(xùn)練；也可以按題型分，比如留意考察基本學(xué)問點(diǎn)（亦可細(xì)化到考察緣由、影響等）的、與學(xué)問關(guān)系不大題干較長留意理解題目的本意的、或者留意分析題肢（選項(xiàng)的）；其次要考慮到選擇題和大題訓(xùn)練不行偏廢；第三，到高三后期，可以按考題的題型訓(xùn)練，比如40題是個(gè)25分的綜合大題、41題留意創(chuàng)新（就要總結(jié)都有哪幾種常見考查方式，41題重在練實(shí)力）、最終一道選做題就練熟自己常選的板塊與相應(yīng)的學(xué)問，這時(shí)候可以刷文綜卷上的歷史部分，也可以就某一題型集中訓(xùn)練；留意訓(xùn)練的話，一來可以檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)問的駕馭、理解程度；二來可以積累學(xué)問的考察角度，并練習(xí)揣摩出題人思維；二來可以熬煉自己的嫻熟度與思維強(qiáng)度。克服抵觸心理，從中樂趣，歷史會(huì)向你呈現(xiàn)其奇妙一面?？紙鰬?yīng)對(duì)：不管是歷史單科，還是后期文綜考試，時(shí)間把握都是非常重要的一點(diǎn)。建議大家從一起先就養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，比如單科考試，一般是90分鐘或110分鐘，那么就要依據(jù)題量和難易度規(guī)劃好自己的時(shí)間安排（我一般是40~45分鐘完成選擇題，其余時(shí)間完成主觀題）；文綜考試中，客觀選擇題的12道題要限制在12~15分鐘內(nèi)完成；而主觀題要用35~40分鐘完成。跳出考試，平常習(xí)題訓(xùn)練時(shí)也要限時(shí)訓(xùn)練，提高自己的精確率和速度；再次，在做題過程中要保持適度的驚慌，松松垮垮是肯定做不完的，而過度驚慌也會(huì)影響做題的精確性。雖然歷史挑戰(zhàn)性強(qiáng)，但肯定的自信是戰(zhàn)勝其的法寶之一。再有一點(diǎn)，不行在某一道或幾道題上遲疑太久，要敢于取舍（有時(shí)第一感覺很重要），有大局意識(shí)，不能在糾結(jié)中奢侈時(shí)間，而且這樣做精確率未必會(huì)提高。多說一句，把書寫好好規(guī)整規(guī)整，不求寫出書法家的水平，但整個(gè)卷面肯定要整齊干凈，讓人有愉悅閱讀的心情。有時(shí)候，同樣的答案以更好的卷面呈現(xiàn)，會(huì)有多得分的效果?？偨Y(jié)：對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)，再提示大家?guī)c(diǎn)。第一，到備考后期要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)（信任老師們也會(huì)如此），思索事務(wù)本身與所學(xué)學(xué)問之間的聯(lián)系，不為押寶猜題，而為熬煉自己的思維，比如，抗日七十周年到來、社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出等熱點(diǎn)時(shí)事，就用可能與歷史上抗日階段的史實(shí)或者思想史、中國人的道德價(jià)值等考點(diǎn)掛靠；其次，養(yǎng)成整理反思錯(cuò)題的習(xí)慣，歷史的新題是恒久做不完的，要擅長在經(jīng)典的題目中總結(jié)閱歷，吸取養(yǎng)分。反思總結(jié)比盲目求多更有效。第三，答題時(shí)，把你認(rèn)為最重要的答案放到最前面、最惹眼的位置，這樣可以提