下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年上海市崇明區(qū)高三上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)檢測(cè)試卷一、填空題(本大題共12題,第1-6題每題4分,第7-12題每題5分,滿分54分)1.已知集合,則__________.2復(fù)數(shù),則__________________.3.函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_________________.4.不等式的解集為_(kāi)_________________.5已知,則__________.6.已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為Sn,若,則________.7.已知的三個(gè)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且,則______.8.若對(duì)任意的,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.9.已知,則最大值為_(kāi)_______.10.定義在上的奇函數(shù),滿足,則不等式的解集為_(kāi)_______.11.在1,2,3,4,5所有排列中,滿足條件的排列個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.12.若存在,使得對(duì)任意的x>0恒成立,則的最小值為_(kāi)_______.二、選擇題(本大題共4題,第13-14題每題4分,第15-16題每題5分,滿分18分)13.下列函數(shù)是偶函數(shù)的是()A. B. C. D.14.若直線與雙曲線無(wú)公共點(diǎn),則的取值范圍為()A. B. C. D.15.已知函數(shù)為偶函數(shù),則的對(duì)稱中心為()A. B.C. D.16.若數(shù)列滿足對(duì)任意的正整數(shù)均有,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.存在數(shù)列使得對(duì)任意的正整數(shù)都滿足;B.存在數(shù)列使得對(duì)任意的正整數(shù)都滿足;C.存在數(shù)列使得對(duì)任意的正整數(shù)都滿足;D.存在數(shù)列使得對(duì)任意正整數(shù)都滿足;三、解答題(本大題共5題,滿分78分)17.如圖,為圓錐的頂點(diǎn),為圓錐底面的圓心,為底面直徑,為底面圓的內(nèi)接正三角形,點(diǎn)為母線的中點(diǎn),為上一點(diǎn),且平面,.(1)求直線與平面所成角的正弦值;(2)在線段上是否存在一點(diǎn),使得二面角為直二面角?若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.18.已知函數(shù).(1)若是三角形中一內(nèi)角,且,求的值;(2)若,且,求的值.19.某中學(xué)舉行了一次“數(shù)學(xué)文化知識(shí)競(jìng)賽”,為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).將成績(jī)進(jìn)行整理后,分為五組,,,,,其中第一組的頻數(shù)的平方為第二組和第四組頻數(shù)的乘積.請(qǐng)根據(jù)下面的頻率分布直方圖,解決以下問(wèn)題.(1)若根據(jù)這次成績(jī),學(xué)校準(zhǔn)備淘汰70%的同學(xué),僅保留30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪競(jìng)賽,請(qǐng)問(wèn)晉級(jí)分?jǐn)?shù)線劃為多少合理?(四舍五入精確到1分)(2)從樣本數(shù)據(jù)在兩個(gè)小組內(nèi)的同學(xué)中,用分層抽樣的方法抽取6名同學(xué),再?gòu)倪@6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人,求選出的兩人恰好來(lái)自不同小組的概率;(3)某老師在此次競(jìng)賽成績(jī)中抽取了10名同學(xué)的分?jǐn)?shù):,已知這10個(gè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù).方差,若剔除其中的最高分98和最低分86,求剩余8個(gè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)與方差.20.已知雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線交雙曲線于兩點(diǎn).(1)若,求點(diǎn)到直線的距離;(2)若,求直線的方程;(3)若點(diǎn),直線分別交雙曲線于兩點(diǎn),設(shè)直線的斜率為,問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.21.給定函數(shù),設(shè),若存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)問(wèn)上是嚴(yán)格單調(diào)函數(shù),則稱為的“正弦單調(diào)區(qū)間”,并將的最大值稱為的“正弦單調(diào)值”.(1)判斷是否存在“正弦單調(diào)區(qū)間”,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維的數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 2024年小型無(wú)人機(jī)研發(fā)與制造合同范本3篇
- AI助力廣告創(chuàng)意基于圖像識(shí)別的應(yīng)用探索
- 創(chuàng)業(yè)公司人力資源管理的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 商業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)與創(chuàng)新企業(yè)應(yīng)對(duì)策略
- 2025中國(guó)郵政集團(tuán)限公司山西省分公司校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院智能信息通信技術(shù)研究與發(fā)展中心公開(kāi)招聘2人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國(guó)石化春季校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國(guó)電信學(xué)院校園招聘30人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國(guó)國(guó)際航空股份限公司空中乘務(wù)員蘇尼特右旗專場(chǎng)招聘會(huì)招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 成人經(jīng)鼻高流量濕化氧療臨床規(guī)范應(yīng)用專家共識(shí)解讀
- 廣東省廣州市2025屆高三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試(零模)英語(yǔ) 含解析
- 陜西測(cè)繪地理信息局所屬事業(yè)單位2025年上半年招聘87人和重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 保險(xiǎn)學(xué)期末試題及答案
- 高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末模擬試卷01-【中職專用】2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期(高教版2023基礎(chǔ)模塊)(解析版)
- 《外傷性顱內(nèi)積氣》課件
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理期末測(cè)試卷(一)(含答案)
- 滬教版英語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末試題與參考答案(2024-2025學(xué)年)
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷
- 陜西省咸陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 物理 含解析
- 程序員個(gè)人年終總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論