2021-2022學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末語文試卷（含答案）

PAGE1頁（32頁）2021-2022學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末語文試卷（共24分）（16分）1（2）列語，對點的音相的項（ ）B恐/富麗堂．削/繭2（2）列語，有別的項（ ）A．震憾誨人不倦汲取翻米覆去B．嘻鬧油然而生渺茫言不及意C．嫻熟一絲不茍惟幕自出新裁D．旁騖相輔相成深宵頓開茅塞3（2）列子，點語用恰的項（ ）的局面C．華燈初上，一群的大叔大媽隨著音樂起舞，成為海珠廣場一道亮麗的風稱號。4（2）列子，有病一是（ ）東京奧運會上，無論比賽環(huán)境多么不利，中國乒乓球男團仍然克服了困難，奪得冠軍。某些網站缺乏網絡安全意識，對用戶發(fā)布的信息疏于管理，致使違法信息大量傳播。。52分完成以下任務。??請你選擇兩句恰當?shù)墓旁娫~作為開場白。62分關的人物及其事跡作為論據。人物： 事跡： 74分（8分）8（8）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①河流大野猶嫌束， （譚嗣同《潼關）② ）③報君黃金臺上意， （李賀《雁門太守行）④中無雜樹，芳草鮮美， （陶淵明《桃花源記）⑤ （）⑥ （）小珠同學做了“用典詩句”專題整理，請你根據批注，完成表格。題目作者用典詩句批注《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，無人送酒來?！兑巴吠蹩儮?， ?！缎新冯y（其一》李白② ， 。（共46分）（46分）9（8）??慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？??若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 A.予作文以記之 長嘯，引凄異B.此則岳陽樓大觀也策不以其道C.乃重岳陽樓 講信睦D.則有去懷鄉(xiāng) 人道之用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①浮光躍金，靜影沉璧。②微斯人，吾誰與歸？下列對文章的理解和分析，正確的一項是 礴的特點。文章第③④段，作者運用對比的手法，分寫洞庭湖的陰晴景象，及其在作者心中的不同感受。古仁人是作者學習的榜樣，在朝廷上做官就為國君而擔憂，不在朝廷上做官就為老百姓而擔憂。作者雖然被貶官到巴陵郡，但他積極為當?shù)乩习傩罩\福祉，吃苦在前，享樂在后，境界高遠。1（4）??皇祐二年，吳中大饑，是時范文正①領浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術③甚備，吳人喜競渡，好為佛事，希文乃縱民競渡，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，④日役千夫。文正自敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。）[注]①范文正：即范仲淹，字希文，謚號文正。②募民存餉：募集民間所存錢糧來賑濟災民。③術：指救災的方法。④敖倉：糧倉。請解釋下列加點詞的意思。①為術甚．②好佛事 請概括范仲淹賑災的措施。4）韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊?！霸茩M秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”描繪了一幅怎樣的景象？“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”表達了詩人怎樣的思想感情？（30分）1（13）??2021年9月25日是迅誕辰140周年紀念日，語文課開展“與魯迅相遇”的項目式學習活動，同學們收集了不少材料。??材料一：“100總主編溫儒敏曾在采訪中這樣評價魯迅。從散文《從百草園到三味書屋迅速成長的青少年時期如果錯過魯迅將是一大憾事，而不關注文學家的魯迅，學生無法走近思想家的魯迅。他認為，魯迅其實是一個有趣味、有童心的人，是骨子里充滿幽默感的人。如果說魯迅的雜文展現(xiàn)的是其斗士的一面，那么《朝花夕拾》讓學生們看到的多的好文章，教材要選擇適合特定學段學生閱讀的篇目，這對孩子們理解魯迅是很重要?導。我們希望一代代孩子認識到，在中國文化艱難轉型的時代，像魯迅這樣的先賢們用他們的肉和血寫就的文字彌足珍貴，無比感人。王澗表示，魯迅的作品始終關注著民族命運，這是其入選教材的首要原因，也是過去學魯迅、現(xiàn)在學魯迅、將來仍要學魯迅的貧困、最痛苦的底層勞動人民。??魯迅始終堅守著平民的立場，為中國尋找出路。1936年，魯迅在上海逝世，成千上萬的民眾自發(fā)為先生送行。先生的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上書“民族魂”三個字。一顆公心和為國為民的擔當，是魯迅作品永恒的意義所在。??材料二：

（）時間事件年齡1888年8歲1892年在塾中，喜乘閑描畫，并搜集圖畫，對二十四孝圖之“老萊娛親”“郭巨埋兒”獨生反感。12歲1893年祖父因事下獄，父又抱重病，家道中落，出入于當鋪及藥店累年。13歲1896年九月初六父卒，年三十七。父卒后，家境益艱，16歲1899年改入江南陸師學堂附設礦路學堂，課余喜讀譯本新書，尤好小說，時或外出騎馬。19歲1902年由江南督練公所派赴日本留學，入東京弘文學院，課余喜讀哲學與文藝之書，尤為關注人性及國民性問題。22歲1906年在東京研究文藝，中止學醫(yī)。26歲??材料三：

（）??1401927年在廣州居住生活了253天，在中山大學中文系執(zhí)教，并先后居住在中山大學大鐘樓和珠江畔白云樓。在這里，魯迅對革命有了更深刻的認識。廣州見證了魯迅從革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a主義者的過程，魯迅也對廣東的左翼文藝留下不可磨滅的影響。他還在廣州留下了許多交游會友、演講授課、開辦書店、品嘗美食的趣聞軼事。魯迅長孫周令飛曾說，在8個月，是魯迅一生中最柔軟、最浪漫的時期。??現(xiàn)場展出了十余封魯迅的信札，可見其真性情。比如，致許廣平，大談到廣州后的??材料四：

整理自羊城派《廣州推出紀念魯迅誕辰140）關于魯迅作品入選統(tǒng)編版語文教材，小海整理了專家們的觀點，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是 A.從溫儒敏對魯迅的評價可知，大量選編迅的文章有助于學生深入理解中國文化。B.連中國認為，青少年可先關注有趣味、有童心的文學家魯迅，再關注思想家魯迅。C.黃喬生與連中國都認為，通過閱讀多種風格的魯迅作品，學生能更全面認識魯迅。D.王澗認為魯迅是新舊時代文學交替時期的關鍵人物，這是其作品入選教材的首要原因。根據《魯迅年譜，結合魯迅作品，下列表述不正確的一項是 A.魯迅兒時癡迷圖畫類書籍并熱衷于搜集圖畫，這在《阿長與＜山海經＞》中有所提及。B.魯迅少時，病重的父親為庸醫(yī)所累而早逝，家道中落，所以他立志學醫(yī)以改善家境。C.青年魯迅課余喜愛讀書，善于思考，關注社會，有自己的興趣愛好，并不是書呆子。D.魯迅從小就反感違背人性的封建糟粕，后來則以文學作品對封建思想進行理性批判。研讀了上述材料后，小珠在研學報告里提出了以下看法，其中正確的一項是 A.在廣州，魯迅更深刻地認識到革命的本質，從共產主義者轉變?yōu)楦锩裰髦髁x者。B.魯迅是廣州的文藝先驅，他成功聯(lián)絡創(chuàng)造社組建了戰(zhàn)線，深刻影響了廣東左翼文藝。C.魯迅非常關注人性及國民性問題，他是平民百姓的代言人，積極為中國尋找出路。材料四有兩幅魯迅的肖像畫，你認為哪一幅更符合你心目中的魯迅形象？請結合材料或教材，談談理由。1（17）風波[俄國]契訶夫??瑪憲卡巴甫烈茨卡雅剛從貴族女子中學畢業(yè)。這一天，她散步后回到庫希金家，她在那兒做家庭教師。不料她正碰上一場非同小可的風波。????瑪憲卡走進她的房間，發(fā)現(xiàn)女主人費多霞?瓦西里耶芙娜正在桌子旁邊站著，把毛線球、布塊……放回針線袋里。見到女家庭教師蒼白而驚訝的面容，她有點慌了手腳，支庫希金太太又說了幾句別的話，就走出去了。瑪憲卡驚愕地掃一眼她的房間，看到書架、桌面、床鋪都帶著新搜查過的痕跡，連儲錢罐和裝內衣的筐子都被打開了，她在找什么呢？出了什么呢？男主人為什么神情激動地從自己的房間跑出去呢？莫非自己被牽連到一件可怕的事里面去了？想到這里，瑪憲卡臉色煞白，周身發(fā)涼。這時，有個女仆走進房間告訴她，原來是女主人丟了一個價值兩千盧布的胸針。??“那為什么搜查我呢？”小姐，您用不著這么發(fā)抖，在您這兒什么也沒找著！要是您沒拿那個胸針，就用不著害??疑我，翻我的東西？”瑪憲卡撲在床上，傷心地放聲痛哭。她從來沒有遭到過這樣的迫害，也從來沒有受過這樣深重的侮辱，可是現(xiàn)在人家居然懷疑她偷東西！而且除了這種受辱的感覺，還有更沉重的恐懼：今后還會怎樣？！?得慌，就哭了起來，忙用手絹蒙上臉，趕緊走出了飯廳。?了口氣。????這時候，瑪憲卡已經回到她的房間里，撲在床上了?，F(xiàn)在她已經不再感到恐懼，只有一種強烈的愿望折磨著她、如果現(xiàn)在她能出去買來一個最貴重的胸針，朝著那個任性胡為的女人臉上扔過去，那才痛快呢?？稍诂F(xiàn)實生活里她只有一件事可做，就是趕快走掉，再也不在這兒多待一個鐘頭。不錯，丟掉這個職位，又回到一貧如洗的父母身邊是可怕的，可是有什么辦法呢？她覺得這兒又氣悶又可怕，瑪憲卡跳下床來，收拾行李。這時候，尼古拉走進來。??“這是怎么了？您遭到了搜查，可是您……那個……這于您有什么妨害呢？您又不??????瑪憲卡沒有搭話、繼續(xù)收拾行李。??拉繼續(xù)說。???瑪憲卡又驚又怕，現(xiàn)在，她在這兒就連一分鐘也待不下去了，甚至不明白以前她怎能在這個人家住下來。缺錢用，她呢，不給。要知道，這所房子和這一切都是我父親掙下的，這一切都是我的，就連那個胸針也是我母親的，……全是我的！可是她都拿去了，霸占了一切東西?！???尼古拉嘆了口氣，在皮箱旁一個凳子上坐下的人。我情愿一輩子坐在這兒瞧著您憤慨的臉。您一走，這整所房子里就連一張人臉也頭。??過了半個鐘頭，她已經上路了。（有刪改）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是 A.女主人費多霞雖然懷疑瑪憲卡，但還是不敢光明正大地搜查她的房間。B.女仆對女主人不但搜查她們的房間，還剝光她們的衣服搜查感到憤怒。C.男主人尼古拉反對太太費多霞進行搜查，為最后揭示事件真相埋下伏筆。D.小說通過瑪憲卡的遭遇，將這個貴族地主家庭的衛(wèi)惡和骯臟行徑揭露無遺。14頁（32頁）聯(lián)系上下文，理解下面句子的含義。您一走，這整所房子里就連一張人臉也看不到了。小說中的瑪憲卡是一個怎樣的人？請結合全文簡要分析。小說中的“風波”指的是什么？從中你看到了一個怎樣的社會？請結合全文說說你的理解。（50分）（50分）1（50）要求：①（詩歌除外）②600字以上。③文中不能山現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。（8分）1（2）①景陽岡打虎（）②在朱赫來的影響下逐步走上革命道路（）《海底兩萬里》《水滸傳》人物救人者：① 被救者：內德?蘭德救人者：魯智深被救者：林沖情節(jié)梗概《海底兩萬里》《水滸傳》人物救人者：① 被救者：內德?蘭德救人者：魯智深被救者：林沖情節(jié)梗概嘴下搭救了內德?蘭德。② 閱讀批注人類的英勇無畏和守望相助令我欽佩！魯智深豪爽仗義，真是好漢！人生得友如此，夫復何求？17（4分高衙內逆來順受的林沖也有他的英勇堅毅，可見人物有兩面性。請你從下面人物中任選一個，結合具體內容分析其兩面性。①宋江）②唐僧）2021-2022學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末語文試卷（共24分）（16分）1（2）列語，對點的音相的項（ ）B恐/富麗堂．削/繭【分析】本題考查多音字及音近形近字的讀音。首先注意題目要求，選出每對讀音都不相同的一項。然后認真閱讀選項，根據自己的積累判斷每對加點字的讀音是否相同。注意多音字在不同詞語中的讀音，遇到不確定的字音，可以采取排除法來排除選項，從而得出正確答案。A.gān/gàn，dì/dì；B.huáng/huáng，bō/bō；C.zhàng/zhāng，tiǎo/tiǎo；D.jìn/jīn，jiāo/jiǎo。故選：B。2（2）列語，有別的項（ ）A．震憾誨人不倦汲取翻米覆去B．嘻鬧油然而生渺茫言不及意C．嫻熟一絲不茍惟幕自出新裁D．旁騖相輔相成深宵頓開茅塞【分析】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。A.D.正確。故選：D。3（2）列子，點語用恰的項（ ）的局面C．華燈初上，一群的大叔大媽隨著音樂起舞，成為海珠廣場一道亮麗的風稱號?！痉治觥勘绢}考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.正確。本句形容書法進校園活動的局面，用錯對象。故選：A。4（2）列子，有病一是（ ）東京奧運會上，無論比賽環(huán)境多么不利，中國乒乓球男團仍然克服了困難，奪得冠軍。某些網站缺乏網絡安全意識，對用戶發(fā)布的信息疏于管理，致使違法信息大量傳播。“雙減”政策下，作業(yè)設計如何達到提高學生學習能力，是一個有待探討的重要問題?！痉治觥勘绢}考查辨析病句的能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。解答此題要先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。A..C.正確；D.故選：C。52分成以下任務。??請你選擇兩句恰當?shù)墓旁娫~作為開場白。的兩句詩詞必須符合活動主題要求，注意書寫正確，沒有錯別字?！窘獯稹看鸢福菏纠孩俪孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海。②路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。62分關的人物及其事跡作為論據。人物：海倫?凱勒事跡：失明失聰?shù)乃朔T多困難，學會寫字，最終成為作家?！痉治觥勘绢}考查語文知識積累?；叵雽W過的課文內容，從課本里找出能表現(xiàn)“自強不息”主題的的相關人物及其事跡，用一句話簡述出來即可。【解答】答案：示例1：鄧稼先他在荒涼的戈壁里為祖國的核武器研發(fā)事業(yè)堅守多年。示例2：海倫?凱勒失明失聰?shù)乃朔T多困難，學會寫字，最終成為作家。74分【分析】超能量的冰晶外殼相結合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點。其衣服上印有冬奧會中國參加比賽。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬5G高科技；左手掌心的心形圖案，代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎。整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。寓意：冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。形象來源：熊貓，是世界公認的中國國寶，形象友好可愛、憨態(tài)可掬，的理念?！窘獯稹看鸢福菏纠孩僖灾袊拿茇垶樵?，寓意冬奧會是在中國舉行。②以健康，活潑的熊貓為原型，寓意冬奧會運動員有著強壯的身體。③熊貓的冰雪外殼，體現(xiàn)了冬奧會冰雪運動的特點。④衣服上的冬奧會會標，表示“冰墩墩”歡迎各國朋友來到中國參賽，共襄盛舉。（8分）8（8）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①河流大野猶嫌束，山入潼關不解平（）②萬里赴戎機）③報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死（）④中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛（）⑤沉舟側畔千帆過（）⑥醉翁之意不在酒（）小珠同學做了“用典詩句”專題整理，請你根據批注，完成表格。題目作者用典詩句批注《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，無人送酒來。無人送酒，惆悵凄涼?！兑巴吠蹩儮傧囝櫉o相識，長歌懷采薇而食，避世隱居。采薇?！缎新冯y（其一》李白②閑來垂釣碧溪上，忽君主賞識，獲得重用。復乘舟夢日邊?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偕饺脘P不解平（重點字：潼）②萬里赴戎機③提攜玉龍為君死（重點字：攜）④落英繽紛⑤沉舟側畔千帆過（重點字：畔）⑥醉翁之意不在酒①相顧無相識長歌懷采薇（重點字：薇）②閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊（共46分）（46分）9（8）??慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？??若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。下列句子中，加點詞的意義相同的一組是D A.予作文以記之 長嘯，引凄異B.此則岳陽樓大觀也 策不以其道C.乃重岳陽樓 講信睦D.則有去懷鄉(xiāng) 人道之用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①浮光躍金，靜影沉璧。②微斯人，吾誰與歸？下列對文章的理解和分析，正確的一項是A 礴的特點。文章第③④段，作者運用對比的手法，分寫洞庭湖的陰晴景象，及其在作者心中的不同感受。古仁人是作者學習的榜樣，在朝廷上做官就為國君而擔憂，不在朝廷上做官就為老百姓而擔憂。作者雖然被貶官到巴陵郡，但他積極為當?shù)乩习傩罩\福祉，吃苦在前，享樂在后，境界高遠?！痉治觥繀⒖甲g文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠山，吞沒長江，流水浩浩蕩蕩，經）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩他們）像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，這時國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起真是（這時光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，覺得喜氣洋洋了。哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。他進也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂”呀。唉！如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？（1）本題考查文言文一詞多義。A./B.結構助詞，的/代詞；C.修建/培養(yǎng)；D.國都。。本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：躍，閃著；璧，玉璧。句意：波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②（如果）沒有。斯人，這種人。歸，歸依。句意為：如果沒有這種人，我同誰一路呢？本題考查對文章內容的理解。正確；有誤，不是作者，而是遷客騷人中的心理感受；有誤，應該是在朝廷上做官就為百姓擔憂，做地方官就為國君擔憂；D.有誤，滕子京被貶到巴陵郡，作者被貶到鄧州。。答案：（1）D（2）①波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②如果沒有這種人，我同誰一路呢？（3）A1（4）??皇祐二年，吳中大饑，是時范文正①領浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術③甚備，吳人喜競渡，好為佛事，希文乃縱民競渡，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，④日役千夫。文正自敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。）[注]①范文正：即范仲淹，字希文，謚號文正。②募民存餉：募集民間所存錢糧來賑濟災民。③術：指救災的方法。④敖倉：糧倉。請解釋下列加點詞的意思。①為術甚．完備②佛事做、求請概括范仲淹賑災的措施?！痉治觥繀⒖甲g文：105募集民間所存的錢物來賑濟災民，救荒之術很是完備，吳中百姓喜歡賽舟，愛求神拜佛。范仲淹就鼓勵民間多舉辦劃船比賽。自己每日出游宴飲于西湖上，從春天到夏天，城中翻修倉庫和官吏住舍，每天雇役一千多人。范仲淹于是自己草擬奏章，申述之所以飲宴和興造房舍的緣由，都是要調發(fā)有余的錢財，來救濟貧民。那些從事貿易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達幾萬人。（1）本題考查詞語含義的理解。①句意：救荒之術很是完備。備，完備。②句意：愛求神拜佛。為，做、求。（2）本題考查對文章內容的理解。由“吳人喜競渡，好為佛事，希文乃縱民競渡”可知，范仲淹鼓勵民間多舉辦劃船比賽；由“饑歲工價至賤，可以大興土木之役”可知，范仲淹出資財大肆興建官府寺廟。答案：①完備；②做、求。鼓勵民間多舉辦劃船比賽，大興土木工程。4）韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”描繪了一幅怎樣的景象？“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”表達了詩人怎樣的思想感情？《左遷至藍關示侄孫湘》是唐代文學家韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七律。此詩抒發(fā)了作者內心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。首聯(lián)寫因“一封（書”而獲罪被貶，自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨；頸聯(lián)即景抒情，既悲且壯；尾聯(lián)抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，是韓詩七律中的精品。（1）罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍關馬兒也不肯前行。詩人回望來時的路，陰云籠罩著秦嶺，不禁感嘆家在何處？大雪封路，擁塞藍關，馬兒也不肯前行，描繪了一幅英雄失路之悲的畫面（或蒼涼、蒼茫的畫面。據此分析概括即可。（2）本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生！詩人說自己想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命。申述自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨。據此分析解答。答案：詩人回望來時的路，陰云籠罩著秦嶺，不禁感嘆家在何處？大雪封路，擁塞藍關，馬兒也不肯前行，描繪了一幅英雄失路之悲的畫面（或蒼涼、蒼茫的畫面。詩人本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢！表達了詩人因衷獲罪的滿懷幽怨、憤概之情和報國無門的傷感之情。譯文：早晨我把一篇諫書上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生！陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍關馬兒也不肯前行。我知道你遠道而來該另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。（30分）1（13）??2021年9月25日是迅誕辰140周年紀念日，語文課開展“與魯迅相遇”的項目式學習活動，同學們收集了不少材料。??材料一：“100總主編溫儒敏曾在采訪中這樣評價魯迅。從散文《從百草園到三味書屋迅速成長的青少年時期如果錯過魯迅將是一大憾事，而不關注文學家的魯迅，學生無法走近思想家的魯迅。他認為，魯迅其實是一個有趣味、有童心的人，是骨子里充滿幽默感的人。如果說魯迅的雜文展現(xiàn)的是其斗士的一面，那么《朝花夕拾》讓學生們看到的多的好文章，教材要選擇適合特定學段學生閱讀的篇目，這對孩子們理解魯迅是很重要?導。我們希望一代代孩子認識到，在中國文化艱難轉型的時代，像魯迅這樣的先賢們用他們的肉和血寫就的文字彌足珍貴，無比感人。王澗表示，魯迅的作品始終關注著民族命運，這是其入選教材的首要原因，也是過去學魯迅、現(xiàn)在學魯迅、將來仍要學魯迅的貧困、最痛苦的底層勞動人民。??魯迅始終堅守著平民的立場，為中國尋找出路。1936年，魯迅在上海逝世，成千上萬的民眾自發(fā)為先生送行。先生的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上書“民族魂”三個字。一顆公心和為國為民的擔當，是魯迅作品永恒的意義所在。??材料二：

（）時間事件年齡1888年8歲1892年在塾中，喜乘閑描畫，并搜集圖畫，對二十四孝圖之“老萊娛親”“郭巨埋兒”獨生反感。12歲1893年祖父因事下獄，父又抱重病，家道中落，出入于當鋪及藥店累年。13歲1896年九月初六父卒，年三十七。父卒后，家境益艱，16歲1899年改入江南陸師學堂附設礦路學堂，課余喜讀譯本新書，尤好小說，19歲時或外出騎馬。1902年由江南督練公所派赴日本留學，入東京弘文學院，課余喜讀哲學與文藝之書，尤為關注人性及國民性問題。22歲1906年在東京研究文藝，中止學醫(yī)。26歲??材料三：

（）??1401927年在廣州居住生活了253天，在中山大學中文系執(zhí)教，并先后居住在中山大學大鐘樓和珠江畔白云樓。在這里，魯迅對革命有了更深刻的認識。廣州見證了魯迅從革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a主義者的過程，魯迅也對廣東的左翼文藝留下不可磨滅的影響。他還在廣州留下了許多交游會友、演講授課、開辦書店、品嘗美食的趣聞軼事。魯迅長孫周令飛曾說，在8個月，是魯迅一生中最柔軟、最浪漫的時期。??現(xiàn)場展出了十余封魯迅的信札，可見其真性情。比如，致許廣平，大談到廣州后的??材料四：

整理自羊城派《廣州推出紀念魯迅誕辰140）關于魯迅作品入選統(tǒng)編版語文教材，小海整理了專家們的觀點，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是D 從溫儒敏對魯迅的評價可知，大量選編迅的文章有助于學生深入理解中國文化。連中國認為，青少年可先關注有趣味、有童心的文學家魯迅，再關注思想家魯迅。C.黃喬生與連中國都認為，通過閱讀多種風格的魯迅作品，學生能更全面認識魯迅。D.王澗認為魯迅是新舊時代文學交替時期的關鍵人物，這是其作品入選教材的首要原因。根據《魯迅年譜，結合魯迅作品，下列表述不正確的一項是B A.魯迅兒時癡迷圖畫類書籍并熱衷于搜集圖畫，這在《阿長與＜山海經＞》中有所提及。B.魯迅少時，病重的父親為庸醫(yī)所累而早逝，家道中落，所以他立志學醫(yī)以改善家境。C.青年魯迅課余喜愛讀書，善于思考，關注社會，有自己的興趣愛好，并不是書呆子。D.魯迅從小就反感違背人性的封建糟粕，后來則以文學作品對封建思想進行理性批判。研讀了上述材料后，小珠在研學報告里提出了以下看法，其中正確的一項是CA.在廣州，魯迅更深刻地認識到革命的本質，從共產主義者轉變?yōu)楦锩裰髦髁x者。B.魯迅是廣州的文藝先驅，他成功聯(lián)絡創(chuàng)造社組建了戰(zhàn)線，深刻影響了廣東左翼文藝。C.魯迅非常關注人性及國民性問題，他是平民百姓的代言人，積極為中國尋找出路。材料四有兩幅魯迅的肖像畫，你認為哪一幅更符合你心目中的魯迅形象？請結合材料或教材，談談理由?！痉治觥勘绢}考查材料閱讀。材料一主要介紹魯迅先生的為人、作品的風格和閱讀魯迅的意義，材料二是魯迅年表，材料三介紹廣州舉辦的紀念魯迅先生誕辰140周年紀念展，材料四是魯迅先生的圖片。第一、二、三題考查信息的篩選與比對能力，第四題考查圖文轉換和見解闡述。（1）根據材料內容，結合選項來分析。ABC.正確；D.澗認為魯迅是新舊時代文學交替時期的關鍵人物，這是其作品入選教材的首要原因”理解錯誤。故選：D。根據材料內容，結合選項來分析。ACD.正確；.故選：B。根據材料內容，結合選項來分析。有誤，應該是：廣州見證了魯迅從革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a主義者的過程；進攻”是魯迅先生的計劃；正確；故選：C。根據圖片內容，結合自己對魯迅先生形象的認識來選擇和闡述即可，如：肖像一著重表現(xiàn)先生的斗爭精神，肖像二著重表現(xiàn)先生慈愛的一面。答案：（1）D（2）B（3）C（4）示例一：我認為肖像一更符合魯迅在我心目中的“斗士”形象。圖中的魯迅先生雙眉緊蹙，目光堅定，以筆為槍，正在為身后的苦難民眾發(fā)聲，他有一顆公心和為國為民示例二：我認為肖像二更符合我心目中的魯迅形象。圖中的魯迅先生抱著孩子，是個慈愛可親的父親，他深愛家人，也是個為病重的妹妹哭泣的小哥哥，這就是我心目中真誠、質樸、柔軟的魯迅形象。示例三：我認為肖像二更符合我心目中的魯迅形象。圖中的魯迅先生抱著孩子，慈愛可親，在蕭紅的回憶中，他是個愛護孩子、尊重孩子的慈父，這就是我心目中真誠、質樸、柔軟的魯迅形象。1（17）風波[俄國]契訶夫??瑪憲卡巴甫烈茨卡雅剛從貴族女子中學畢業(yè)。這一天，她散步后回到庫希金家，她在那兒做家庭教師。不料她正碰上一場非同小可的風波。????瑪憲卡走進她的房間，發(fā)現(xiàn)女主人費多霞?瓦西里耶芙娜正在桌子旁邊站著，把毛線球、布塊……放回針線袋里。見到女家庭教師蒼白而驚訝的面容，她有點慌了手腳，支庫希金太太又說了幾句別的話，就走出去了?，攽椏@愕地掃一眼她的房間，看到書架、桌面、床鋪都帶著新搜查過的痕跡，連儲錢罐和裝內衣的筐子都被打開了，她在找什么呢？出了什么呢？男主人為什么神情激動地從自己的房間跑出去呢？莫非自己被牽連到一件可怕的事里面去了？想到這里，瑪憲卡臉色煞白，周身發(fā)涼。這時，有個女仆走進房間告訴她，原來是女主人丟了一個價值兩千盧布的胸針。??“那為什么搜查我呢？”??“小姐，他們把所有人都搜查遍了?！盐覀兩砩系囊路兊镁?，搜我們?！〗?，您用不著這么發(fā)抖，在您這兒什么也沒找著！要是您沒拿那個胸針，就用不著害??疑我，翻我的東西？”瑪憲卡撲在床上，傷心地放聲痛哭。她從來沒有遭到過這樣的迫害，也從來沒有受過這樣深重的侮辱，可是現(xiàn)在人家居然懷疑她偷東西！而且除了這種受辱的感覺，還有更沉重的恐懼：今后還會怎樣？！?得慌，就哭了起來，忙用手絹蒙上臉，趕緊走出了飯廳。?了口氣。????這時候，瑪憲卡已經回到她的房間里，撲在床上了?，F(xiàn)在她已經不再感到恐懼，只有一種強烈的愿望折磨著她、如果現(xiàn)在她能出去買來一個最貴重的胸針，朝著那個任性胡為的女人臉上扔過去，那才痛快呢。可在現(xiàn)實生活里她只有一件事可做，就是趕快走掉，再也不在這兒多待一個鐘頭。不錯，丟掉這個職位，又回到一貧如洗的父母身邊是可怕的，可是有什么辦法呢？她覺得這兒又氣悶又可怕，瑪憲卡跳下床來，收拾行李。這時候，尼古拉走進來。??“這是怎么了？您遭到了搜查，可是您……那個……這于您有什么妨害呢？您又不??????瑪憲卡沒有搭話、繼續(xù)收拾行李。??拉繼續(xù)說。???瑪憲卡又驚又怕，現(xiàn)在，她在這兒就連一分鐘也待不下去了，甚至不明白以前她怎能在這個人家住下來。缺錢用，她呢，不給。要知道，這所房子和這一切都是我父親掙下的，這一切都是我的，就連那個胸針也是我母親的，……全是我的！可是她都拿去了，霸占了一切東西。……???尼古拉嘆了口氣，在皮箱旁一個凳子上坐下的人。我情愿一輩子坐在這兒瞧著您憤慨的臉。您一走，這整所房子里就連一張人臉也頭。??過了半個鐘頭，她已經上路了。（有刪改）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是AA.女主人費多霞雖然懷疑瑪憲卡，但還是不敢光明正大地搜查她的房間。B.女仆對女主人不但搜查她們的房間，還剝光她們的衣服搜查感到憤怒。C.男主人尼古拉反對太太費多霞進行搜查，為最后揭示事件真相埋下伏筆。D.小說通過瑪憲卡的遭遇，將這個貴族地主家庭的衛(wèi)惡和骯臟行徑揭露無遺。聯(lián)系上下文，理解下面句子的含義。您一走，這整所房子里就連一張人臉也看不到了。小說中的瑪憲卡是一個怎樣的人？請結合全文簡要分析。小說中的“風波”指的是什么？從中你看到了一個怎樣的社會？請結合全文說說你的理解?！痉治觥勘疚挠洈⒘伺魅藖G了胸針，未經瑪憲卡的同意，就搜查了她的房間。原來胸針是男主人拿走的，雖然男主人一再挽留瑪憲卡，但是瑪憲卡最終還是離開了這個家。文章贊揚了瑪憲卡有覺醒意識、反抗意識，也表達了作者對被侵犯者的同情。（1）本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，結合“小姐，他們把所有人都搜查遍了?！盐覀兩砩系囊路兊镁?，搜我們。……小姐，您用不著這么發(fā)抖，在您這兒什么也沒找著！要是您沒拿那個胸針，就用不著害怕”可知女主人敢光明正大地搜查她的房間。故選：A。本題考查對句子的理解。結合“我，老實說，喜歡那些還有人的情感的人。我情愿一輩子坐在這兒瞧著您憤慨的臉。您一走，這整所房子里就連一張人臉也看不到了。這她從來沒有遭到過這樣的迫害，也從來沒有受過這樣深重的侮辱，可是現(xiàn)在人家居然懷疑她偷東西！而且除了這種受辱的感覺，還有更沉重的恐懼：今后還會怎樣”可見瑪憲卡自尊心很強；結合“這時候，瑪憲卡已經回到她的房間里，撲在床上了。現(xiàn)在她已經不再感到恐懼，只有一種強烈的愿望折磨著她、如果現(xiàn)在她能出去買來一個最貴重的胸針，朝著那個任性胡為的女人臉上扔過去，那才痛快呢。可在現(xiàn)實生活里她只有一件事可做，就是趕快走掉，再也不在這兒多待一個鐘頭。不錯，丟掉這個職位，又回到一貧如洗的父母身邊是可怕的，可是有什么辦法呢？她覺得這兒又氣悶又可怕，瑪憲卡跳下床來，收拾行李”可見瑪憲卡意志頑強，不愿委曲求全。本題考查對文章的理解和分析。結合“這時，有個女仆走進房間告訴她，原來是女兩千盧布的胸針。從“他們把所有人都搜查遍了。……把我們身上的衣服剝得精光，搜的尊重。答案：（1）A整所房子里的人都是冷漠，沒有情感的。自尊心很強；意志頑強，不愿委曲求全。小說中的“風波”指的是女主人丟了一個價值兩千盧布的胸針；社會冷漠，缺乏信任和對人的尊重。（50分）（50分）1（50）要求：①（詩歌除外）②600字以上。③文中不能山現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱?！痉治觥窟@是一篇命題作文。以《這一次，我選擇做減法》為題，寫一篇文章。審題可學會放下。做人一定要目光長遠，而不要只盯著眼前的一點點利益。不斷創(chuàng)新，突破，學會朝著目標不停頓地努力，才可能走向成功。理解了題目，就可以圍繞“放下眼前，或者切身體會，選擇感受最深的事情去行文構思。行文時可采用并列式結構，或者文中采用小標題式，思路會更加清晰?？蛇m當運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式為文章加分?！窘獯稹窟@一次，我選擇做減法在生活中，我們常常被學習的壓力和匆忙的生活壓得透不過氣來，大人有時也會因為繁忙的工作而煩躁。雖說為了成績，為了業(yè)績，而努力拼搏是好的，但是我們?yōu)楹尾幌胂耄河袝r停下來，散散步，和家人聊會兒天，喝一頓下午茶，也不是值得的嗎？忙碌了一天，累了，想象去外面陪著家人，走在星空璀璨的藍天下，一切都放空了。沒有數(shù)學題，沒有與客戶打交道的聲音，沒有打字時的噼噼啪啪的響聲，只有花鳥魚蟲的樂音和你我之間的心跳聲。那是多么美妙的時光啊，沒有了牽絆，沒有了任何的拘束，只是一直無所拘束的在忙碌的生活中，適當?shù)刈鳇c減法，不也是美好的嗎？那是星期六的下午，正好沒什么重要的事，我和父母一起去了一個茶餐廳——江南茶人。那時是周末，茶館里的人卻不多。想必要么是不感興趣，要么是繁忙的工作，遮蔽了他們的雙眼，捆住了他們那邁出門的雙足，把他們無形的束縛住了。我點了一杯普洱茶，又拿了幾個甜點。我拿起茶壺，將清澈甘甜的普洱茶倒進小杯中。剪好的普洱茶味道醇厚，香氣持久。喝茶亦能使人醉，但喝這普洱茶，不僅無醉酒之苦，反而覺得精神爽朗，漸入佳境。這種美滋滋的味道，只可意會，不可言傳吶！惟有飲者才能體會其中的情味黃褐色的普洱茶，是那樣的傾城，那樣可愛。那一星半點的茶渣，就如同那美人痣一樣，錦上添花。我拿起茶杯，喝著，品著，感受著普洱茶的美味，感受著休閑時光的美好與感人。不知不覺，太陽已日落西山了……真的感覺很美好！在慢生活中體味到生活的美好情調。給忙碌的生活做點減法，讓生活慢下來，更好?。?分）1（2）①景陽岡打虎（）②在朱赫來的影響下逐步走上革命道路（）《水滸傳》是我國第一部描寫農民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴