2012年安徽省中考滿分作文《情義在其中》

2012年安徽省中考滿分作文【真題回放】以“______在其中”為題，寫(xiě)一篇文章。(55分)【提示與要求】1．先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”、“美”“情義”、“做人"中選填，也可以填其他詞語(yǔ)。2．可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。4．抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。5．考慮內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于500字。情義在其中我靜靜的聆聽(tīng)時(shí)間齒輪鍥合的聲音，感受著時(shí)間在我身邊恣意的流淌。陽(yáng)光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。幕一窗外黃昏的燈光被我折進(jìn)書(shū)頁(yè)里，奮筆疾書(shū)間不經(jīng)意地一抬頭，卻看見(jiàn)母親站在門(mén)外，端著一碗熱氣騰騰的粥默默地看著我，嘴角是藏不住的幸福?！皨??！蔽逸p輕的叫了一聲，她端著粥進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“累了吧，吃碗粥再寫(xiě)?！辈煌７瓟嚨纳鬃訉⒅嗄歉侍鸬臍庀⑺腿氡强?。一縷縷熱氣攜著愛(ài)意游絲般地彌漫開(kāi)來(lái)，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在青白色的湯里徜徉。她每天都會(huì)為我做一碗粥，每碗都素雅潔凈的，就如她對(duì)我的愛(ài)一樣純潔得不摻任何雜質(zhì)?！翱旌劝?，粥要涼了?！彼p聲督促著。我輕輕的吃了一口，滿嘴都是愛(ài)的味道。幕二我和她是在一個(gè)秋風(fēng)四起的季節(jié)里認(rèn)識(shí)的。我們都喜歡筆尖磨觸紙面的聲音，喜歡用筆來(lái)表達(dá)自己的情誼。我們同時(shí)又都有著易安居士的憂傷，卻又喜歡秋天里那火一樣的顏色。再也無(wú)法忘記她省錢(qián)為我買(mǎi)詩(shī)集的狼狽。天上的雨下個(gè)不停，當(dāng)她滿身雨水、泥水的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我想笑，鼻子卻發(fā)酸。我接過(guò)那本《泰戈?duì)栐?shī)集》覺(jué)得它有千斤重。有你陪伴的路，不會(huì)孤單。幕三我在慘淡的夕陽(yáng)下走向家門(mén)。夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路邊的行道樹(shù)似乎也在為我黯然神傷。回到家中，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的筆水濕潤(rùn)。猛然發(fā)現(xiàn)試卷下方有一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，相信自己定能成功?！睖I水又一次迷蒙了我的雙眼，此時(shí)心中卻是無(wú)限的感動(dòng)。老師，我該怎樣報(bào)答您呢？陽(yáng)光下，我回頭凝望，原來(lái)我的路并不平坦，但是卻因?yàn)橛辛怂麄兊那?，我的路才?yáng)光而明媚。他們的情義，永遠(yuǎn)在我心中?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)精巧。文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然，富含詩(shī)意，感染力強(qiáng)。主體部分采用鏡頭組接的形式，選用三個(gè)典型事例，從親情、友情、師生情三個(gè)角度敘寫(xiě)了自己成長(zhǎng)中的獨(dú)特感受。親情的溫馨，友情的真誠(chéng)，師情的厚重，在作者精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景描寫(xiě)中表現(xiàn)的生動(dòng)傳神。結(jié)尾機(jī)警，凝練深刻，與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)。選材豐富。文章通過(guò)一碗粥、一本《泰戈?duì)栐?shī)集》、一句鼓勵(lì)的語(yǔ)言，多側(cè)面表現(xiàn)了“情義”對(duì)我人生成長(zhǎng)的重要影響。另外，形式新穎，用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇，思路清晰，讓閱卷老師一幕了然?！久}解讀】安徽省的中考作文試題這幾年呈現(xiàn)出較強(qiáng)的規(guī)律性。2008年，2010年是半命題作文，2009年，2011年是命題作文，2012年的文題與很多老師預(yù)測(cè)的一樣采取了半命題作文形式。這正是我省提倡“不設(shè)審題障礙，讓所有考生有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)，保證讓考生正常發(fā)揮作文水平”的具體體現(xiàn)。要想寫(xiě)好這個(gè)文題，可從以下幾個(gè)方面入手：1．仔細(xì)審清題意。這個(gè)題目暗含著一個(gè)敘述主體——“我”，“我”的思考和感悟必須在作文中表現(xiàn)出來(lái)，即要能寫(xiě)出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”?！捌渲小笔谴~，是情感載體，沒(méi)有情感載體，情感就失去了依附。只有緊緊抓住“我”、“在哪里面”、“感受”這三個(gè)重要的元素，才能很好的完成此篇作文。2．確定寫(xiě)作對(duì)象。寫(xiě)半命題作文，首先要按要求把題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)好這個(gè)文題，寫(xiě)作對(duì)象的選擇很重要。學(xué)生可以從提示語(yǔ)所給的“趣、美、情義、做人”中任選一個(gè)，也可以挑選自己熟悉的其他詞語(yǔ)填入空處，比如：父愛(ài)、母愛(ài)、友情、讀書(shū)、游戲、樂(lè)趣、挫折等等。選擇詞語(yǔ)時(shí)一定要注意詞語(yǔ)與后面“在其中”的連貫性，不要選讀起來(lái)不通順的詞語(yǔ)。3．明確文體特點(diǎn)。雖然說(shuō)“提示與要求”中說(shuō)“可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作”，但這個(gè)文題很顯然適合寫(xiě)一般記敘文與散文。寫(xiě)記敘文要力求寫(xiě)出真情實(shí)感，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，場(chǎng)景刻畫(huà)。寫(xiě)散文要寫(xiě)出濃厚的文化意蘊(yùn)，語(yǔ)言要精美，要有深厚的文化積淀。切忌寫(xiě)得四不像，大段大段的引用故事，沒(méi)有自己的經(jīng)歷，缺少自己獨(dú)特的感悟與認(rèn)識(shí)。記敘文不像記敘文，散文不像散文，文體不明，思維混亂。4．選好立意角度。①可以寫(xiě)閱讀中的樂(lè)；實(shí)踐中的趣；交往中的情；見(jiàn)聞中的美。②可以寫(xiě)下棋，彈琴，聽(tīng)音樂(lè)，練書(shū)法，跳舞，參加軍訓(xùn)、參加機(jī)器人大賽熬夜編程等表現(xiàn)樂(lè)在其中。③可以寫(xiě)親情，通過(guò)敘寫(xiě)沖突、誤解，揭示背后是關(guān)愛(ài)，親情無(wú)價(jià)，親情永恒。比如有位同學(xué)的構(gòu)思就很好：通過(guò)自己迷戀上網(wǎng)，寫(xiě)與父母之間的矛盾沖突，進(jìn)而揭示父母深沉的愛(ài)子之情，這樣的文章就很容易得高分。④可以寫(xiě)友誼，同窗，師生，鄰居，表達(dá)眷念，不舍，溫馨，溫暖，友誼之樹(shù)常青。⑤可以寫(xiě)大愛(ài)，寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物，揭示其精神內(nèi)涵，靈魂美質(zhì)。⑥可以寫(xiě)愛(ài)國(guó)心、責(zé)任感等。⑦可以寫(xiě)歷史文化名人和詩(shī)詞歌賦所蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)?！窘馕觥窟@是個(gè)半命題作文。題目暗含了敘述主體——“我”，即要能寫(xiě)出“我”在“其中”感受到的生活中的真、善、美?！捌渲小笔谴~，需要考生從生活中去尋找，比如：學(xué)習(xí)、讀書(shū)、游戲、失敗、挫折等。在擬題方面，給考生的選題空間大，讓大家有話可說(shuō)。寫(xiě)作時(shí)首先要按要求將題目補(bǔ)充完整，可以“趣”“美”“情義”“做人”“孝”“精神”“別樣滋味”等，更值得提倡。適合寫(xiě)一般記敘文或散文，可以寫(xiě)閱讀中的樂(lè)，實(shí)踐中的趣，交往中的情，見(jiàn)聞中的美。寫(xiě)記敘文一定要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)、場(chǎng)景刻畫(huà)，語(yǔ)言要流暢，如果只是一味粗線條式交代，則難出上乘之作。寫(xiě)散文要有閱讀的積累、真摯的情感、切身的感受。除此之外，材料的選擇、立意的深淺也是此篇作文區(qū)分度最大之處。還要注意文題中的“其”字應(yīng)該是文章內(nèi)容的主要部分，可以作為文章的整體框架，抓住了這個(gè)字，就抓住了文章內(nèi)容的核心。而需要考生補(bǔ)充的詞語(yǔ)，則是文章的立意所在?！军c(diǎn)睛】半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫(xiě)的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對(duì)題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這種命題形式比全命題作文的