工會主席副校長述職報告豐富教師的業(yè)余生活做教師的貼心人為教師排憂解難_第1頁
工會主席副校長述職報告豐富教師的業(yè)余生活做教師的貼心人為教師排憂解難_第2頁
工會主席副校長述職報告豐富教師的業(yè)余生活做教師的貼心人為教師排憂解難_第3頁
工會主席副校長述職報告豐富教師的業(yè)余生活做教師的貼心人為教師排憂解難_第4頁
工會主席副校長述職報告豐富教師的業(yè)余生活做教師的貼心人為教師排憂解難_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

工會主席副校長述職報告豐富教師的業(yè)余生活,做教師的貼心人,為教師排憂解難各位領導、老師們:我校工會在黨支部的領導下,開展了以教師為中心,加強教師的師德培養(yǎng),維護學校的穩(wěn)定,維護教師的合法權益,活躍教師的文體活動,豐富教師的業(yè)余生活,做教師的貼心人,為教師排憂解難,一年來,在全體工會委員的共同努力下,在全體教師的大力支持下取得一些成績現(xiàn)簡單述職如下:一、師德建設貫穿全年落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范教師行為。關愛學生,加強了班主任隊伍的建設。學習身邊的優(yōu)秀事跡,積極配合校行政開展師德培訓,利用暑假組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,就義務教育階段如何開展關愛學生進行討論。利用全年重要紀念日開展多種形式的活動,使廣大教師提高了認識,一年來沒有發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)帶生有償家教,熱心幫助學生為學生解決實際困難的事例層出不窮,如:我校教師xx、xx、xx、xx被評為學區(qū)先進教師,被評為xx市級先進教師。1、召開教代會,促進民主1月份召開了四屆二次教代會,主題是優(yōu)化辦學條件加快塑膠操場建設、貫徹實施績效工資推進學校持續(xù)發(fā)展。本次教代會討論通過了塑膠操場建設方案、籌資辦法、廣大教師發(fā)揚主人翁的精神,熱情高漲獻計獻策,會后校委會根據(jù)討論結果逐步實施,加快了塑膠操場建設步伐,現(xiàn)塑膠操場緊張施工中可望明春投入使用。推行績效工資是一個關系到教師切身利益的敏感事情,大家都十分關心,提出許多不同意見,工會在不違反上級分配原則的前提下,分頭做教師的工作,使我xx中學的《績效工資分配實施方案》得以三易其稿予以落實。使廣大教師心服口服,全身心投入到教學中去。通過召開教代會,充分發(fā)揮了教職工的民主權利,制定和不斷完善學校各項工作制度,充分發(fā)揮教職工的知情權、參與權與表決權,并通過各種渠道深化校務公開,如張貼、網上公示等。2、評估自查,強化民主不斷加強民主管理,通過對教職工進行民主管理培訓和自查評估,強化了教職工的維權意識。3、制度建設,規(guī)范民主在黨支部的引領下,開展了制度的廢改立宣傳工作,重新修訂了《校務公開實施細則》、《校務公開監(jiān)督制度》等各項學校制度。二、開展教職工素質工程建設,貫徹落實科學發(fā)展觀1、加強學習營造氛圍加強了全教會的學習,領會xx大精神,貫徹落實科學發(fā)展觀。以學科教研大組為單位,開展了網上教研學習,提升教師的專業(yè)發(fā)展。在網上開展了以閱讀與人生為主題的讀書節(jié)活動,營造了教師的學習氛圍,提升了教師的人文素養(yǎng)。2、文體活動修身養(yǎng)性充分利用教工之家推開各項活動,全校教職工全部參加了教工之家的活動,不僅通過活動鍛煉了身體增強了體質,還可以利用活動的機會互相交流生活上的事情、討論教學上的問題,真可謂一舉兩得。工會每學期安排一二次本校的比賽,如:乒乓球、臺球、棋類等,廣大教職工積極配合,踴躍參加。今年工會組織教職工外出旅游活動,市級先進教師到xx、xx旅游。積極參加xx學區(qū)組織的教職工登山比賽、教職工游泳比賽,我校教師xx榮獲學區(qū)登山二等獎,xx、xx分別獲得學區(qū)游泳比賽二等獎,xx還代表xx市參加了溫州的比賽取得了50米第6名、100米第8名的好成績。為慶祝教師節(jié)特舉行教職工登山活動,并舉行教職工集體聚餐,讓廣大教師度過一個有特別意義的節(jié)日,其樂融融。慶祝三八婦女節(jié),教師節(jié)聚餐,慶祝重陽節(jié)退離休老教師聚餐,其樂融融,加強了彼此間的溝通。三、增強維護意識和服務質量,保障教職工利益關注老師的心理健康,聘請了我校xx、xx老師,來為老師們作了心理輔導。我校教師xx有心理障礙,工會主席、校長多次與她促膝談心,思想開導,為她減輕工作量。當好后勤兵,努力管好學校食堂積極為師生服務,為改進食堂條件讓師生吃上衛(wèi)生可口的飯菜,今年購置了電蒸飯車、電開水爐、煤氣灶爐具等,特要求xx菜藍子代為采購肉菜調料以便衛(wèi)生把關,讓教師學生吃得放心,深受廣大師生的歡迎,教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論