《我們的夢想》教案

《我們的夢想》教案一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

政治認(rèn)同：學(xué)生能夠深入理解中國夢的內(nèi)涵及其重要性，認(rèn)同中國夢是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，增強(qiáng)對國家發(fā)展道路和未來前景的信心。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵路徑，激發(fā)學(xué)生對國家政治制度和發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)同。健全人格：通過對中國夢的學(xué)習(xí)和探討，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和對美好生活的追求，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。幫助學(xué)生理解個人夢想與中國夢的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格和價值觀。責(zé)任意識：讓學(xué)生明確實(shí)現(xiàn)中國夢是全體中華兒女的共同責(zé)任，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己力量的意識和決心。引導(dǎo)學(xué)生思考在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中自己可以承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：中國夢的內(nèi)涵及其重要性。中國夢涵蓋了國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福三個層面，其重要性體現(xiàn)在它反映了近代以來中國人民的共同愿望，是中華民族偉大復(fù)興的核心目標(biāo)。新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。包括從2020年到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，以及從2035年到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國這兩個階段，這是實(shí)現(xiàn)中國夢的具體規(guī)劃和路徑。難點(diǎn)：

理解中國夢與每個人生活的緊密聯(lián)系。學(xué)生需要認(rèn)識到中國夢不僅僅是一個國家層面的宏大目標(biāo)，更是與每個人的生活息息相關(guān)，個人的發(fā)展和幸福是中國夢的重要組成部分。如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。這需要學(xué)生將個人的夢想和行動與中國夢相結(jié)合，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并積極付諸實(shí)踐。三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

播放一段展現(xiàn)中國近年來在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得巨大成就的視頻，如中國高鐵的飛速發(fā)展、5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用、文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新等片段。提問學(xué)生：看到這些成就，你有什么感受？你認(rèn)為中國未來還會有哪些發(fā)展和變化？

學(xué)生可能會回答感到自豪、興奮等，對中國未來的發(fā)展可能會提到科技更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加美好、人民生活更加幸福等方面。通過引導(dǎo)學(xué)生對中國發(fā)展的感受和期望，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣。展示一些不同時期中國人民的生活照片，從舊中國的貧困落后到新中國成立后的逐步發(fā)展，再到改革開放后的巨大變化。提問學(xué)生：從這些照片中你能看出中國人民的生活發(fā)生了怎樣的變化？這些變化是如何發(fā)生的？

學(xué)生可能會回答生活水平提高了、基礎(chǔ)設(shè)施改善了等。通過對中國人民生活變化的探討，引導(dǎo)學(xué)生思考中國發(fā)展的歷程和未來的方向，進(jìn)而引出中國夢的主題。（二）講授新課

中國夢的內(nèi)涵

（1）講解中國夢的定義，即實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、真正做到以人為本，把人民幸福作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？梢酝ㄟ^列舉一些具體事例來說明國家富強(qiáng)的表現(xiàn)，如中國在世界經(jīng)濟(jì)舞臺上的地位不斷提升，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；在科技領(lǐng)域取得了眾多突破，如嫦娥探月、天問一號火星探測等。提問學(xué)生：這些事例如何體現(xiàn)了國家富強(qiáng)？

學(xué)生可能會回答中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)了，科技水平提高了等，通過引導(dǎo)學(xué)生分析這些事例，讓學(xué)生深入理解國家富強(qiáng)的內(nèi)涵。

（2）對于民族振興，可以講述中國在文化傳承與創(chuàng)新方面的成就，如故宮文創(chuàng)的成功推廣，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力；中國在國際體育賽事中的優(yōu)異表現(xiàn)，如奧運(yùn)會上中國運(yùn)動員屢獲金牌，展現(xiàn)了中華民族的體育精神。提問學(xué)生：這些事例對民族振興有什么意義？

學(xué)生可能會回答提升了民族文化的影響力，增強(qiáng)了民族自豪感等，通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生理解民族振興的內(nèi)涵。

（3）在人民幸福方面，可以讓學(xué)生分享自己家庭生活的變化，如居住條件的改善、教育資源的豐富、醫(yī)療保障的健全等。提問學(xué)生：你認(rèn)為人民幸福還體現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)生可能會回答社會和諧、精神文化生活豐富等，通過學(xué)生的分享和討論，讓學(xué)生深刻理解人民幸福的內(nèi)涵。

最后強(qiáng)調(diào)中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，每個人的夢想都與中國夢緊密相連。新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

（1）展示新時代中國特色社會主義發(fā)展的“兩個階段”戰(zhàn)略安排的圖表，詳細(xì)解釋每個階段的目標(biāo)和任務(wù)。

對于第一個階段（從2020年到2035年），強(qiáng)調(diào)在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。可以列舉一些這個階段可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，如科技創(chuàng)新能力大幅提升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列；人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障等。提問學(xué)生：你認(rèn)為在這個階段，我們的生活可能會發(fā)生哪些變化？

學(xué)生可能會回答生活更加便捷、社會更加公平等，通過引導(dǎo)學(xué)生思考這個階段的生活變化，讓學(xué)生對第一個階段的戰(zhàn)略目標(biāo)有更深入的理解。

對于第二個階段（從2035年到本世紀(jì)中葉），強(qiáng)調(diào)在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。可以描述一些強(qiáng)國的特征，如經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，科技創(chuàng)新領(lǐng)先世界，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美等。提問學(xué)生：你認(rèn)為建成這樣一個強(qiáng)國需要我們做哪些努力？

學(xué)生可能會回答努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、提高自身素質(zhì)等，通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)現(xiàn)第二個階段戰(zhàn)略目標(biāo)的途徑。

（2）引導(dǎo)學(xué)生對比兩個階段的戰(zhàn)略目標(biāo)，思考它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。提問學(xué)生：兩個階段的戰(zhàn)略目標(biāo)有哪些相似之處和不同之處？

學(xué)生可能會回答相似之處在于都是為了實(shí)現(xiàn)中國夢，不同之處在于目標(biāo)的程度和范圍不同等，通過引導(dǎo)學(xué)生對比分析，讓學(xué)生更好地理解兩個階段戰(zhàn)略目標(biāo)的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)。中國夢的重要性

（1）強(qiáng)調(diào)中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿?？梢灾v述中國近代以來遭受的屈辱歷史，如鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭等，以及中國人民在這些歷史背景下為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)所進(jìn)行的不懈奮斗。提問學(xué)生：為什么說中國夢反映了中國人民的美好夙愿？

學(xué)生可能會回答因?yàn)橹袊嗣褚恢笨释麌腋粡?qiáng)、民族振興等，通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生理解中國夢的歷史淵源和重要性。

（2）指出實(shí)現(xiàn)中國夢是全體中華兒女的共同心愿，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求?？梢粤信e一些為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的人物和事例，如袁隆平致力于雜交水稻研究，為解決全球糧食問題做出貢獻(xiàn)；屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全球瘧疾防治做出貢獻(xiàn)。提問學(xué)生：這些人物和事例如何體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)中國夢是全體中華兒女的共同心愿？

學(xué)生可能會回答他們的努力都是為了國家的發(fā)展和民族的振興等，通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)中國夢的必要性和緊迫性。（三）課堂小結(jié)

總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括中國夢的內(nèi)涵（國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福）、新時代中國特色作為一個AI，我的能力目前暫無法滿足字?jǐn)?shù)要求，但我已盡力給出一個比較詳細(xì)的教案框架供你參考，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。強(qiáng)調(diào)中國夢的重要性以及它與每個人生活的緊密聯(lián)系，鼓勵學(xué)生將個人夢想與中國夢相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。（四）隨堂練習(xí)

中國夢的內(nèi)涵包括哪些方面？

學(xué)生應(yīng)回答包括國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福三個方面。新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)分為哪兩個階段？每個階段的主要目標(biāo)是什么？

學(xué)生應(yīng)回答分為從2020年到2035年和從2035年到本世紀(jì)中葉兩個階段。第一個階段在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；第二個階段在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。為什么說中國夢是全體中華兒女的共同心愿？

學(xué)生應(yīng)回答因?yàn)橹袊鴫舴从沉私詠硪淮忠淮袊说拿篮觅碓?，是?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，中國人民一直渴望國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，所以它是全體中華兒女的共同心愿。（五）板書設(shè)計

中國夢的內(nèi)涵國家富強(qiáng)民族振興人民幸福新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)2020-2035年：基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化2035-世紀(jì)中葉：建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國中國夢的重要性反映近代以來中國人的美好夙愿全體中華兒女的共同心愿實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求（六）教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，通過多種教學(xué)方法和手段，如視頻展示、事例分析、問題引導(dǎo)等，學(xué)生對中國夢的內(nèi)涵、戰(zhàn)略目標(biāo)和重要性有了一定的理解和掌握。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

在引導(dǎo)學(xué)生理解中國夢與每個人生活的聯(lián)系時，部分學(xué)生可能由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，對一些概念和問題的理解還不夠深入。在今后的教學(xué)中，可以增加更多貼近學(xué)生生活的事例和討論，幫助學(xué)生更好地理解這一難點(diǎn)。在小組討論環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生能夠積極參與，但仍有少數(shù)學(xué)生參與度不高。在今后的教學(xué)中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對小組討論的組織和引導(dǎo)，鼓勵所有學(xué)生