2024年秋初中地理七年級(jí)上冊(cè)同步課堂（中圖版）2.2 地圖（第1課時(shí)）（課件）

第二章地球和地圖第二節(jié)地圖第1課時(shí)CONTENTS目錄2022年新版課程標(biāo)準(zhǔn)01地圖的用途02地圖上的方向03地圖上的比例尺04地圖上的圖例05隨堂檢測(cè)06課標(biāo)解讀2022年新版課程標(biāo)準(zhǔn)地圖在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離，識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習(xí)慣。結(jié)合生活實(shí)例，描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)給人們生活帶來(lái)的便捷。結(jié)合實(shí)例，描述數(shù)字地圖在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等方面的應(yīng)用。大觀園

讀圖，從大觀園到中國(guó)美術(shù)館有多遠(yuǎn)。你是怎么得到這個(gè)結(jié)論的？中國(guó)美術(shù)館情境導(dǎo)入地圖的用途①交通圖：自己駕車(chē)外出，我們可以查看交通地圖，以便選擇最佳行車(chē)路線。地圖的用途②地形圖：去郊野遠(yuǎn)足或考察時(shí)，我們要借助地形圖來(lái)設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。地圖的用途③導(dǎo)游圖：幫助我們了解旅游景區(qū)的景點(diǎn)分布情況。地圖的用途④區(qū)域政治地圖：了解國(guó)際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，需要用到區(qū)域政治地圖地圖的用途⑤行軍打仗需要地圖地圖的用途閱讀：地圖便捷生活

現(xiàn)在。幾乎每一個(gè)人的手機(jī)上都安裝了地圖軟件。當(dāng)想去一個(gè)地方時(shí)，只需在地醫(yī)教手的搜索框中輸入目的地，然后輕輕一點(diǎn)，到達(dá)目的地的方式和線路，以及每一條接落所花費(fèi)的時(shí)間等信息就會(huì)呈現(xiàn)在眼前，方便按需選擇、提早規(guī)劃。即使到了一年完全有生的城棄，我們?nèi)钥梢愿貒鷮?dǎo)航前往想去的地方。地圖已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ顚幉豢申P(guān)少的工具，使我們的生活變得越來(lái)越高效、便捷。地圖的用途①②③地圖三要素東西北南方

向比例尺圖

例地圖上的方向在地圖上有____、____、____、____四個(gè)基本方向，再進(jìn)一步細(xì)分，還可分為_(kāi)_____、______、______、______等方向東南西北東北東南西北西南地圖上的方向一般定向法一般的地圖用“上____下____，左____右____”來(lái)定方向。北南西東地圖上的方向鄭州在武漢的____________。上海在武漢的____________。南昌在武漢的____________。重慶在武漢的____________。西安在武漢的____________。讀圖活動(dòng)：圖C－a鄭州、上海、南昌、重慶、西安各在武漢的什么方向？北方東北方東南方西南方西北方地圖上的方向指向標(biāo)定向法有指向標(biāo)的地圖，用________確定方向，指向標(biāo)的箭頭通常指向___方。指向標(biāo)北祈年殿在皇穹宇的____________方向皇穹宇在齋宮的____________方向讀圖活動(dòng)：圖C－b中，祈年殿在皇穹宇的什么方向？皇穹宇在齋宮的什么方向？地圖上的方向正北東南地圖上的方向經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線指示________方向，緯線指示________方向東西南北北南西東地圖上的方向甲地在乙地的____________方向乙地在丙地的____________方向讀圖活動(dòng)：圖C－c中，甲地在乙地的什么方向？乙地在丙地的什么方向？正北西南地圖上的方向小結(jié)地圖上的方向拓展：戶外定向①指南針定向：將指南針平放，磁針紅色的一端指示的方向是____方。南地圖上的方向拓展：戶外定向②北極星定向：在夜空中找到北極星，面對(duì)北極星的方向就是正北方。地圖上的方向拓展：戶外定向③太陽(yáng)定向：在日常生活中，我們看到太陽(yáng)東升西落周而復(fù)始地運(yùn)行著。據(jù)此，可以判斷太陽(yáng)升、落的方向大致為東、西方。地圖上的方向拓展：戶外定向：⑤觀察樹(shù)木的枝葉。茂密的一面試南面，稀疏的一面是北面。因?yàn)楣庹湛偸窃谀厦?，所以南面的枝葉更加茂密，時(shí)間久了，樹(shù)木會(huì)偏向南面生長(zhǎng)。地圖上的方向拓展：戶外定向：⑥觀察螞蟻的洞穴，可以辨別方向。螞蟻的洞穴口大都是朝南的，因?yàn)槟线叺娜照諘r(shí)間較長(zhǎng)，動(dòng)物喜歡光照。螞蟻洞穴的朝向與陽(yáng)光的照射方向一致，因此可以通過(guò)觀察螞蟻的洞穴來(lái)辨別方向。地圖上的方向拓展：戶外定向：⑦大樹(shù)年輪判定方向。在樹(shù)木年輪較為疏松的地方，向年輪寬的一方指去，樹(shù)干的生長(zhǎng)紋就是南方。此外，年輪也可以判別，如果樹(shù)里的年輪在南邊部分就比較寬，反之窄的一面就是北邊。地圖上的比例尺概念公式表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度地圖上的比例尺比例尺的表現(xiàn)形式線段式數(shù)字式文字式1：2000000或1/200000020040千米圖上１厘米表示實(shí)地距離20千米地圖上的比例尺讀圖活動(dòng)：圖E、F、G分別屬于哪種比例尺表示形式？線段式數(shù)字式文字式地圖上的比例尺讀圖活動(dòng)：比例尺的計(jì)算1:240001:2700001:100000000＞＞比較內(nèi)容大比例尺地圖小比例尺地圖表示范圍大小表示內(nèi)容詳略地圖上的比例尺讀圖活動(dòng)：讀E、F、G圖，把你得出的結(jié)論填寫(xiě)到下表中小大詳細(xì)簡(jiǎn)略地圖上的比例尺地圖上量算距離的幾種方法地圖上的比例尺圖幅相同的地圖分母比例尺范圍內(nèi)容簡(jiǎn)記大小比例尺相同的地圖表示范圍（實(shí)地距離）圖幅越大越小實(shí)地距離相同的地圖（范圍相同）比例尺圖幅內(nèi)容詳略越大越小拓展：比例尺大小與內(nèi)容詳略，范圍大小的關(guān)系小大小大詳細(xì)簡(jiǎn)略尺大圍小內(nèi)容詳細(xì)尺小圍大內(nèi)容簡(jiǎn)略越大越小越大越詳細(xì)越小越簡(jiǎn)略地圖上的比例尺地圖比例尺地圖上的比例尺地圖比例尺地圖上的比例尺地圖比例尺地圖上的圖例定義

地圖上通常都有各種符號(hào)，它們是用來(lái)簡(jiǎn)略地表示各種地理事物的。對(duì)這些符號(hào)含義的說(shuō)明就是圖例。圖例注記

在地圖上，用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深等的數(shù)字，都叫注記。地圖上的圖例認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖例地圖上的圖例認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖例地圖上的圖例認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖例洲界山峰中國(guó)首都沙漠水庫(kù)鐵路長(zhǎng)城高速公路運(yùn)河河湖地圖上的圖例在地圖中，圖例的類(lèi)型多樣，如點(diǎn)狀圖例、線狀圖例、面狀圖例等地圖上的圖例在地圖中，圖例的類(lèi)型多樣，如點(diǎn)狀圖例、線狀圖例、面狀圖例等地圖上的圖例在地圖中，圖例的類(lèi)型多樣，如點(diǎn)狀圖例、線狀圖例、面狀圖例等地圖上的圖例實(shí)踐活動(dòng)

在地圖中，圖例的類(lèi)型多樣，如點(diǎn)狀圖例、線狀圖例、面狀圖例等。不同的圖例代表不同地理事物的信息。參考圖H，將圖I中的圖例補(bǔ)充完整。小結(jié)地圖的用途地圖地圖上的方向一般定向法指向標(biāo)定向法地圖上的比例尺經(jīng)緯網(wǎng)定向法數(shù)字式文字式地圖上的圖例圖例注記分類(lèi)地圖三要素方向比例尺圖例線段式隨堂檢測(cè)讀某學(xué)校周邊環(huán)境示意圖，完成下面小題。1．如圖所示，圖中公園位于學(xué)校的（

）A．西南方向

B．東北方向

C．東南方向

D．西北方向2．圖中所缺少的地圖要素是（

）A．方向

B．圖例

C．注記

D．比例尺AD隨堂檢測(cè)地理小組設(shè)計(jì)了校園平面圖（見(jiàn)下圖），地理園位于校門(mén)的西南。據(jù)此完成下面小題。3．指向標(biāo)應(yīng)該是（

）4．跑道實(shí)際長(zhǎng)度大約是（

）A．100米

B．200米

C．400米

D．500米DC隨堂檢測(cè)生活處處有地理，地圖是我們學(xué)習(xí)地理的重要工具。讀鄭州市動(dòng)物園導(dǎo)游圖，完成下面小題。5．該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素，所以在使用該圖時(shí)，你無(wú)法做到的事是（

）A．辨別方向

B．確定各種動(dòng)物的位置C．估算距離

D．確定自己的游覽路線6．在動(dòng)物園里（

）A．獅虎山位于河馬館的東北方向B．象房位于獅虎山的偏北方向C．鳥(niǎo)語(yǔ)林位于象房的偏東方向D．兒童樂(lè)園位于鳥(niǎo)語(yǔ)林的西南方向CA隨堂檢測(cè)我國(guó)領(lǐng)土東西距離約5200千米，南北距離約5500千米。下圖為學(xué)生手繪“點(diǎn)亮中國(guó)”的宮燈設(shè)計(jì)圖，圖中的甲、乙分別為“粵港澳大灣區(qū)”和“中國(guó)豎版地圖”的示意圖。據(jù)此完成下面小題。7．乙圖中，圖上1厘米代表的實(shí)地距離約為（

）A．50千米

B．200千米

C．500千米

D．2000千米8．下列關(guān)于甲、乙兩圖的敘述，正確的是（

）A．甲圖的比例尺更大

B．乙圖的內(nèi)容更詳細(xì)C．甲圖的實(shí)地范圍更大

D．乙圖的圖幅更大BA隨堂檢測(cè)2023年10月以來(lái)，世界局勢(shì)動(dòng)蕩，巴以沖突愈演愈烈，在巴勒斯坦的加沙地帶造成了大量的平民傷亡。讀圖完成下面小題。9．小東想第一時(shí)間了解巴勒斯坦和以色列的位置，他最好查閱（

）A．世界政區(qū)圖

B．世界人口分布圖

C．世界氣候圖

D．世界地形圖10．和甲圖相比，乙圖（

）A．地理事物粗略

B．比例尺大

C．比例尺小

D．實(shí)際范圍大AB隨堂檢測(cè)北京城區(qū)某中學(xué)的學(xué)生佳佳手繪了一幅校園平面圖。讀校園平面圖和北京市地圖，完成下面小題。11．與北京市地圖相比，該校園平面圖（

）①表示的實(shí)地范圍較大②表示的內(nèi)容較詳細(xì)③比例尺較?、鼙壤咻^大A．①② B．②④ C．③④ D．①③12．讀校園平面圖，可知（

）A．從大門(mén)向南走，能走到操場(chǎng)

B．實(shí)驗(yàn)樓在綜合樓的西北部C．自行車(chē)停放在大門(mén)的東西兩側(cè)

D．主席臺(tái)在操場(chǎng)西部BC隨堂檢測(cè)家住萬(wàn)綠城國(guó)際廣場(chǎng)附近的小明一家準(zhǔn)備去世紀(jì)華聯(lián)購(gòu)物中心采購(gòu)。出發(fā)前用手機(jī)查閱地圖，屏幕顯示如圖所示。完成下面小題。13．根據(jù)地圖的種類(lèi)判斷，這類(lèi)地圖屬于（

）A．導(dǎo)游圖

B．遙感地圖

C．政區(qū)圖

D．電子地圖14．在使用該地圖過(guò)程中，還可以對(duì)地圖進(jìn)行“放大”和“縮小”查詢更多信息。“放大”和“縮小”操作中可以改變（

）A．比例尺的大小

B．圖幅的大小C．世紀(jì)華聯(lián)購(gòu)物中心的地理位置

D．萬(wàn)綠城國(guó)際廣場(chǎng)到世紀(jì)華聯(lián)購(gòu)物中心的實(shí)地距離DA隨堂檢測(cè)讀小明同學(xué)的手機(jī)導(dǎo)航截屏圖，完成下面小題。15．小明利用手機(jī)地圖，想要找到圖中路標(biāo)的位置，其不斷變更的是地圖的（

）A．圖例

B．圖幅

C．比例尺

D．方向16．圖中路標(biāo)所在地點(diǎn)是（

）A．① B．② C．③ D．④17．小明從愛(ài)購(gòu)超市出發(fā)，要想找到圖中路標(biāo)的位置，應(yīng)（

）A．先向東走，再向北走

B．先向西走，再向南走C．先向東走，再向南走

D．先向西走，再向北走CBA隨堂檢測(cè)讀某城區(qū)的地圖，完成下面小題。18．該圖判斷方向的方法是（

）A．一般定向法

B．指向標(biāo)定向法

C．經(jīng)緯網(wǎng)定向法

D．上北下南，左西右東19．圖中火車(chē)站與飛機(jī)場(chǎng)之間缺失一條鐵路線，若想在圖中補(bǔ)全該鐵路線，應(yīng)選的圖例是（

）20．小區(qū)2到醫(yī)院的圖上距離已知，計(jì)算實(shí)地距離，還需要（

）A．圖例

B．比例尺

C．指向標(biāo)

D．注記BAB隨堂檢測(cè)21．讀圖回答下列問(wèn)題。（1）該圖的比例尺是

（數(shù)字式），沒(méi)有指向標(biāo)的地圖，通常采用

的規(guī)定確定方向，右圖中判斷方向用

。（2）若測(cè)得AB兩點(diǎn)的圖上距離為3厘米，則實(shí)地距離為

。（3）圖中小河的流向大致為

，村莊附近公路走向