九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 帶解析

2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．（3分）在下列變化中，與其它的三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．鐵生銹 B．煤燃燒 C．水汽化 D．水電解2．（3分）防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．硒3．（3分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對(duì)呼吸和心血管系統(tǒng)均會(huì)造成傷害．為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（）A．多用煤作燃料 B．多用私家車出行 C．隨意焚燒垃圾 D．減少燃放煙花爆竹4．（3分）下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關(guān)聯(lián)的是（）A．金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B．石墨導(dǎo)電﹣?zhàn)麟姌O C．CO可燃﹣?zhàn)魅剂?D．CO2溶于水﹣滅火5．（3分）如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．驗(yàn)滿氧氣 B．傾倒液體 C．過濾 D．點(diǎn)燃酒精燈6．（3分）“雪碧“是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變 C．先變無(wú)色后變紅 D．先變藍(lán)后變紫7．（3分）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同 B．用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大 D．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大8．（3分）如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．9．（3分）元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋅的說法錯(cuò)誤的是（）A．鋅原子核外有30個(gè)電子 B．鋅是金屬元素 C．鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D．缺鋅可能引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良10．（3分）下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．碳在裝滿氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒 C．將水通直流電一段時(shí)間 D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣二、解答題（共6小題，滿分70分）11．（14分）水是寶貴的自然資源。自今年8月份同安持續(xù)高溫少雨，城鄉(xiāng)供水量屢破歷史紀(jì)錄?；卮鹣铝信c水有關(guān)的問題。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填化學(xué)式）。（2）下列生活中的“水”屬于純凈物的是（填編號(hào)）。A．湖水B．雨水C．蒸餾水D．地下水（3）含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指（填編號(hào)）。A．元素B．原子C．離子D．分子（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）。A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（5）生活中可以用來(lái)區(qū)分硬水和軟水。生活中為降低水的硬度，可采用的方法是?；钚蕴砍Ｓ糜趦羲?，其作用是能夠水中的雜質(zhì)。（6）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是：水蒸發(fā)屬于物理變化，改變的是；而水電解是化學(xué)變化，改變的是。（7）愛惜水資源，應(yīng)從我做起。請(qǐng)舉出一個(gè)節(jié)約用水的事例：。（8）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是。A、氫氣在氧氣中燃燒生成水B、水的蒸發(fā)C、水的電解D、水的凈化（9）水通電分解生成最理想的能源﹣﹣﹣﹣氫氣，寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式：。12．（14分）請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：（1）金屬鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的，二氧化碳是由構(gòu)成的（填“原子”、“分子”或“離子”）（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為①a＝時(shí)，該粒子是原子，該原子的原子序數(shù)為。②當(dāng)a＝8時(shí)，該粒子是（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。（3）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是（填序號(hào)）。A．①②B．②③C．③④D．④⑤13．（14分）在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)用高錳酸鉀制取集氧氣，并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①；②。（2）請(qǐng)為該同學(xué)請(qǐng)選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用（填序號(hào)，下同），該方法制取氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：。（3）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是。（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是。檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，通常是將二氧化碳通入澄清石灰水中，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。（5）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入。14．（12分）為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，曉輝同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，燒杯B中加入20mL蒸餾水，并滴入2～3滴無(wú)色酚酞試液；往小試管中加入5mL濃氨水并置于燒杯A中；再用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起。（1）一段時(shí)間后，觀察到燒杯B中溶液的顏色逐漸由無(wú)色變成色。（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)二：先往圖乙裝置燒杯A中裝入30℃蒸餾水20mL，往圖丙裝置燒杯A中裝入70℃蒸餾水20mL，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（乙、丙裝置其余操作同實(shí)驗(yàn)一）。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液顏色完全變化的時(shí)間比丙裝置的時(shí)間長(zhǎng)。（3）該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象，曉輝可以得出的結(jié)論是。實(shí)驗(yàn)三：如圖所示，曉輝在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線。（5）曉輝用玻璃棒攪拌，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來(lái)劃的水平線（填“上升”或“降低”）了。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象其中的原因：。15．（7分）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7（1）脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]固體，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是。（3）分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過分鐘后，量筒中的液面不再下降。（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（結(jié)果精確到0.1%）。（5）小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的，請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一：。16．（9分）硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，不能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣【Ca（OH）2】混合使用。請(qǐng)通過計(jì)算回答：（1）NH4NO3中共含有（寫數(shù)字）種元素；（2）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量是；（寫出計(jì)算過程及答案）（3）Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量是。（寫出計(jì)算過程及答案）

2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．【解答】解：A、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。B、煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。C、水汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、水電解過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。2．【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，不是防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，不是防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素是鈣元素，故選項(xiàng)正確。D、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，不是防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。3．【解答】解：A、煤炭直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故A錯(cuò)誤；B、提倡多開汽車會(huì)加劇空氣的污染，不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故B錯(cuò)誤；C、垃圾焚燒會(huì)加劇空氣污染，不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故C錯(cuò)誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，故D正確。故選：D。4．【解答】解：A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻劃玻璃，正確；B、利用石墨的導(dǎo)電性，可以用作電極，正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火，錯(cuò)誤；故選：D。5．【解答】解：A、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。6．【解答】解：將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色。加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。7．【解答】解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同；說法正確；B、用警犬搜救地震中被埋人員，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，警犬能聞到氣味。說法正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，是因?yàn)樵娱g隔變大，說法正確。D、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大，而分子本身沒變。說法錯(cuò)誤。故選：D。8．【解答】解：A、該分子由不同種原子構(gòu)成，是化合物的分子，該分子構(gòu)成的物質(zhì)是化合物，正確；B、該物質(zhì)中有三種分子，說明該物質(zhì)由三種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、該物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)分子，該分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、該物質(zhì)中有五種不同的分子，屬于混合物，錯(cuò)誤；故選：A。9．【解答】解：A．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為30，表示原子序數(shù)為30；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30，故選項(xiàng)說法正確。B．根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋅，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。C．相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為，65.38，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D．鋅是人體必需的一種微量元素，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。10．【解答】解：A、氧氣約占空氣體積的，圖示與實(shí)驗(yàn)相符，故正確；B、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，生成的二氧化碳質(zhì)量大于減少的氧氣質(zhì)量，因此隨著反應(yīng)進(jìn)行，集氣瓶?jī)?nèi)氣體質(zhì)量不斷增大，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，氣體質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤。C、將水通電一段時(shí)間，生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，故錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率，不會(huì)改變氧氣的質(zhì)量，而該圖象中催化劑增加了生成物的質(zhì)量，圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故錯(cuò)誤；故選：A。二、解答題（共6小題，滿分70分）11．【解答】解：（1）水是水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O。（2）A．湖水含有可溶性雜質(zhì)和難溶性雜質(zhì)，為混合物；B．雨水，含有可溶性雜質(zhì)和空氣中的粉塵等難溶性雜質(zhì)，為混合物；C．蒸餾水，幾乎不含其他物質(zhì)，為純凈物；D．地下水，含有可溶性雜質(zhì)等，為混合物。故選：C。（3）含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指元素。（4）A．大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致水體污染，同時(shí)浪費(fèi)資源；B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減輕對(duì)水資源污染；C．使用含磷洗衣粉，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，加劇水體污染；D．生活污水直接排放，會(huì)導(dǎo)致水體污染。故選：B。（5）生活中可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水。生活中為降低水的硬度，可采用的方法是加熱煮沸。活性炭常用于凈水，其作用是能夠吸附水中的雜質(zhì)。（6）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是：水蒸發(fā)屬于物理變化，改變的是水分子之間的間隔；而水電解是化學(xué)變化，改變的是水分子破裂成原子。（7）愛惜水資源，應(yīng)從我做起。一個(gè)節(jié)約用水的事例：一水多用等。（8）A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是氫氧元素組成的。B、水的蒸發(fā)，是物理變化，無(wú)法體現(xiàn)水的組成；C、水的電解，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是氫氧元素組成的。D、水的凈化，是物理變化，無(wú)法體現(xiàn)水的組成；故選：AC。（9）水通電分解生成氫氣和氧氣對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。故答案為：（1）H2O。（2）C。（3）A。（4）B。（5）肥皂水；加熱煮沸。吸附。（6）水分子之間的間隔；水分子本身破裂。（7）一水多用等。（8）AC。（9）2H2O2H2↑+O2↑。12．【解答】解：（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。（2）①在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，a＝2+8＝10；②當(dāng)a＝8時(shí)，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少2個(gè)，該粒子帶負(fù)電，屬于陰離子；（3）由微粒的變化可知，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子，故選D。故答為：（1）原子；離子；分子。（2）①10；②陰離子；（3）D。13．【解答】解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：試管；集氣瓶；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：一有氣泡放出就開始收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：一有氣泡放出就開始收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等；試管口沒有棉花團(tuán)；（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（5）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；故答案為：b；14．【解答】解：實(shí)驗(yàn)一：氨水呈堿性，滴入酚酞顯紅色，因?yàn)闈獍彼谛≡嚬苤兴哂袚]發(fā)性，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，所以氨分子就會(huì)運(yùn)動(dòng)到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會(huì)變紅。故答案：（1）紅；（2）不斷運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)二：分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子的內(nèi)能越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)候轉(zhuǎn)化為動(dòng)能越大，速度越快。故答案為：（3）溫度；（4）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；實(shí)驗(yàn)三：開始向水中加入