《視頻拍攝與剪輯》-視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE11《視頻拍攝與剪輯》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱視頻拍攝與剪輯課程編號(hào)課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)選修課開課單位視覺傳達(dá)教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論授課16上機(jī)學(xué)時(shí)32課內(nèi)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是否雙語否先修課程攝影基礎(chǔ)、色彩應(yīng)用設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)二、課程簡介《視頻拍攝與剪輯》是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)選修課，為實(shí)踐性較強(qiáng)的一門課程。本課程對短視頻創(chuàng)作相關(guān)知識(shí)使用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，通過項(xiàng)目式教學(xué)與實(shí)踐流程使學(xué)生掌握短視頻的概念和結(jié)構(gòu)、短視頻的類型及特征；通過學(xué)習(xí)視聽理論、蒙太奇理論建立短視頻創(chuàng)作思維，能對短視頻進(jìn)行拆解與品評；在實(shí)踐層面，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯，掌握創(chuàng)作技巧。學(xué)成后可以發(fā)揮短視頻的工具化屬性，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)造、創(chuàng)新出形式新穎、思想健康、功能多樣的優(yōu)質(zhì)影像作品，在以后的工作中為各行各業(yè)賦能。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)，系統(tǒng)掌握視頻策劃、拍攝和視頻剪輯的基本理論、基本方法及創(chuàng)作思維和制作技巧等專業(yè)知識(shí)；能夠熟練運(yùn)用視頻剪輯軟件完成視頻項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織、實(shí)施等創(chuàng)作實(shí)踐。課程目標(biāo)2.能力目標(biāo)，具有對優(yōu)質(zhì)短視頻進(jìn)行拆解與品評的能力；在實(shí)踐層面，具備良好的協(xié)同能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯，掌握創(chuàng)作技巧完成項(xiàng)目訓(xùn)練。課程目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)，學(xué)成后可以發(fā)揮短視頻的工具化屬性，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)造、創(chuàng)新出形式新穎、思想健康、功能多樣的優(yōu)質(zhì)影像作品，在以后的學(xué)習(xí)工作中為各行各業(yè)賦能。課程目標(biāo)4.思政目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生以宣揚(yáng)中華優(yōu)秀文化為己任的社會(huì)責(zé)任感；具有尋找積極正向的案例和元素進(jìn)行視頻創(chuàng)作的能力；建立以國家的政策法規(guī)為最重要的內(nèi)容評判標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)；以新時(shí)代主旋律思想為內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作，具備正確政治方向，樹立樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2-1：知識(shí)：系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論、基本方法及圖形、色彩、版式、文字、設(shè)計(jì)心理等基礎(chǔ)知識(shí)和印刷、包裝等專業(yè)知識(shí)；了解國內(nèi)外重要的理論前沿和研究動(dòng)態(tài)；指標(biāo)點(diǎn)2-3：設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：具備創(chuàng)新、創(chuàng)意的設(shè)計(jì)思維；能夠熟練運(yùn)用電腦輔助手段完成本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一定項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織、實(shí)施等設(shè)計(jì)實(shí)踐；1—知識(shí)3—設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-5：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：有良好的協(xié)同能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，并能夠與其他團(tuán)隊(duì)成員合作共事，有效開展工作。5—個(gè)人和團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)2-6：溝通：具備良好的表達(dá)、溝通能力；能夠通過設(shè)計(jì)方案進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)溝通和學(xué)術(shù)交流；具備一定的國際視野，一定的英語交流能力。指標(biāo)點(diǎn)2-7：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。6—溝通7—終身學(xué)習(xí)課程目標(biāo)4指標(biāo)點(diǎn)1-1：具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國家的方針政策，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。1—思想政治和德育方面四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元引導(dǎo)課程（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有1.1短視頻的概念和結(jié)構(gòu)；1.2短視頻的類型及特征；1.3短視頻的思想性；1.4短視頻的受眾審美傾向；1.5短視頻的接受美學(xué)特征。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.1短視頻的概念和結(jié)構(gòu)；1.2短視頻的類型及特征難點(diǎn)：1.4短視頻的受眾審美傾向；1.5短視頻的接受美學(xué)特征3.教學(xué)方法（1）講授法：通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明本門課程的主要內(nèi)容以及短視頻創(chuàng)作的相關(guān)概念；（2）案例教學(xué)法：通過案例分析，加強(qiáng)學(xué)生對短視頻拍攝與剪輯的理解，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)內(nèi)容的吸收；（3）課堂討論法：課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)能力和反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生對《短視頻拍攝與剪輯》課程具有更為清晰的認(rèn)知，理解短視頻的美學(xué)特征、短視頻的結(jié)構(gòu)及類型，通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勇于開拓的精神，能夠應(yīng)用章節(jié)所學(xué)分析短視頻中的美與丑，繼而可以在創(chuàng)作中創(chuàng)造美、欣賞美、傳播美。5.支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)，掌握視頻創(chuàng)作的基本理論、基本方法及創(chuàng)作思維；本單元支撐課程目標(biāo)4.思政目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生以宣揚(yáng)中華優(yōu)秀文化為己任的社會(huì)責(zé)任感；具有尋找積極正向的案例和元素進(jìn)行視頻創(chuàng)作的能力；建立以國家的政策法規(guī)為最重要的內(nèi)容評判標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)；以新時(shí)代主旋律思想為內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作，具備正確政治方向，樹立樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。第二單元視頻創(chuàng)作思維及創(chuàng)作技能（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有2.1短視頻創(chuàng)作思維解讀；2.2短視頻創(chuàng)作思維模式；2.3短視頻創(chuàng)作思維養(yǎng)成；2.4創(chuàng)作技能—初識(shí)拍攝設(shè)備與剪輯軟件2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：2.2短視頻創(chuàng)作思維模式；2.4創(chuàng)作技能—初識(shí)拍攝設(shè)備與剪輯軟件難點(diǎn)：2.3短視頻創(chuàng)作思維養(yǎng)成3.教學(xué)方法（1）講授法：通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明視頻創(chuàng)作的創(chuàng)作思維，以及視頻創(chuàng)作所需拍攝設(shè)備、剪輯軟件的準(zhǔn)備；（2）案例教學(xué)法：通過優(yōu)秀案例分析，加強(qiáng)學(xué)生對短視頻創(chuàng)作思維解讀的理解；展示理論知識(shí)在實(shí)踐創(chuàng)作中的應(yīng)用；（3）課堂討論法：“解讀優(yōu)秀短視頻的流量密碼”，通過課堂討論,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生具有課堂參與感和掌控力，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的表達(dá)與溝通能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解短視頻創(chuàng)作思維的重要性，掌握短視頻創(chuàng)作思維，學(xué)會(huì)使用拍攝設(shè)備拍攝鏡頭，能夠使用剪輯軟件完成簡單鏡頭組接。通過課程教學(xué)，使學(xué)生了解什么是鏡頭語言，掌握基本的鏡頭語言的表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生影像審美，豐富審美的多元化，具有對優(yōu)質(zhì)短視頻進(jìn)行拆解與品評的能力；樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)，掌握視頻拍攝和視頻剪輯的基本理論、基本方法及創(chuàng)作思維和制作技巧等專業(yè)知識(shí)；運(yùn)用視頻剪輯軟件完成視頻創(chuàng)作實(shí)踐。本單元支撐課程目標(biāo)2.能力目標(biāo)，具有對優(yōu)質(zhì)短視頻進(jìn)行拆解與品評的能力，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯。本單元支撐課程目標(biāo)4.思政目標(biāo)，具有尋找積極正向的案例和元素進(jìn)行視頻創(chuàng)作的能力；建立以國家的政策法規(guī)為最重要的內(nèi)容評判標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)；以新時(shí)代主旋律思想為內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作，具備正確政治方向，樹立樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。第三單元視頻腳本策劃與創(chuàng)作（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有3.1短視頻策劃法則；3.2短視頻策劃套路；3.3短視頻策劃流程；3.4腳本創(chuàng)作；3.5主題短視頻創(chuàng)作2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：3.1短視頻策劃法則；3.4腳本創(chuàng)作；3.5主題短視頻創(chuàng)作難點(diǎn)：3.4腳本創(chuàng)作；3.5主題短視頻創(chuàng)作3.教學(xué)方法（1）講授法：通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明視頻策劃法則，以及如何撰寫短視頻拍攝腳本；（2）案例教學(xué)法：通過優(yōu)秀案例賞析，讓學(xué)生了解短視頻策劃的套路如何在實(shí)踐創(chuàng)作中運(yùn)用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（3）課堂討論法：擬定五個(gè)不同選題分組討論策劃方案，通過課堂討論,強(qiáng)化加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)氛圍。（4）合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的合作能力和校本課程設(shè)計(jì)能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握短視頻策劃的思路和方法，掌握策劃技巧，應(yīng)用到視頻創(chuàng)作中。突出培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的能力以及視頻創(chuàng)作的專業(yè)素養(yǎng)。5.支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)2.能力目標(biāo)，在實(shí)踐層面，具備良好的協(xié)同能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯，掌握創(chuàng)作技巧完成項(xiàng)目訓(xùn)練。本單元支撐課程目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)，學(xué)成后可以發(fā)揮短視頻的工具化屬性，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)造、創(chuàng)新出形式新穎、思想健康、功能多樣的優(yōu)質(zhì)影像作品，在以后的學(xué)習(xí)工作中為各行各業(yè)賦能。本單元支撐課程目標(biāo)4.思政目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生以宣揚(yáng)中華優(yōu)秀文化為己任的社會(huì)責(zé)任感；具有尋找積極正向的案例和元素進(jìn)行視頻創(chuàng)作的能力；建立以國家的政策法規(guī)為最重要的內(nèi)容評判標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)；以新時(shí)代主旋律思想為內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作，具備正確政治方向，樹立樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。第四單元視聽語言與創(chuàng)作（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有4.1畫面元素；4.2聲音元素；4.3聲畫關(guān)系；4.4拍攝訓(xùn)練—viog拍攝視聽元素：4.1.1景別、4.1.2構(gòu)圖、4.1.3鏡頭的運(yùn)動(dòng)、4.1.4場面調(diào)度;4.32.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：4.1畫面元素；4.2聲音元素；4.3聲畫關(guān)系難點(diǎn)：4.4拍攝訓(xùn)練—viog拍攝3.教學(xué)方法（1）講授法：通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握短視頻創(chuàng)作的視聽語言；（2）案例教學(xué)法：通過經(jīng)典段落的分析，讓學(xué)生了解短視頻創(chuàng)作的視聽元素及聲畫關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的合作能力和校本課程設(shè)計(jì)能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)，理解視聽元素的含義；能夠拆解分析對標(biāo)視頻作品的視聽元素運(yùn)用手法；能夠應(yīng)用視聽元素較為清晰的闡釋視頻內(nèi)容；掌握短視頻創(chuàng)作過程中視聽手法的運(yùn)用以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。通過紅色片例賞析，培育學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)、大國工匠的創(chuàng)新精神及視覺藝術(shù)審美體驗(yàn)。5.支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)2.知識(shí)目標(biāo)，系統(tǒng)掌握視頻策劃、拍攝和視頻剪輯的基本理論、基本方法及創(chuàng)作思維和制作技巧等專業(yè)知識(shí)；能夠熟練運(yùn)用視頻剪輯軟件完成視頻項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織、實(shí)施等創(chuàng)作實(shí)踐。本單元支撐課程目標(biāo)3.能力目標(biāo)，具有對優(yōu)質(zhì)短視頻進(jìn)行拆解與品評的能力；在實(shí)踐層面，具備良好的協(xié)同能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯，掌握創(chuàng)作技巧完成項(xiàng)目訓(xùn)練。第五單元蒙太奇理論與創(chuàng)作（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有5.1蒙太奇的概念及類型；5.2剪輯的結(jié)構(gòu)與技巧；5.3拍攝訓(xùn)練—剪輯與特效2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：5.2剪輯的結(jié)構(gòu)與技巧；5.3拍攝訓(xùn)練—剪輯與特效難點(diǎn)：5.3拍攝訓(xùn)練—剪輯與特效3.教學(xué)方法（1）講授法：通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握短視頻創(chuàng)作的剪輯理論及技巧；（2）案例教學(xué)法：通過經(jīng)典段落的分析，讓學(xué)生了解蒙太奇理論，掌握剪輯技巧；培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的合作能力和校本課程設(shè)計(jì)能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)，了解蒙太奇的基本概念及分類，能夠拆解分析對標(biāo)視頻作品的剪輯手法，能夠運(yùn)用剪輯技巧合理剪輯視頻結(jié)構(gòu)、視頻特效制作，視頻整體風(fēng)格突出。通過紅色片例賞析，培育學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)、大國工匠的創(chuàng)新精神及視覺藝術(shù)審美體驗(yàn)。5.支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)2.知識(shí)目標(biāo)，系統(tǒng)掌握視頻策劃、拍攝和視頻剪輯的基本理論、基本方法及創(chuàng)作思維和制作技巧等專業(yè)知識(shí)；能夠熟練運(yùn)用視頻剪輯軟件完成視頻項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織、實(shí)施等創(chuàng)作實(shí)踐。本單元支撐課程目標(biāo)3.能力目標(biāo)，具有對優(yōu)質(zhì)短視頻進(jìn)行拆解與品評的能力；在實(shí)踐層面，具備良好的協(xié)同能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯，掌握創(chuàng)作技巧完成項(xiàng)目訓(xùn)練。第六單元項(xiàng)目訓(xùn)練（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為項(xiàng)目訓(xùn)練，主題：1.人文藝術(shù)、2.劇情類廣告片2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.人文藝術(shù)、2.劇情類廣告片難點(diǎn)：1.人文藝術(shù)、2.劇情類廣告片3.教學(xué)方法（1）合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的合作能力和校本課程設(shè)計(jì)能力。（2）課堂匯報(bào)法：通過作品闡述、作品展映,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)與溝通能力，通過反轉(zhuǎn)課堂，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更具參與感和主動(dòng)性。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果運(yùn)用視頻創(chuàng)作的相關(guān)理論知識(shí)與技能，完成兩組系列短視頻創(chuàng)作訓(xùn)練。主題突出、視聽手法運(yùn)用得當(dāng)、內(nèi)容表述清晰；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)造、創(chuàng)新出形式新穎、思想健康、功能多樣的優(yōu)質(zhì)影像作品，在以后的學(xué)習(xí)工作中為各行各業(yè)賦能。突出培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、默默無聞的奉獻(xiàn)精神；發(fā)揮短視頻的工具化屬性，以新時(shí)代主旋律思想為內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作。5.支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生以宣揚(yáng)中華優(yōu)秀文化為己任的社會(huì)責(zé)任感；具有尋找積極正向的案例和元素進(jìn)行視頻創(chuàng)作的能力；建立以國家的政策法規(guī)為最重要的內(nèi)容評判標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)；以新時(shí)代主旋律思想為內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作，具備正確政治方向，樹立樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。本單元支撐課程目標(biāo)3.能力目標(biāo)，具有對優(yōu)質(zhì)短視頻進(jìn)行拆解與品評的能力；在實(shí)踐層面，具備良好的協(xié)同能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，能夠獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行短視頻的拍攝與剪輯，掌握創(chuàng)作技巧完成項(xiàng)目訓(xùn)練。本單元支撐課程目標(biāo)4.素質(zhì)目標(biāo)，學(xué)成后可以發(fā)揮短視頻的工具化屬性，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)造、創(chuàng)新出形式新穎、思想健康、功能多樣的優(yōu)質(zhì)影像作品，在以后的學(xué)習(xí)工作中為各行各業(yè)賦能。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元引導(dǎo)課程講授法、案例教學(xué)法、課堂討論課程目標(biāo)1、2、341:06第二單元視頻創(chuàng)作思維及創(chuàng)作技能講授法、案例教學(xué)法、課堂討論課程目標(biāo)2、341:06第三單元視頻腳本策劃與創(chuàng)作講授法、案例教學(xué)法、合作式學(xué)習(xí)法、課堂討論課程目標(biāo)241:06第四單元視聽語言與創(chuàng)作講授法、案例教學(xué)法、合合作式學(xué)習(xí)法課程目標(biāo)3、4121:06第五單元蒙太奇理論與創(chuàng)作講授法、案例教學(xué)法、合作式學(xué)習(xí)法課程目標(biāo)2、3121:06第六單元項(xiàng)目訓(xùn)練合作式學(xué)習(xí)法、課堂匯報(bào)課程目標(biāo)1、3、4121:06合計(jì)4829五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價(jià)細(xì)則平時(shí)成績70%作業(yè)（百分制）60本門課程5次作業(yè)，主要考核理論理論聯(lián)系實(shí)際的能力、視頻拍攝創(chuàng)作的能力；作業(yè)評分的具體標(biāo)準(zhǔn)：能較好闡釋選題（20分），表現(xiàn)形式恰當(dāng)（20分），畫面語言表述邏輯清晰（20分）；情節(jié)表現(xiàn)完整（10分），整體效果較好（20分），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交（10分）目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10考核內(nèi)容：出勤、課堂回答問題評價(jià)細(xì)則：出勤是否全勤，課上態(tài)度是否，團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)積極目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績期末大作業(yè)百分制）30%知識(shí)40考核內(nèi)容:實(shí)踐創(chuàng)作以組為單位進(jìn)行拍攝創(chuàng)作。拍攝主題分別為1.人文藝術(shù)、2.劇情類廣告片，每個(gè)主題每組拍2-3部，結(jié)合剪映特效。劇情類廣告片以學(xué)院獎(jiǎng)大廣賽選題為主。評價(jià)細(xì)則：創(chuàng)作態(tài)度認(rèn)真，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，影片主題健康向上,積極正面。畫面平穩(wěn)勻齊、布局合理規(guī)范、色彩和諧、影調(diào)自然。鏡頭連貫流暢、節(jié)奏控制得當(dāng)、景別變化有序、對白清晰完整。影片前后呼應(yīng)，邏輯感強(qiáng)，表意準(zhǔn)確。目標(biāo)分值=0.30*作業(yè)平均成績能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)