古詩三首（課件）語文六年級上冊

統(tǒng)編版語文六年級上冊18古詩三首孫老師浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫新課導入

同學們，黃河被譽為中華民族的搖籃，歷史上有許多的文人墨客寫下千古詩句或文章來贊美歌頌我們的黃河母親。今天，老師要帶著大家學習一首古詩——《浪淘沙》，作者是唐代詩人劉禹錫，他創(chuàng)作的《浪淘沙》共九首，今天我們學習其中的一首。就讓我們跟隨唐代文學家劉禹錫再次走進黃河吧。

黃河，中國母親河，全長約5464千米，流域面積約75.24萬平方千米，是中國第二大河。由于河流中段流經中國黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最高的河流。學習目標

1.能正確,流利,有感情地朗讀,背誦古詩。

2.借助注釋和插圖等理解古詩大意，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思。

3.感受詩句的優(yōu)美,品味詩人用詞的精妙。

4.想象詩歌描繪的祖國大好河山的壯麗景色，體會詩人奮發(fā)有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。作者介紹劉禹錫：唐朝晚期著名詩人，文學家，哲學家。

他的詩風頗具獨特性。極富藝術張力和雄直氣勢。他是柳宗元（唐代大文學家）的好朋友，人稱“劉柳”，性格豪邁。劉禹錫的詩寫的很有豪氣，白居易稱他為“詩豪”。他的代表作有《陋室銘》、《烏衣巷》。他作《浪淘沙》九首，本課是第一首。

初讀詩歌默讀古詩，識記生字，讀準節(jié)奏。浪淘沙（其一）

[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。bǒyá簸涯////////自由讀一讀古詩，對照注釋理解詩意，說說每句詩是什么意思。詩歌品讀九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。淘簸指黃河彎曲的河段甚多，民間素有天下黃河九百九十九道彎的說法。“九”是虛指。漫長的河道，攜帶大量的泥沙?！叭f里”是虛指。顛簸。水流沖刷。

九曲黃河夾帶著綿延萬里的黃沙，從遙遠的天邊蜿蜒奔騰而來。九曲黃河萬里沙如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起去到天上的牽?？椗?。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。你能從哪些詞語體會到黃河的雄偉壯觀？夸張姿態(tài)氣勢九曲黃河浪淘風簸如今直上銀河去，同到牽牛織女家。你從“上”聯(lián)想到了什么？上聯(lián)想勇往直前知難而進如今直上銀河去，同到牽?？椗?。出處《漢書》《博物志》張騫曾到達黃河源頭有人往來于海上與天河之間，曾與牛郎織女會面詩人：黃河銀河同到牽?？椗衣?lián)想到慨嘆用典九曲、萬里沙浪淘、風簸現(xiàn)實直上銀河、牽?？椗蚁胂蟀鍟O計《浪淘沙》（其一）展現(xiàn)了黃河源遠流長、波濤洶涌的雄偉氣勢，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山無限熱愛的感情。課文主題江南春[唐]杜牧長江以南地區(qū)學習目標

1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2.通過誦讀，理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。

3.誦讀古詩，體會作者從聽覺、觸覺、視覺等多角度觀察事物的方法。學習作者邊觀察邊想象以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。

杜牧（803-852）：唐代詩人。字牧之，京兆萬年（今陜西西安人）。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。作者簡介江南春

[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。景物：大意：廣闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花，依山傍水的村莊、迎風招展的酒旗一一在望；這里還有數(shù)不清的寺廟，眾多亭臺樓閣掩藏在迷蒙的煙雨之中。聽老師讀詩歌，邊聽邊想，你仿佛看到了什么？聽到了什么？詩是無形畫，畫是有形詩。想象畫面千里鶯啼綠映紅千里虛指，表示看上去很遠。你仿佛看到了什么？聽到了什么？鶯在哪兒啼？“綠映紅”是什么意思？聲色美朗讀指導：這句詩讓我們感受到了江南春景明朗絢麗、鋪展千里的聲色之美?！扒Ю铩鄙晕⒆x得長一些，“綠映紅”則可以讀得稍短一些。水村山郭酒旗風酒旗風風吹來，“酒旗”隨“風”飄動，整個畫面都在動?！熬破祜L”是怎樣的畫面？動態(tài)美朗讀指導：鶯歌燕舞，綠樹紅花，水村山郭，酒旗飄飄，好一幅有聲有色、有動有靜的江南春景圖！請讀出歡快、明朗之感！在江南的煙雨中，你看到了什么？聽到了什么？朦朧美南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。四百八十寺虛數(shù)，江南有很多座寺廟，并且各種各樣。南朝共有宋、齊、梁、陳四個朝代，四朝的皇帝和官員多尊崇佛教，在江南各地大興土木，建造了很多寺廟，據《南史》記載，當時在都城建康（即今南京）附近，就建有寺廟500余座，香火很盛。板書設計鶯啼、綠映紅水村、山郭、酒旗景（今）南朝四百八十寺——煙雨中情（古）課文主題《江南春》通過描寫江南秀美的春天景色，表達了詩人對江南春景的高度贊美和無限神往。書湖陰先生壁[宋]王安石這是一首題寫在湖陰先生家墻壁上的詩。王安石退居江寧時的鄰居。學習目標1.正確、流利、有感情地朗誦古詩，并能背誦古詩。2.能借助注釋及相關資料，理解詩句所描繪的情境，感悟詩人豐富的想象力，學習擬人與描寫巧妙結合的表達方法，體會詩人退居田園后愉悅、輕松的心境。作者簡介王安石:北宋大政治家，晚年閑居在南京紫金山麓的半山園，常跟附近居民來往，相處得很友好，湖陰先生楊德逢，便是其中的一位。這一年夏初時節(jié)，詩人又到湖陰先生家做客，對這里的環(huán)境景色十分欣賞，隨口吟成這首絕句，應主人請求題寫在當院墻壁上。借助工具書及注釋理解詞意，了解全詩大意。茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。書湖陰先生壁[宋]王安石排闥：推開門。闥：小門。茅檐：代指茅屋、草堂，詩中指包括茅屋在內的整個庭院。苔：青苔。畦：這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土埂圍著。茅草房庭院內經常打掃，潔凈得不長一絲青苔；花草樹木成行成畦，都是主人親手栽種的。院外，一條快活的清流，環(huán)繞著大片碧綠的禾苗，儼然稻田的守護者；兩座多情的山峰，不待邀請就推門而入，把青青的秀色送入眼簾。茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。這兩句寫出了院子怎樣的特點？無苔花木成畦凈花圃整齊，花草豐美一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?；o為動賦予山水人的感情水對山有護惜之意山對人有友愛之情擬人一山兩山護田排闥將綠繞送青來對偶的特點：對偶的作用：字數(shù)相等結構相同兩兩相對音韻和諧，讀起來朗朗上口。讀完詩歌，你覺得“湖陰先生”是一個怎樣的人？凈無苔手自栽高潔、清凈脫俗、富有生活情趣樸實勤勞、興趣高雅、熱愛自然茅檐：山：花木：水：板書設計長掃、凈、無苔（干凈）成畦、手自栽（整潔）護田、繞綠排闥、送青課文主題《書湖陰先生壁》寫湖陰先生家庭院的潔凈清幽和院外景物的美好，突出湖陰先生品格的高潔，表達了詩人對他的贊美之情。1.九曲（qǔqū）黃河萬里沙，浪淘（táotāo）

風簸（bòbǒ）自天涯。2.千里鶯（yīnyīnɡ）啼（dítí）綠映（yìnyìnɡ）紅，水村山郭酒旗風。3.南朝（zhāocháo）四百八十寺（shìsì），多少（shàoshǎo）樓臺煙雨中。一、給加點的字選擇正確的讀音,打“√”?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭ぁぁぁぁぁぁぁぁふn堂練習1.浪淘風簸自天涯

簸：__________天涯：__________

句意：____________________________

____________________________2.水村山郭酒旗風

郭：_____________酒旗：__________（黃河）一路上沖刷沿岸的黃沙滾滾向前。二、解釋詩句中加點的字詞或詩句的意思。······顛簸。指天邊。依山而建的城。酒招子。三、課外閱讀。

游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。1.這首詩的作者是____朝的________，題目可以理解為_____________________。唐葉紹翁想游園卻沒能進門2.解釋下列句子中加點的字詞。

（1）應憐屐齒印蒼苔應：___________憐：_________

（2）小扣柴扉久不開小扣：_________柴扉：_______可能，大概。愛惜。輕輕地敲。柴門?！ぁぁぁぁぁ?.下面對本詩的鑒賞不正確的兩項是(

)。ACA.首句說大概是園主人愛惜園內的青苔，怕我的

屐齒在上面留下踐踏的