第七課 健康看電視（教學(xué)實(shí)錄）四年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂系列（統(tǒng)編版）

第七課健康看電視（教學(xué)實(shí)錄）四年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂系列（統(tǒng)編版）一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著科技的發(fā)展，電視已成為小學(xué)生日常生活中不可或缺的組成部分。為了幫助四年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，本節(jié)課以統(tǒng)編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)《健康看電視》為教學(xué)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電視對(duì)身心的影響，學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，培養(yǎng)健康的生活方式。

課程目標(biāo)定位如下：

1.讓學(xué)生了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)身心健康的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排看電視時(shí)間的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，遵守相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良電視節(jié)目。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠批判性地評(píng)估電視節(jié)目?jī)?nèi)容，選擇有益的信息。

2.發(fā)展學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會(huì)自我監(jiān)督看電視時(shí)間，保持良好的生活節(jié)奏。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，遵守電視觀看的相關(guān)規(guī)定，形成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康看電視的重要性，并學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間。具體包括：

-電視對(duì)身心健康的影響：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間看電視可能導(dǎo)致的視力下降、肥胖、睡眠不足等問題，強(qiáng)調(diào)合理觀看電視的重要性。

-重點(diǎn)舉例：分析案例，如長(zhǎng)時(shí)間看電視導(dǎo)致小學(xué)生近視的案例，讓學(xué)生深刻理解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。

-時(shí)間管理能力：教授學(xué)生如何制定合理的看電視計(jì)劃，平衡學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間。

-重點(diǎn)舉例：通過(guò)展示時(shí)間管理表格，指導(dǎo)學(xué)生如何分配每天的時(shí)間，確保學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間充足。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。具體包括：

-自我控制能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以抵制電視的誘惑，需要學(xué)會(huì)自我控制。

-難點(diǎn)解釋：例如，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槌撩杂趧?dòng)畫片而忽視作業(yè)，需要引導(dǎo)他們?nèi)绾巫晕艺{(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間。

-法治意識(shí)的樹立：學(xué)生可能對(duì)法律法規(guī)的理解不夠深刻，需要通過(guò)實(shí)例來(lái)強(qiáng)化法治意識(shí)。

-難點(diǎn)舉例：通過(guò)討論不良電視節(jié)目可能觸犯的法律問題，如廣告法律法規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，并自覺抵制違法電視節(jié)目。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：通過(guò)講解電視對(duì)健康的影響，引導(dǎo)學(xué)生理解健康看電視的重要性。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己看電視的經(jīng)歷，探討如何合理安排看電視時(shí)間。

-角色扮演：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，模擬看電視場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我控制。

2.教學(xué)手段

-多媒體演示：使用PPT展示電視節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)健康的影響數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力。

-教學(xué)視頻：播放相關(guān)教育視頻，直觀展示健康看電視的正面案例和反面教材。

-互動(dòng)軟件：利用課堂互動(dòng)軟件，進(jìn)行看電視習(xí)慣的自我評(píng)估和反饋，提高學(xué)生的參與度。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列健康生活方式的圖片，如適量運(yùn)動(dòng)、均衡飲食等，引導(dǎo)學(xué)生思考健康生活的重要性。

-提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是健康的生活方式呢？你們平時(shí)是如何安排自己的生活的？”通過(guò)問題引導(dǎo)學(xué)生思考，并自然引出本節(jié)課的主題《健康看電視》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)《健康看電視》的閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如看電視對(duì)健康的負(fù)面影響、如何合理安排看電視時(shí)間等。

-聽力訓(xùn)練：播放與電視節(jié)目相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問題，以檢查他們對(duì)文章內(nèi)容的理解程度。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合閱讀材料，講解重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如“沉迷”、“自律”等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論健康看電視的具體實(shí)踐方法，如如何控制看電視的時(shí)間、如何選擇有益的電視節(jié)目等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演家長(zhǎng)、孩子等角色，模擬家庭中關(guān)于看電視的對(duì)話場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)會(huì)如何溝通和解決問題。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)個(gè)人看電視計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定一個(gè)適合自己的看電視計(jì)劃，包括每天看電視的時(shí)間、選擇的節(jié)目類型等。

-分享計(jì)劃：學(xué)生相互分享自己的看電視計(jì)劃，教師提供反饋和建議，幫助學(xué)生優(yōu)化計(jì)劃。

5.案例分析（10分鐘）

-展示一些正面和反面的看電視案例，如合理安排看電視時(shí)間的學(xué)生和沉迷于電視節(jié)目導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的學(xué)生。

-學(xué)生討論案例中的問題，分析如何避免負(fù)面影響，提取正面經(jīng)驗(yàn)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中要注意看電視的時(shí)間和質(zhì)量。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，提出自己在看電視方面的改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的自我管理和法治意識(shí)的提升。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后與家人一起討論并制定家庭看電視規(guī)則，記錄一周內(nèi)的看電視情況，下節(jié)課分享和交流。

8.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極實(shí)踐，形成良好的生活習(xí)慣。

-提醒學(xué)生下節(jié)課分享自己的實(shí)踐成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)有所提高，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)電視節(jié)目的興趣點(diǎn)不同。下次我會(huì)嘗試引入更多類型的電視節(jié)目案例，以激發(fā)更多學(xué)生的興趣。

另外，我在角色扮演活動(dòng)中注意到，一些學(xué)生對(duì)于如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)還存在困惑。未來(lái)，我會(huì)增加一些實(shí)際操作的指導(dǎo)，比如如何制定看電視計(jì)劃，如何與家人溝通看電視的時(shí)間等問題，讓學(xué)生更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。

我也意識(shí)到，課堂上的時(shí)間管理還需優(yōu)化，有些環(huán)節(jié)耗時(shí)過(guò)多，導(dǎo)致課堂小結(jié)和作業(yè)布置略顯倉(cāng)促。接下來(lái)，我會(huì)更加精準(zhǔn)地控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開和總結(jié)。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何健康地看電視，了解了長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)身心健康的危害，也探討了如何合理安排看電視的時(shí)間。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，保護(hù)好自己的眼睛和身體健康。記住，電視是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，但也要適度，不要讓它影響了我們的學(xué)習(xí)和生活?；丶液?，不妨和爸爸媽媽一起制定一個(gè)看電視計(jì)劃，相互監(jiān)督，共同遵守。健康生活，從現(xiàn)在做起，從我們做起。期待下次課大家能分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下課！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選一些關(guān)于健康看電視的動(dòng)畫視頻，用于導(dǎo)入新課，通過(guò)生動(dòng)形象的方式展示長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)健康的負(fù)面影響，以及如何合理安排看電視時(shí)間。

-圖片資源：收集一系列健康生活方式的圖片，如適量運(yùn)動(dòng)、均衡飲食的圖片，用于引導(dǎo)學(xué)生思考健康生活方式的具體內(nèi)容。

-音頻資源：準(zhǔn)備一些輕松的音樂或自然聲音，用于課堂背景音樂，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.閱讀材料

-教材內(nèi)容：使用統(tǒng)編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)《健康看電視》的相關(guān)內(nèi)容，確保知識(shí)點(diǎn)與教材相符。

-補(bǔ)充短文：精選一些關(guān)于健康生活方式的英文短文，包含均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、良好的生活習(xí)慣等核心要素，用于提高學(xué)生的閱讀理解能力和健康意識(shí)。

3.在線工具

-在線詞典：提供在線英語(yǔ)詞典鏈接，方便學(xué)生查閱生詞和短語(yǔ)，提高詞匯學(xué)習(xí)效率。

-聽力練習(xí)軟件：利用在線聽力練習(xí)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高他們的聽力理解能力。

-時(shí)間管理工具：提供在線時(shí)間管理工具或應(yīng)用程序，幫助學(xué)生制定和跟蹤個(gè)人看電視計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

4.教學(xué)軟件

-互動(dòng)教學(xué)軟件：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，如智能答題系統(tǒng)、課堂反饋工具，增加課堂互動(dòng)性，提高學(xué)生的參與度。

-白板軟件：利用電子白板軟件，展示教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

5.實(shí)物資源

-實(shí)物模型：準(zhǔn)備一些人體模型或器官模型，用于直觀展示長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)身體的影響。

-宣傳冊(cè)：制作關(guān)于健康看電視的宣傳冊(cè)，供學(xué)生和家長(zhǎng)參考，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6.家長(zhǎng)溝通

-家長(zhǎng)信件：準(zhǔn)備一份給家長(zhǎng)的信件，介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)