教師規(guī)章制度

教師規(guī)章制度

教師規(guī)章制度「篇一」

1、我校教師實行坐班制，全體教師必須嚴格執(zhí)行學校作息時間。早上7:45,

下午1:55,晚修7:00教師必須到達辦公室或教室，做好課前的各項準備工作，

2、外出開會、學習、培訓人員須憑上級有關(guān)通知文件，于出發(fā)前一天到校長

室備案，并到教師發(fā)展研究中心做好工作交接，經(jīng)校長批準后方可外出。

3、上班時間內(nèi)，教師不得隨意離開學校。除在陽光嘉園居的老師外，其他老

師不得從幼兒園門口出入。

4、教師確有特殊情況需請事假者，兩節(jié)課內(nèi)向級長或科長請假，半天需向主

管出勤的行政請假，一天以上的向校長履行書面請假手續(xù)。校長批準后報主管出勤

的行政備案，回校上班后到主管出勤的行政處銷假。請事假沒有調(diào)課，由學校安排

代課的，每天扣工資150元;主動調(diào)好課并銷假后主動補回自已的課時的，每天扣

75元。每月累計事假等于或超過7天者，每天扣工資200元，每月學校托管補貼

和崗位津貼按實際天數(shù)發(fā)放，一學期中，事假累計一個月（20、76天）以上（含一個

月）者，上報集團行政部門，另行處理（特殊情況除外）。

教師應嚴格控制事假天數(shù)，一學期事假累計達7天者，不得參與各項榮譽稱號

評選，年度考核不能定為優(yōu)秀等級。

5、教師因病需休息治療的，須于休息前憑醫(yī)院的有效證明，向校長履行書面

請假手續(xù)（特殊情況除外），校長批準后，本人報教師發(fā)展研究中心備案，一天內(nèi)請

盡量主動調(diào)好課，做好工作交接。急病、重病應及時委托親屬或電話辦理請假手

續(xù)。

（1）病假10天以內(nèi)的，每天扣發(fā)工資50元，每月的崗位津貼照發(fā)。

（2）病假一學期累計10天至1個月（20、76天）的（不含1個月），每天扣50

元;每月的崗位津貼按實際天數(shù)計發(fā)。

（3）病假一學期累計1個月（20、76天）或以上6個月以內(nèi)（含6個月），按如

下辦法處理：

①每天扣工資50元；

②不享受每月學校補貼和崗位津貼；

③暑假或春節(jié)補貼設(shè)月計發(fā)（每學期按5個月計）。

（4）病假連續(xù)一個月或以上6個月以內(nèi)（含6個月），按如下辦法處理：

①扣發(fā)當月工資1200元；

②不享受每月學校補貼和崗位津貼；

③學期末旅游費或春節(jié)補助按月計發(fā)（每學期按5個月計）。

（5）累計或連續(xù)病假6個月以上的，按如下辦法處理：

①每月扣除工資1200元；

②不享受每月學校補貼和崗位津貼；

③取消學期末旅游費或春節(jié)補助;

④不參與當年的教師考核。

(6)常年病假，只發(fā)70%的基礎(chǔ)工資，直至合同期滿。

6、婚假、產(chǎn)假、喪假。

(1)婚假：結(jié)婚單方享受婚假3天(超過3天作事假處理)，晚婚假13天，晚婚

夫妻雙方年齡：男方25周歲，女方23周歲?；榧倨陂g提前回校上班或不請婚假每

天發(fā)加班工資100元。

(2)產(chǎn)假：順產(chǎn)98天，剖腹產(chǎn)另增加15天;晚婚(年滿24周歲)生育第一胎

的，增加15天，辦理獨生子女證(小孩出生后三個月內(nèi)辦理獨生子女證者，產(chǎn)假增

加35天，并且給予男方護理假10天)；多胞胎每多生一個，增加15天假期。產(chǎn)前

可最多提前15天開始請假，寒暑假生育假期不補，其他按計生委有關(guān)規(guī)定給假。

(3)哺乳期的教師每天上下午各給半小時哺乳時間，直到小孩滿周歲。

(4)喪假：夫妻雙方直系親屬(父母、配偶和子女)亡故給假3天(超過3天做事

假處理)；夫妻雙方祖父母、外祖父母和直系的兄弟姐妹亡故給假1天，赴外地奔喪

適當給路程假，節(jié)假日假期不補。

7、曠工。

未經(jīng)請假或請假無人批準而不到校上班視同曠工，一天扣400元，半天200元;

學期累計曠工10天，或全年累計曠工30天作自動離職處理?；虬从嘘P(guān)規(guī)定給予紀

律處分或行政處罰，如因其曠工，導致事故發(fā)生，學校還要另外追究其相關(guān)責任

等。

教師規(guī)章制度「篇二」

學科教師的根本任務是提高教育教學質(zhì)量，基本要求是：以身作則，努力學

習，愛護學生，教好功課。

1、嚴肅執(zhí)行教學計劃，熟悉大綱，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課。激發(fā)學生學

習興趣，重視學法指導，開發(fā)智力，以訓練為主線，提高課堂教學效率。

2、主動與班主任聯(lián)系，管教管導，加強對學生學習目的性教育，調(diào)動學習積

極性，貫徹教學常規(guī)。

3、做到不體罰、變相體罰學生，關(guān)心學生、熱愛學生、耐心輔導后進生，做

好后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取大面積提高教育質(zhì)量，努力提高學生素質(zhì)。

4、要重視培養(yǎng)良好的學習習慣，注重學生的讀寫“雙資”，學習用品的整

齊、清潔、書寫工整、清楚，格式符合要求。

認真批改作業(yè)，字跡工整，評分客觀，符號統(tǒng)一。

5、要認真及時做好質(zhì)量分析，及時補缺。

6、要勇于進取，銳意改革，大膽進行教學實驗，及時撰寫經(jīng)驗總結(jié)或教研論

文。

7、積極主動參加教研、科研等各項活動。

教師規(guī)章制度「篇三」

一、上課制度

1、明確上輔導班的目的，學好所報科目，做到全面發(fā)展。

2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。

3、不遲到，不早退，不曠課。

4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。

5、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。

7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關(guān)的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒收，須有家長

親自到校領(lǐng)取。

8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區(qū)。

二、教室管理制度

1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑

板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。

2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零

件、損壞電器開關(guān)、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。

8、作業(yè)輔導班的規(guī)章制度

XX學習能力培訓中心將結(jié)合XX教育管理經(jīng)驗和本地區(qū)實際情況制定了高效作

業(yè)輔導班管理制度，希望各位家長和學生積極配合嚴格執(zhí)行。

1、無需老師接的學生放學后應及時趕到我中心，如果超過規(guī)定時間15分鐘還

未到校，我中心會向家長饋。

2、到班后嚴格按指定的座位，單坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。

3、將當天的作業(yè)記載向輔導老師如實映，不得隱瞞，做作業(yè)先易后難，先寫

后讀背，優(yōu)先完成數(shù)學和需要檢查的作業(yè)，完成的作業(yè)及時交給老師檢查，難題或

不懂的內(nèi)容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調(diào)，以免影

響其他同學。

4、嚴禁隨意下位走動串教室，嚴禁講與學習無關(guān)的閑話，嚴禁在寫作業(yè)期間

吃零食，玩玩具，手機，嚴禁嬉鬧喧嘩！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注

意力不集中等不良的學習習慣，在老師的監(jiān)督和指導下立自主快速完成當天作業(yè)，

養(yǎng)成高效率的'學習習慣。

5、我們對學生的每日輔導表現(xiàn)情況都有詳細的記錄和具體的獎罰措施，規(guī)范

學生的學習習慣，培養(yǎng)學習能力，我們?yōu)槊總€學生準備了個性化的錯題集，收集每

日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理復習。作業(yè)完成后按老師要求繼續(xù)做輔導班

所配發(fā)的相關(guān)試題。

6、為了及時了解學生對知識的掌握情況，我們每月將進行一次月考，月考后

老師將改試卷并及時將考試情況向家長映。

7、對學生的獎勵和處罰對優(yōu)秀學生，進步學生的獎勵：依照我中心學生積分

方案，定期可以用積分於取對應級別的獎學金。

對違規(guī)學生的處罰：

警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，并扣除當日所有紀律積分。

情節(jié)嚴重者者，電話通知家長，并留校察看輔導三天。

屢教不改者，我中心將通知家長帶回，并開除其輔導資格。

教師規(guī)章制度「篇四」

輔導班教師管理制度

為了更好地服務于每一名學生和家長，樹立良好的輔導班，力造就一支素質(zhì)精

良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學團隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì);

全面提高教育教學質(zhì)量，特制定以下管理制度：

一、專職教師是中心教育教學工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理

念，按時完成教學、輔導任務；

二、專職教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教

師靠攏。在工作中教書育人，為人師表；

三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)；

1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認真負

責。使學生每節(jié)課都能有最大的收獲，并將本節(jié)課所講的核心知識點羅列出來

交給主管。

2、輔導：以學生各學科檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學生講解，努力讓學

生消化每個知識點。教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任。要做到認真負

責，形式多樣，注重實效，耐心啟發(fā)。

積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后寫輔導紀錄。

3、課后作業(yè)：以本節(jié)課所講內(nèi)容為主，下節(jié)課所講內(nèi)容為輔布置家庭作業(yè)，

做到學生下來有事可做，并對下節(jié)課所講內(nèi)容有一個大概的認識，有利于提高學習

效率。

4、階段教學質(zhì)量評析：專職教師要加強對學生平時學習情況的了解，經(jīng)過一

段時間的學習，要從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對學生出題測試，著重檢查學生掌

握基礎(chǔ)知識及應用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

四、教師應以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風范，努力做到教學

育人、思想育人、行為育人。

五、教師不得打罵學生，要尊重學生.、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心

盡責。

六、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為

一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實，生動有

趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學

生的朋友。

七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方

可離開。

八、教師在工作i寸庫中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔

導班的管理工作，提高教學效果。

九、教師要盡全力做好當天學生簽到工作，確保學生安全。

十、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對

學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在學校期間任何教師在課間不得

讓學生搞危險性較大的活動。

十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教

師團隊而努力。

十二、教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更

好的促進學生全面發(fā)展。

十三、課堂管理：

1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現(xiàn)象

2、代課老師細心負責，講課內(nèi)容栩栩如生

3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍

4、不得提前下課。

教師規(guī)章制度「篇五」

一、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全

面、細致地照顧幼兒每m生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準備和整理工作。04助教師組織各

項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)

助教師搞好環(huán)境布置。

三、嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)

天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡

姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒

人數(shù)。

四、06常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及

時報告醫(yī)務人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱

幼兒要作特殊照顧。

五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需

物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。

六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指

導幼兒值口生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。

七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

八、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，

做到垃圾不過夜。

九、認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，填好消毒記錄。

教師規(guī)章制度「篇六」

1、參訓教師應按規(guī)定日程準時參加學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因

病因事不能參加要事先請假。

2、學習前，按《培訓計劃》要求帶上教材并做好相關(guān)準備：學習時，認真專

心，重要內(nèi)容要作記錄，不做任何無關(guān)事：上機操作時，要集中精力練習培訓內(nèi)

容。

3、教師之間彼此尊重，互相學習，取長補短，共同進步。

4、參訓教師應尊重輔導員老師。遇到問題主動提出，并自覺遵守機房管理制

度。

5、教師在規(guī)定集中學習時間外，應積極自學，認真鉆研，刻苦訓練。

輔導員職責1、應在培訓前訂好輔導計劃；認真鉆研教材備好課，作好各種準

備。

2、認真教學，悉心輔導，不敷衍塞責。

3、在原有基礎(chǔ)上進一步刻苦學習，不斷充實，努力做到精通所教專業(yè)知識。

4、對參訓教師所提要求或問題應及時滿足或答復，并耐心給予指導，限于水

平或其它原因不能隨時答復應作出明確解釋。

5、輔導員之間團結(jié)協(xié)作，互相切磋；總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學水平和能力。

考核制度

1、培訓結(jié)束、由輔導員布置考核任務，教師需認真完成考核任務，并上傳給

輔導員，由輔導員統(tǒng)一評分。如考核不合格，學期綜合測評不能得“優(yōu)”。

2、考核成績優(yōu)秀者的得分計入“期末個人績效考核條例”和“優(yōu)秀教研組評

比”兩項評比中。

3、教研組外出學習后需撰寫詳細的心得總結(jié)附上聽課安排、聽課記錄、座談

交流記錄等。

4、教師自學的需撰寫一篇體會文章和不少于5000字的讀書筆記。

教師規(guī)章制度「篇七」

為了更好地促進國家新一輪課程改革，達到X）：省新一輪教師全員培訓的目標

要求，促進我校教師隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、適應時

代發(fā)展要求的高素質(zhì)教師隊伍，顯得非常迫切和重要。所以必須加強對教師的培訓

和管理。為了進一步促進新一輪教師全員培訓的規(guī)范化、科學化、制度化管理，現(xiàn)

強調(diào)如下：

一、完善培訓機制

1、建立以盧文科校長為組長，其他幾位校級領(lǐng)導為副組長，教研室、教務

科、政教科主要領(lǐng)導和各學科教研組長為成員的“海南實驗中學新一輪教師全員培

訓領(lǐng)導小組”，規(guī)劃和管理我校的教師培訓工作，具體工作的實施由教研究室和

教務科共同負責。

2、根據(jù)學校的規(guī)定，備課組每周集體備課一次，教研組兩周開展教研活動一

次。充分發(fā)揮教研組和備課組的功能，有計劃、分層次、按步驟地對全校教師進行

課堂教學評價，檢查課堂教學中新理念貫徹的情況，審視課堂上學生自主學習、探

究和合作學習活動的開展情況。進一步進行教學技能專項培訓。

3、建立完善教師培訓計劃、培訓考核評估措施、明確培訓內(nèi)容。

4、新一輪教師全員培訓以學習師德教育、新課程、新理念、新技術(shù)為主要內(nèi)

容，結(jié)合我校教育教學實際，堅持理論學習與課堂教學實際相結(jié)合，在實踐中提

局。

二、培訓人員的管理

1、校領(lǐng)導每人做到有培訓專題：有目的，有內(nèi)容，有輔導材料。

2、教務教研線的領(lǐng)導，要深入課堂聽課，獲取教學教研第一手材料，和教師

切磋問題，解決問題。關(guān)心和指導年輕教師，指導骨干教師的幫扶工作，幫助年輕

教師的快速成長，隔年一次“教壇新秀杯”和“創(chuàng)新獎”課堂教學評比和每年一次

的教育教學論文評比。

3、骨干教師有幫扶對象：有帶徒計劃、總結(jié)、有示范課、有幫扶教師上妁匯

報課。

4、全體教師有義務和權(quán)利參加培訓，不得以任何借口拒絕培訓。各教師要有

年度培訓計劃和總結(jié)。提倡教師閱讀有關(guān)教育理論書籍，做到讀書有筆記，學習有

體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果，每學期每位教師要撰寫不少于一篇

的教育教學論文。

5、每位教師既是實踐者、乂是培訓者。學校鼓勵教師參加雙學位、高學歷的

進修學習。

三、培訓過程的管理

1、分別制定各門課程的培訓計劃、確定骨干教師幫扶對象、簽定帶徒協(xié)議。

2、建立教師繼續(xù)教育學分登記制度，以《學分登記冊》為管理手段。

3、探索培訓模式：專家引領(lǐng)、外派學習、以特級教師、省優(yōu)專家、國家級和

省級骨干教師、學科帶頭人和教研組長為培訓主體、遠程及現(xiàn)代媒體收看、自學、

座談交流、小規(guī)模參與體驗式實踐學習、專業(yè)互動研究式實踐學習。

四、培訓結(jié)果管理

1、培訓評估考核、進行階段性和終結(jié)性培訓總結(jié)。

2、考核的結(jié)果與每月勞動補貼和年終考核掛鉤，考核不合格的可以考慮減少

授課任務或調(diào)整工作崗位。

3、充實教師個人檔案，評估考核結(jié)果作為教師的業(yè)務存檔。

教師規(guī)章制度「篇八」

1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關(guān)政治教學的指導材料，認真鉆研教

材，不斷改進教學法，提高課堂教學效果。

2、認真?zhèn)湔n，努力做到四備：備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。

3、教學中，態(tài)度要誠懇，過程要嚴密，內(nèi)容要科學，方法要生動，要求要嚴

格，效果要明顯，講理論要深入淺出，作結(jié)論要正確清楚。

4、教學中要處理好師生關(guān)系，既注意調(diào)動學生學習政治的積極性，同時又不

失去教師應有的主導地位。

5、教師要潛心鉆研業(yè)務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，

提高使用教具的水平；認真學習計算機操作，不斷增強使用現(xiàn)代教學手段的能力。

6、認真布置、批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；注意嚴格要求與減輕學生

課業(yè)負擔相結(jié)合，不斷豐富學生基礎(chǔ)知識，努力提高學生的政治覺悟和理論水平。

7、認真組織好月考，注意及時反饋，針對不同層次學生分類輔導，使每位學

生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高；要做好平時采分記錄，積極推行文科綜合評價制

度。

8、組織好政治學科課外興趣小組活動，積極地開展一些有意義的活動，拓展

學生的知識面，提高自學能力和分析判斷能力；活動中要引導學生動口、動手、動

腦，并做好記錄。

9、認真組織參加各種競賽活動，力爭取得好成績、好名次；指導學生寫好政

治小論文。

10、積極參加教研組活動，踴躍參加相互聽課和集體備課活動，創(chuàng)造條件與其

他學校同行切磋教學經(jīng)驗，提高教學水平；按時、按量、按質(zhì)地完成提交與政治教

學有關(guān)的計劃、報表、論文和總結(jié)。

11、努力學習思想政治理論，有計劃地學習教育學、心理學、邏輯學，拓寬自

身知識面，加強業(yè)務進修，在教改試驗中，不斷更新知識，以適應時代和社會的發(fā)

展要求，促進教學水平的不斷提高。

教師規(guī)章制度「篇九」

1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須

先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進入課堂要

精神飽滿；未經(jīng)教學主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與

學員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

3、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生，課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對

缺課的學生.要主動聯(lián)系家長安排時間給予補課。

4、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；學生回答問題錯

誤不許笑話學生；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學生

的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

5、學生到校后要關(guān)注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因

并給予引導；課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，

嚴重者課下要和學生溝通，有必耍時要和家長取得聯(lián)系，共同督促學生改正不足。

6、教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的思考能力、學習

習慣、學習品質(zhì)；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導學生形成良好的班風、

學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后

進生；要引導發(fā)言不積吸的學生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮；對回

答問題比較積極到位的學生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學生盡收眼

底（知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等），還是對所講內(nèi)容把握

好（哪些是重點，如何提高本次教學效果等），都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體

會、思考、揣摩，盡快成長為一個教學經(jīng)驗豐富的老師。

8、老師每學期開始前要（整本）寫出學期計劃、月計劃、周計劃，上交教學

主管審閱；期末要上交備查。

9、每上三次課，必須進行學情分析，針對不同情況給予相應處理。對差生、

進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課（要和家長學生溝通好，不要

讓學生認為是自己學習差才補課的）；學情分析要上交教學主管審閱；期末要上交

備查。一此條主要指英語

10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學主管審閱；每期結(jié)束

后要把備課教案本上交備查。英語教案中要付作業(yè)內(nèi)容。

11、每周四下午教師間教案要互閱；要從重難點是否突出、內(nèi)容是否完整、步

驟是否清晰、是否有教學亮點等方面給予在教案的右邊做出書面意見。

教師規(guī)章制度「篇十」

請假制度

一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續(xù)。

二、請病假必須持有醫(yī)院證明（區(qū)級以上醫(yī)院），如急診必須持有急診章的假

條，如續(xù)假必須提前一天辦理請假手續(xù)，否則按事假累計。

三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經(jīng)領(lǐng)導準假后方可離開工作崗位，緊

急情況需電話通知。

四、無故缺席者，一律按曠工處理。

五、病事假一星期內(nèi)由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班

級協(xié)商安排。

六、遲到早退者，由門衛(wèi)考勤。

七、節(jié)假日如外出，需提前告知領(lǐng)導并按時返回，如逾期不回，按曠工處理。

八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續(xù)方可離崗。

九、未履行請假手續(xù)，自行不到崗，則以曠工論處。

節(jié)日慰問制度

一、為了增加節(jié)日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

二、一年慰問節(jié)有三八、端午、五一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦。

三、慰問金額：三八、五一、國慶節(jié)、元旦發(fā)200元/人,端午、中秋100元/

人。

四、在每節(jié)發(fā)放慰問金的同時還可發(fā)放一些物品。

五、慰問范圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。

教師辦公室制度

一、物品擺放整齊，保持室內(nèi)清潔。辦公桌上只準擺放筆筒、茶杯和辦公用書

架，書架一律靠墻擺放.

二、只允許在規(guī)定的時間內(nèi)在辦公室備課，其余時間應在各自的崗位上。

三、保持室內(nèi)安靜，辦公時間不得談與，作無關(guān)的事情，不得串崗，不得在辦

公室會客。

四、愛護室內(nèi)財物，消毒柜用后及時拔掉電源插頭，下班后關(guān)好門窗和燈

五、個人其它物品不得放在辦公室內(nèi)。

六、違反上述規(guī)定者，經(jīng)提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。

圖書閱覽室管理制度

一、圖書管理人員根據(jù)來閱覽的班級提供相應的、適合年齡特點的足夠數(shù)量的

圖書。

二、班級指導老師在圖書管理人員的協(xié)助下，指導幼兒閱讀圖書。

三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，并注意看書姿勢。

四、圖書管理人員要及時清理、整理圖書，及時修補破損圖書。

五、圖書管理人員應為班級配置相應的圖書，并適時更換、規(guī)范進行借換

（還）手續(xù)。

六、幼兒園每年應艱據(jù)幼兒需要，逐步添入新書。

七、每學期末進行一次圖書清點核對，發(fā)現(xiàn)遺失，追究責任，照價賠償。

保健室管理制度

一、保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。

二、保健室除了必須的藥品、設(shè)備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內(nèi)。

三、保健室內(nèi)環(huán)境必須做到整潔衛(wèi)生

四、禁止在保健室內(nèi)吸煙。

五、過期藥品要及時銷毀處理。

幼兒生活作息制度

一、幼兒的一H生活作息制度要合理，并根據(jù)春夏、秋冬和小中、大班幼兒的

年齡特點及時調(diào)整。

二、積極開展適合幼兒的體育活動，堅持每日適量的.幼兒戶外體育鍛煉，加

強冬季鍛煉。

三、創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉幼兒肌體。

四、在安排一日活動作息時間和體育鍛煉項目上運動量時要注意對個別體弱幼

兒以特殊照顧。

幼兒個人衛(wèi)生管理制度

一、執(zhí)行一人兩巾、一杯制，用后及時清洗、消毒，日常生活用品專人專用。

二、飯前、便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。

三、飯后漱口，大、中班幼兒早晚刷牙。

四、定期洗頭、洗澡，每人洗腳、洗臀，擦巾每天消毒。

五、每周剪指甲一次，每兩周剪腳趾甲一次。

六、每月洗手帕，專人專用。

七、服裝整齊、衣物勤洗、勤換、勤曬。

八、注意采光，保^視力。

九、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發(fā)揮家園間的橋梁作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要

業(yè)績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據(jù)情況，每學年增補新的家長委員會委員。

教師規(guī)章制度「篇十一」

1、在校值周領(lǐng)導的指導和督導下，值周教師檢查學生上學、放學、在?；顒?/p>

期間安全情況及學校作息時間的執(zhí)行情況。

2、每天提前30分鐘到崗（夏季：早晨7：20-7：50,下午：2：00—2：