2024秋新人教版生物7年級(jí)上冊(cè)課件 第1單元 第3章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物

第一單元生物和細(xì)胞第四節(jié)

單細(xì)胞生物新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第三章

從細(xì)胞到生物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉單細(xì)胞生物是怎樣完成生命活動(dòng)的。2.掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)。3.了解單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。眼蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，常生活在水溝、池沼或溪流中。人體的細(xì)胞如果離開人體就很難存活。眼蟲也是一個(gè)細(xì)胞，它為什么能獨(dú)立生活呢？思考新課引入知識(shí)點(diǎn)01單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活新課講授單細(xì)胞生物：肉眼難以看見，身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物體。如酵母菌、變形蟲、大腸桿菌、草履蟲、衣藻、眼蟲等。知識(shí)點(diǎn)01單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活新課講授單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但能獨(dú)立完成呼吸、代謝、營(yíng)養(yǎng)、生殖、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)等一系列生命活動(dòng)。大腸桿菌變形蟲衣藻知識(shí)點(diǎn)02觀察草履蟲并探究其趨性新課講授觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)步驟：1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。草履蟲有趨氧性、趨光性，吸取表層的培養(yǎng)液可得到較多的草履蟲。知識(shí)點(diǎn)02觀察草履蟲并探究其趨性新課講授觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)步驟：2.蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)較慢的草履蟲進(jìn)行觀察。現(xiàn)象：當(dāng)草履蟲身體前端遇到阻礙時(shí)，它會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開阻擋物。知識(shí)點(diǎn)02觀察草履蟲并探究其趨性新課講授草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)02觀察草履蟲并探究其趨性新課講授探究草履蟲的趨性實(shí)驗(yàn)步驟：1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，分別在載玻片的兩端各滴一滴，用牙簽在兩個(gè)液滴之間輕輕低劃一下，使兩個(gè)液滴連通，構(gòu)成草履蟲可以往來(lái)的通道，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)。2.在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向。知識(shí)點(diǎn)02觀察草履蟲并探究其趨性新課講授探究草履蟲的趨性趨性：動(dòng)物接近或離開刺激源的定向運(yùn)動(dòng)，有利于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)分析：對(duì)于草履蟲來(lái)說(shuō)，食鹽是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履蟲會(huì)避開食鹽，游到有肉汁的培養(yǎng)液液滴中，這就是草履蟲的趨性。知識(shí)點(diǎn)02觀察草履蟲并探究其趨性新課講授草履蟲的生殖草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體。知識(shí)點(diǎn)03單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系新課講授有益方面許多單細(xì)胞浮游生物為魚類提供餌料草履蟲吞食污水中的細(xì)菌，可凈化污水知識(shí)點(diǎn)03單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系新課講授有害方面瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等能侵入人體，危害健康海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)瘧原蟲課堂總結(jié)1.單細(xì)胞生物：肉眼難以看見，身體只有

的生物體。2.草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能

——排出食物殘?jiān)?/p>

——呼吸；

——通過(guò)擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；

——食物進(jìn)入體內(nèi)的入口一個(gè)細(xì)胞胞肛表膜纖毛口溝隨堂練習(xí)

1.

（湖南湘潭中考）下列不屬于單細(xì)胞生物的是

（

）A.衣藻B.草履蟲C.水蚤D.細(xì)菌C隨堂練習(xí)

2.

有關(guān)下列四種生物的敘述，正確的是

（

）A.都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)B.都是有害生物C.都能進(jìn)行光合作用D.都是動(dòng)物A隨堂練習(xí)

3.

（遼寧撫順東洲期末）變形蟲是單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)變形蟲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

（

）A.變形蟲利用偽足進(jìn)行運(yùn)動(dòng)B.變形蟲能自己制造有機(jī)物維持生存C.變形蟲能夠排出代謝廢物D.這體現(xiàn)了細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B隨堂練習(xí)

4.

（吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)期中）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是

（

）A.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上觀察B.用肉眼和放大鏡都可以看到草履蟲C.為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度，在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維D.需要在高倍顯微鏡下才能觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)D謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

隨堂練習(xí)

5.

（新疆中考）在草履蟲培養(yǎng)液中添加少許菠菜汁，吸取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)呈綠色，該結(jié)構(gòu)最可能是