統(tǒng)編版六年級上冊語文期末練習題（有答案）

六年級上冊語文期末練習題（全語境、含答案）（時間：90分鐘滿分：100分）讀語境，回答問題。（19分）盡（）管冬日的寒風凜冽刺骨，在城市的角落里，一位衣衫襤褸的老人正quánsuō（）在冰冷的墻角。志愿者路過看到的這一幕，毫不猶豫地走上前去。志愿者不僅為老人tíɡōnɡ（）了厚實的棉被和熱氣騰騰的食物，還陪老人聊天，給予他精神上的慰藉（）。在這寒冷的日子里，這份溫暖的關(guān)懷讓老人原本黯淡的眼睛一絲希望的光芒，。給文中加點的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（6分）語段中劃線的句子是一個病句，請把它改正過來。（2分）在選文的結(jié)尾補充一句話，使整個語段更加完整。（3分）中國詩詞，宛如華夏文化寶庫中的明珠。從古樸的《詩經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的淺吟低唱到豪邁的唐詩“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼閺耐窦s的宋詞“楊柳岸，曉風殘月”的細膩情思到激昂的近現(xiàn)代詩歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的旁薄氣魄詩詞記錄著時代的風云變幻，傳承著民族的精神血脈。它用凝練的文字、優(yōu)美的韻律，營造出或空靈、或雄渾、或清幽、或壯麗的意境，承載著先人的智慧與情感，跨越千年歲月，依然能叩響當代人的心弦，讓我們在詩意的海洋中領(lǐng)略中華文化的博大精深與無窮魅力。在文中的方框內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。（4分）擴寫選文換線的句子，至少擴寫兩處。（2分）語境文段中有一個詞語寫錯了，請你把它找出來改正。（2分）請把下面這段文字抄寫在所給的橫格內(nèi)，注意保持字跡工整，格式正確。（5分）人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，人類的解放而斗爭。---《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀下面語境，把空缺的古詩詞補充完整。（10分）中國的古典詩詞講究“詩中有畫，畫中有詩”，例如讀孟浩然《過故人莊》中的，我們可以感受到一派綠樹環(huán)繞，青山橫斜的自然美景；讀朱熹《春日》中的，讓我們感受到春日美景煥然一新的欣喜；代詩人寫的《十一月六日望湖樓醉書》中，讓我們看到雨過天晴的美景；《西江月夜行黃沙道中》的，以動襯靜，營造了一幅和諧幽靜的田園風光。根據(jù)名著《愛的教育》，補充下面語段的空白。（10分）1.《愛的教育》原名，是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體小說，全書共100篇文章，書中總是得一等獎的班長叫，為救小孩被車子扎傷的是洛貝諦，殘胳膊的克洛西曾把墨水瓶打在老師胸部，老師嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了他們。2.孩子丟了錢幣后，很多學生幫他湊足了多余他原來的錢，愛慕虛榮的瓦梯尼因向一個盲人炫耀漂亮衣服而受父親批評。3.裘里亞成績退步、身體變差是因為他每天夜里悄悄起床幫爸爸，弗蘭蒂被開除的原因是。五、口語交際。（5分）最近班級正在競選班干部，你準備競選班級的學習委員，請把你的競選理由分成幾點在班級同學面前說一說，使得全班同學支持你。（最少說兩點）。六、閱讀理解。（21分）（一）閱讀《金色的魚鉤》節(jié)選，回答問題。（14分）第二天，老班長端來的魚湯特別少，每個搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點兒野菜。他笑著說：“吃吧，就是少了點兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！”我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了ɡēda（）。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。我把碗端到嘴邊，淚珠大滴大滴地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。我還能勉強挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷（）了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上。遠處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。這天上午，老班長快活地說：“同志們，咱們在這兒停一下，好好弄點兒吃的，鼓一鼓勁，一口氣走出草地去?！闭f罷，他就拿起魚鉤找水塘去了。我們的精神特別好，四處去找野菜，拾干草，好像過節(jié)似的。但是過了好久，還不見老班長回來。我們四面尋找，最后在一個水塘旁邊找到了他，他已經(jīng)昏迷不醒了。我們都著慌了。過了好一會兒，老班長微微地睜開眼睛，看見我們，他嘴唇動了幾動，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小梁，別浪費東西了，我，我不行啦。你們吃吧，”“老班長，老班長！”我們叫起來。但是老班長，他，他的手垂了下去，眼睛慢慢地閉上了。我們撲在老班長身上，抽噎（）著，很久很久。擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來zhānyǎnɡ（）它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！為文中加點的漢字注音或者根據(jù)拼音寫詞語。（6分）文中劃線的句子采用了什么描寫方法？你感受到了什么？（3分）以小梁的口吻把下面的這段老班長的話改寫成轉(zhuǎn)述句。（2分）他嘴唇動了幾動，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小梁，別浪費東西了，我，我不行啦。你們吃吧?！蹦阍鯓永斫膺x文的最后一句話？（3分）在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！閱讀說明文，回答相應(yīng)問題。（7分）智能手機：信息時代的萬能鑰匙在當今社會，智能手機已成為人們生活中不可或缺的一部分，它猶如一把萬能鑰匙，開啟了通往信息世界的大門。從外觀上看，智能手機通常擁有一塊大屏幕，占據(jù)了機身的大部分面積，其材質(zhì)不斷進化，從最初的普通玻璃到如今的高硬度、高分辨率的顯示屏，為用戶帶來了清晰、逼真的視覺體驗。機身四周分布著各種按鍵和接口，如電源鍵、音量鍵、充電接口和耳機插孔等，它們的布局經(jīng)過精心設(shè)計，方便用戶操作。智能手機的功能豐富多樣，其核心是強大的處理器，如同人類的大腦，能夠快速處理各種復(fù)雜的數(shù)據(jù)和指令，使得手機運行流暢，無論是多任務(wù)處理還是運行大型游戲都不在話下。它支持多種通信方式，讓人們隨時隨地與世界各地的人保持聯(lián)系，短信、電話、視頻通話等功能一應(yīng)俱全。在娛樂方面，它是一個移動的多媒體中心，音樂、電影、游戲等應(yīng)有盡有，豐富了人們的閑暇時光。而且，它還是一個便捷的學習工具，各種學習軟件提供了海量的知識，從語言學習到專業(yè)課程，滿足了不同年齡段和學習需求的用戶。智能手機的拍照能力也十分出色，高像素的攝像頭能夠捕捉生活中的精彩瞬間，從風景到人像，從微距到全景，各種拍攝模式讓攝影變得更加有趣和專業(yè)。同時，借助眾多的圖像處理軟件，用戶可以輕松地對照片進行美化、編輯，分享到社交平臺，記錄和展示自己的生活。此外，智能手機的操作系統(tǒng)不斷更新和優(yōu)化，各種應(yīng)用程序如雨后春筍般涌現(xiàn)，涵蓋了生活的方方面面，如購物、支付、導航、健康監(jiān)測等，為人們的生活提供了極大的便利，真正成為了人們生活、工作、學習和娛樂的得力助手，深刻地改變了人們的生活方式和社會的發(fā)展進程。選文思路清晰，依次寫了智能手機的外觀，，智能手機的拍照能力，四個方面來寫。（2分）選文第一段的劃線句子用了什么說明方法？有什么作用？（2分）請結(jié)合你的生活實際說一說我們在使用智能手機的時候應(yīng)該注意些什么。（3分）表達與寫作題目：《那一次，我懂得了責任》。要求：（1）文筆流暢，內(nèi)容積極。（2）文中不可出現(xiàn)真實的人名或者地名。（3）字數(shù)不少于450字。參考答案讀語境，回答問題。jǐn蜷縮提供jiè“志愿者路過看到的這一幕”改為“路過的志愿者看到這一幕”。例：也讓這個冰冷的角落有了一絲人間溫情。，；，。悠久燦爛的中國詩詞，宛如華夏文化寶庫中熠熠生輝的明珠。旁薄改為磅礴。請把下面這段文字抄寫在所給的橫格內(nèi)，注意保持字跡工整，格式正確。人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，人類的解放而斗爭。摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀下面語境，把空缺的古詩詞補充完整。綠樹村邊合，青山郭外斜勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新宋蘇軾卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。根據(jù)名著《愛的教育》，補充下面語段的空白?！缎摹反逦鲯邿焽璧暮⒆映謼l品行太壞略閱讀理解。閱讀《金色的魚鉤》節(jié)選，回答問題。疙瘩xiànyē瞻仰這句話通過細膩的神態(tài)描寫，生動地展現(xiàn)了老班長復(fù)雜而深沉的內(nèi)心世界，具有極強的表現(xiàn)力