2019秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)教案：15.3 怎樣使用電器正常工作

2019秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)教案：15.3怎樣使用電器正常工作教案設(shè)計(jì)意圖：本次課程的設(shè)計(jì)思路是以生活實(shí)際出發(fā)，讓同學(xué)們了解并掌握電器正常工作的使用方法，培養(yǎng)同學(xué)們的安全用電意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)物理知識(shí)的應(yīng)用能力，使同學(xué)們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，更好地理解電器工作的原理。教學(xué)目標(biāo)：1.了解和掌握家用電器正常工作的原理和方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的安全用電意識(shí)，提高同學(xué)們的實(shí)踐操作能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握家用電器的正常工作原理及使用方法。難點(diǎn)：理解電器工作原理與實(shí)際操作之間的聯(lián)系。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電風(fēng)扇、電視機(jī)、冰箱等家用電器模型。學(xué)具：筆記本、鉛筆?；顒?dòng)過程：一、引入（5分鐘）1.我們生活中常用的電器有哪些？2.你們知道這些電器是如何正常工作的嗎？二、講解（10分鐘）1.介紹電風(fēng)扇的工作原理：電流通過電動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)與電流相互作用，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)風(fēng)扇葉片旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生風(fēng)。2.介紹電視機(jī)的工作原理：通過電磁波接收電視信號(hào)，經(jīng)過處理后，顯示圖像和聲音。3.介紹冰箱的工作原理：利用壓縮機(jī)將制冷劑壓縮，使制冷劑溫度升高，然后將熱量排放到冰箱內(nèi)部，制冷劑膨脹降溫，吸收冰箱內(nèi)部的熱量，從而實(shí)現(xiàn)制冷。三、實(shí)踐操作（10分鐘）1.同學(xué)們分組，每組選擇一個(gè)電器進(jìn)行實(shí)際操作，觀察并記錄電器的工作過程。2.同學(xué)們互相交流，分享自己觀察到的電器工作過程。課后反思及拓展延伸：本次課程通過日常生活情景的引入，使同學(xué)們對(duì)電器工作有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠親身體驗(yàn)電器的工作過程，提高了同學(xué)們的實(shí)踐操作能力。但在教學(xué)過程中，仍存在一些不足，如講解時(shí)間安排不夠充分，部分同學(xué)對(duì)電器工作原理的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我將加大講解力度，盡量讓每位同學(xué)都能深入理解電器工作原理。同時(shí)，增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓同學(xué)們有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力。拓展延伸：同學(xué)們可以回家后，觀察家中的其他電器，了解它們的工作原理，并向家人介紹。也可以進(jìn)行小發(fā)明、小制作，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖，了解電器之間的連接和相互作用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、電器工作原理的講解環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)介紹了電風(fēng)扇、電視機(jī)和冰箱的工作原理。這是本次課程的核心部分，因?yàn)槔斫怆娖鞯墓ぷ髟硎钦莆照_使用電器的基礎(chǔ)。在講解過程中，我注意用簡(jiǎn)潔明了的語言闡述復(fù)雜的概念，以便同學(xué)們能夠更好地理解。同時(shí)，我通過舉例和提問的方式，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與進(jìn)來。二、實(shí)踐操作環(huán)節(jié)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是本次課程的重要組成部分，我希望通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。在分配任務(wù)時(shí)，我盡量讓每個(gè)同學(xué)都能參與到操作過程中，親自體驗(yàn)電器的工作過程。在操作過程中，我強(qiáng)調(diào)了安全用電的重要性，讓同學(xué)們?cè)诓僮鲿r(shí)能夠做到心中有數(shù)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)同學(xué)們相互交流、分享心得，以便在實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)和提高。四、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)我還為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了拓展延伸任務(wù)，鼓