滬教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

滬教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

學(xué)好物理，關(guān)鍵問(wèn)題是要盡快了解物理學(xué)科的特點(diǎn)，否則，就會(huì)

“坐飛機(jī)"，云里霧里，窮于應(yīng)付，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。接下來(lái)我在這里

給大家共享一些關(guān)于八班級(jí)上冊(cè)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼

望對(duì)大家有所關(guān)心。

八班級(jí)上冊(cè)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一、長(zhǎng)度的測(cè)量

1、長(zhǎng)度的測(cè)量：長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是

刻度尺。2、長(zhǎng)度的單位及換算

長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m),常用的單位有：千米(Km),分米(dm)、

厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、

納米(nm)換算：

lkrn=103rn;lrn=10clrn;ldrri=10crri;lcm=10mm;lmm=103um;lum=103

nm長(zhǎng)度的單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘，大單位換小單位

用除3、正確使用刻度尺

⑴使用前要留意觀看零刻度線、量程、分度值⑵使用時(shí)要留意

①尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放，尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必需放正重合，

不能歪斜。②不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整

刻度線為零刻線的，切莫遺忘最終讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

③厚尺子要垂直放置④讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直

4、正確記錄測(cè)量值：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

⑴只寫(xiě)數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義;(2)讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺

分度值的下一位。5、誤差

測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異;誤差不能避開(kāi)，能盡量減小，錯(cuò)誤

能夠避開(kāi)是不該發(fā)生的

減小誤差的基本方法：多次測(cè)量求平均值，另外，選用精密儀器，

改進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差6、特別方法測(cè)量

⑴累積法：如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等;⑵卡尺法;⑶

代替法

二、簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一切物體都在運(yùn)動(dòng)，肯定不動(dòng)的物體是沒(méi)有的，這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是

肯定的，我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)而

言的，所以，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的2、參照物：討論機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被

選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物

⑴參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體，只是選哪個(gè)物體為

參照物，我們就假定物體不動(dòng)⑵參照物可任意選取，但選取的參照物

不同，對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)狀況的描述可能不同

3、相對(duì)靜止：兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體，或它

們之間的位置不變，則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。

4、勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做

勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)潔的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。5、速度

2

⑴速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

⑵在勻速直線動(dòng)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路

程⑶速度公式：v=S/t

⑷速度的單位：國(guó)際單位：m/s;常用單位:km/h;lm/s=3.6km/h

6、平均速度：做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)某段路程跟通過(guò)這段路程

所用的時(shí)間之比，叫物體在這段路程上的平均速度求平速度必需指明

是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度7、測(cè)平均速度：

原理：v=s/t;測(cè)理工具：刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器)

三、聲現(xiàn)象

1、聲音的發(fā)生

一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是全部的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音。

2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

⑴聲音要靠一切氣體、液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳

播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談，也需要

靠無(wú)線電波，那就是由于月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲。(2)聲音在

不同介質(zhì)中傳播速度不同3、回聲

聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫

回聲

(1)區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以

上;或者聲源與障礙物的距離不小于17m。⑵低于0.1秒時(shí)，則反射

回來(lái)的聲間只能使原聲加強(qiáng)。(3)利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物

3

有多遠(yuǎn)。

4、音調(diào)：聲音的凹凸叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率打算的，

頻率越大，音調(diào)越高。

5、響度：音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，

還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色7、噪聲及來(lái)

源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)章地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出

的聲音。從環(huán)保角度看，凡是阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音

都屬于噪聲。樂(lè)音是指發(fā)聲體做規(guī)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度

看，動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音就叫做樂(lè)音。8、聲間等級(jí)的劃分

人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí)，30dB-40dB是較抱負(fù)的寧?kù)o環(huán)

境，超過(guò)50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率，

長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)力。9、噪聲減弱的途

徑：可以在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱

四、熱現(xiàn)象

1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度

2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把工標(biāo)準(zhǔn)大氣

壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。3、溫度計(jì)

⑴原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

⑵構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

⑶使用：使用溫度計(jì)以前，要留意觀看量程和認(rèn)清分度值使用溫

4

度計(jì)做到以下三點(diǎn):

①溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸，不能夠遇到容器的底部和側(cè)壁。

②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

③讀數(shù)時(shí)，視線要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊

密接觸。4、體溫計(jì)，試驗(yàn)溫度計(jì)，寒暑表的主要區(qū)分

體溫計(jì)：玻璃泡上方有縮口，量程：35-420,分度值：0.1回;使

用方法：①離開(kāi)人體讀數(shù)，②用前需甩試驗(yàn)溫度計(jì):量程：一20—100即

分度值：期;使用方法：不能離開(kāi)被測(cè)物讀數(shù)，也不能甩。寒暑表：

量程：一30—50幽分度值：1回;使用方法：同上。

5、熔化和凝固：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱;物質(zhì)

從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

⑴固體分晶體和非晶體兩類

⑵熔點(diǎn)：晶體都有肯定的熔化溫度，叫熔點(diǎn);凝固點(diǎn)：晶體者有

肯定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn);同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同。

⑶晶體熔化的條件：①溫度達(dá)到熔點(diǎn)②連續(xù)汲取熱量。⑷晶體

熔化的特點(diǎn)：①溫度不變②連續(xù)汲取熱量。

7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)

和沸騰，這兩種方式都要吸熱。8、蒸發(fā)覺(jué)象

⑴定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表

面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。⑵影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度凹凸;

液體表面積大小;液體表面空氣流淌的快慢。（3）作用：蒸發(fā)吸熱（吸外

界或自身的熱量），具有制冷作用。9、沸騰現(xiàn)象

5

⑴定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的猛烈的汽化現(xiàn)象。

⑵液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②連續(xù)汲取熱量。⑶液體沸騰

的特點(diǎn)：①溫度不變②連續(xù)汲取熱量。

⑷沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣

壓增大時(shí)上升

10、液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：（I）降低溫

度;（2）壓縮體積。好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化放熱（生活中

的"白氣"、霧、露、水管"冒汗"、液氫、液氧、液化石油氣等屬于液

化現(xiàn)象）

11、升化和凝化現(xiàn)象

⑴物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

⑵日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干、碘、冰雕變小、

"干冰”的舞臺(tái)效應(yīng)屬于升華;冬天看到霜、雪、冰晶、冰花、窗花、霧

淞等屬于凝華）11、升華吸熱，凝華放熱

五、光的反射

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源;分類：自然光源，如太陽(yáng)、螢

火蟲(chóng);人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光，

它不是光源。

2、光在勻稱介質(zhì)中是沿直線傳播的：大氣層是不勻稱的，當(dāng)光

從大氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)生了彎折

3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，

光在真空中的傳播速度：C=3xl08

6

m/s,在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C,玻

璃中為2/3C

4、光直線傳播的應(yīng)用：可解釋很多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直、影子

的形成、月食、日食的形成、小孔成像、"一葉障目，不見(jiàn)泰山"、"皮

影戲〃、"立竿見(jiàn)影"等

5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫(huà)始終線，

并在直線上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存

在）

6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部

分光返回原來(lái)介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這種現(xiàn)象稱為光

的反射。

7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上（三

線共面）;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)（法線居中）;反射角等

于入射角（兩角相等）理解：

⑴由入射光線打算反射光線，敘述時(shí)要"反"字當(dāng)頭

⑵發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點(diǎn);結(jié)果：

返回原介質(zhì)中⑶反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射

角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱愣?/p>

8、兩種反射現(xiàn)象

⑴鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能

在某一方向接收到反射光線

⑵漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即

7

在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線留意：無(wú)論是鏡面反射，還是

漫反射都遵循光的反射定律

9、在光的反射中光路可逆

10、平面鏡對(duì)光的作用：⑴成像⑵轉(zhuǎn)變光的傳播方向

11、平面鏡成像的特點(diǎn)

⑴成的像是正立的虛像⑵像和物的大?、窍窈臀锏倪B線與鏡面

垂直，像和物到鏡的距離相等理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為

軸的對(duì)稱圖形

12、實(shí)像與虛像的區(qū)分

實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。

虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線相交而成的,

只能用眼看到，不能用屏接收。

八班級(jí)上冊(cè)物理學(xué)習(xí)方法

1、理象記憶法：如當(dāng)車(chē)起步和剎車(chē)時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，

來(lái)記憶慣性概念。

2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成三線共面、兩角相等，

平面鏡成像規(guī)律可濃縮為"物象對(duì)稱、左右相反〃。

3、口訣記憶法：如"物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不

論動(dòng)與靜。"

4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓

力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)分與聯(lián)系，找出異同。

5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即

8

p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、歸類記憶法：如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，單位時(shí)間里做

功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓

力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為"單位……的……叫……”類。

7、顧名思義法：如依據(jù)"浮力〃、"拉力〃、"支持力〃等名稱，易記

住這些力的方向。

8、因果（條件記憶法）：如判定使用左、右手定則的條件時(shí)，可依

據(jù)由于在磁場(chǎng)中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則;若是電力在磁場(chǎng)

中運(yùn)動(dòng)，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。

9、圖表記憶法：可采納小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式，將

學(xué)問(wèn)內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。

10、實(shí)踐記憶法：如制作測(cè)力計(jì)，可以關(guān)心同學(xué)們記在彈簧的伸

長(zhǎng)與外力成正比的學(xué)問(wèn)。

八班級(jí)上冊(cè)物理學(xué)習(xí)技巧