重難點01實數(shù)計算中的規(guī)律性問題(5種題型)(原卷版)_第1頁
重難點01實數(shù)計算中的規(guī)律性問題(5種題型)(原卷版)_第2頁
重難點01實數(shù)計算中的規(guī)律性問題(5種題型)(原卷版)_第3頁
重難點01實數(shù)計算中的規(guī)律性問題(5種題型)(原卷版)_第4頁
重難點01實數(shù)計算中的規(guī)律性問題(5種題型)(原卷版)_第5頁
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重難點01實數(shù)計算中的規(guī)律性問題(5種題型)探究題是近幾年中考命題的亮點,尤其是與數(shù)列有關的命題更是層出不窮,形式多樣,它要求在已有知識的基礎上去探究,觀察思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律.探尋數(shù)列規(guī)律:認真觀察、仔細思考,善用聯(lián)想是解決這類問題的方法,通常將數(shù)字與序號建立數(shù)量關系或者與前后數(shù)字進行簡單運算,從而得出通項公式.【考點剖析】一.數(shù)軸(共1小題)1.(2022秋?杭州期中)如圖所示,圓的周長為4個單位長度,在圓的4等分點處標上字母A,B,C,D,先將圓周上的字母A對應的點與數(shù)軸上的數(shù)字1所對應的點重合,若將圓沿著數(shù)軸向左滾動,那么數(shù)軸上的﹣2022所對應的點將與圓周上字母()所對應的點重合.A.A B.B C.C D.D二.有理數(shù)的混合運算(共3小題)2.(2022春?海淀區(qū)校級期末)符號“f”表示一種運算,它對一些數(shù)的運算如下:,,,,…利用以上運算的規(guī)律,寫出f(n)=(n為正整數(shù)),計算f(1)?f(2)?f(3)?…?f(100)=.3.(2022秋?拱墅區(qū)月考)觀察下列運算過程:22=2×2=4,;,=;…(1)根據(jù)以上運算過程和結果,我們發(fā)現(xiàn):22=;()2=;(2)仿照(1)中的規(guī)律,判斷()3與()﹣3的大小關系;(3)求(﹣)﹣4×()4÷()﹣3的值.4.(2021秋?臺州期末)規(guī)定:若有理數(shù)a,b滿足a﹣b=ab,則a叫做b的“差積數(shù)”.例如:1﹣=1×,那么1是的“差積數(shù)”;﹣1≠×1,可知不是1的“差積數(shù)”.請根據(jù)上述規(guī)定解答下列問題:(1)填表:有理數(shù)x345x的“差積數(shù)”﹣﹣﹣2(2)一個有理數(shù)的“差積數(shù)”等于這個數(shù),求這個有理數(shù);(3)若m為正整數(shù),記m+1,m+2,m+3,…,m+2022這2022個數(shù)的“差積數(shù)”的積為A,試猜想A的值(用含有m的式子表示),并給出合理的猜想過程.三.算術平方根(共2小題)5.(2022秋?鄞州區(qū)校級期中)(1)若a+b=,則代數(shù)式(a+b)2的值為.(2)如下是按規(guī)律排列的一列單項式:x,﹣x2,x3,﹣x4,x5,…則第10個單項式是.6.(2023春?城區(qū)校級期中)觀察下列一組算式的特征,并探索規(guī)律:①;②;③;④.根據(jù)以上算式的規(guī)律,解答下列問題:(1)13+23+33+43+53=()2=;(2)=;(用含n的代數(shù)式表示)(3)簡便計算:113+123+133+…+193+203.四.規(guī)律型:數(shù)字的變化類(共19小題)7.(2022秋?北侖區(qū)期中)如圖,在這個數(shù)運算程序中,若開始輸入的正整數(shù)n為奇數(shù),都計算3n+1;若n為偶數(shù),都除以2.若n=21時,經(jīng)過1次上述運算輸出的數(shù)是64;經(jīng)過2次上述運算輸出的數(shù)是32;經(jīng)過3次上述運算輸出的數(shù)是16;…;經(jīng)過2022次上述運算輸出的數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.48.(2022秋?蓮都區(qū)期中)對一組數(shù)(x,y)的一次操作變換記為P1(x,y),定義其變換法則如下:P1(x,y)=(x+y,x﹣y),且規(guī)定Pn(x,y)=P1(Pn﹣1(x,y))(n為大于1的整數(shù)),如P1(1,2)=(3,﹣1),P2(1,2)=P1(P1(1,2))=P1(3,﹣1)=(2,4),P3(1,2)=P1(P2(1,2))=P1(2,4)=(6,﹣2),則P2022(1,﹣1)=()A.(0,21011) B.(21011,﹣21011) C.(0,﹣21011) D.(21011,21011)9.(2022秋?海曙區(qū)校級期中)將正偶數(shù)按下表排成5列:根據(jù)上面排列規(guī)律,則2022應在____________行,___________列.()A.506;3 B.506;2 C.253;2 D.253;410.(2022秋?開化縣校級月考)如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為5,則第1次輸出的結果為8,第2次輸出的結果為4,……,第2022次輸出的結果為()A.1 B.2 C.4 D.811.(2022秋?慈溪市月考)如圖,正方形的周長為8個單位,在該正方形的4個頂點處分別標上0,2,4,6,先讓正方形上表示數(shù)字6的點與數(shù)軸上表﹣3的點重合,再將數(shù)軸按順時針方向環(huán)繞在該正方形上,則數(shù)軸上表示2021的點與正方形上的數(shù)字對應的是()A.0 B.2 C.4 D.612.(2021秋?北侖區(qū)期末)觀察下列各式:﹣2x,4x2,﹣8x3,16x4,﹣32x5,…,則第n個式子是()A.﹣2n﹣1xn B.(﹣2)nxn C.﹣2nxn D.(﹣2)n﹣1xn13.(2021秋?嘉興期末)已知一列數(shù)a1,a2,a3,…,滿足am?an=am+n(m,n為正整數(shù)).例如:a1?a2=a1+2=a3,a2?a2=a2+2=a4.若a1<0,a2=4,則a2021的值是()A.4042 B.﹣22020 C.22021 D.﹣2202114.(2022秋?浦江縣月考)求1+2+22+23+…+22018的值,可令S=1+2+22+23+…+22018,則2S=2+22+23+…+22019,因此2S﹣S=22019﹣1.仿照以上推理,計算出1+5+52+53+…+52018的值為()A.52019﹣1 B.52018﹣1 C. D.15.(2022秋?東陽市期中)正整數(shù)按如圖的規(guī)律排列,請寫出:(1)第3行,第6列的數(shù)字是;(2)正整數(shù)2022在第行,第列.16.(2022秋?西湖區(qū)校級期中)觀察下面算式,探索規(guī)律并解答問題:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16,1+3+5+7+9=25.(1)計算,1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)=;(2)請用上述規(guī)律計算:79+81+83+85++197+199=.17.(2022秋?義烏市校級期中)小明同學利用計算機設計了一個程序,輸入和輸出的情況如下表.他發(fā)現(xiàn)從第三個輸出項起的每一項都與這一項的前面兩個輸出項有關.按此規(guī)律,當輸入9時,輸出結果為,從1開始一直輸入到2022后,輸出項的系數(shù)與次數(shù)均為奇數(shù)的項共有個.輸入12345678…輸出a3b24ab27ab411a2b618a3b1029a5b1647a8b26…18.(2022秋?鄞州區(qū)校級期中)按上面數(shù)表的規(guī)律,得下面的三角形數(shù)表:(1)上表中,第九行有個算式,第九行最中間的算式是.(2)把下表中的數(shù)從小到大排成一列數(shù):3,5,6,9,10,12,…則第15個數(shù)是.19.(2022秋?余杭區(qū)校級月考)已知一列數(shù):1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,…,將這列數(shù)排成下列形式:第1行1第2行﹣2,3第3行﹣4,5,﹣6第4行7,﹣8,9,﹣10第5行11,﹣12,13,﹣14,15…按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從右邊數(shù)第5個數(shù)為.20.(2021秋?縉云縣期末)如圖,某學校圖書館把WIFI密碼做成了數(shù)學題.小紅在圖書館看書時,思索了一會兒,輸入密碼,順利地連接到了“圖書館”的網(wǎng)絡,那么她輸入的密碼是.21.(2021秋?臨海市月考)計算:(﹣1)+2+(﹣3)+4+…+(﹣2017)+2018+(﹣2019)+2020=.22.(2022秋?拱墅區(qū)校級月考)如圖,將一列有理數(shù)按如下規(guī)律排列,請回答下列問題:(1)在A,B,C三個數(shù)中,其中表示負數(shù)的是;(2)若A,B,C,D,E均表示對應的有理數(shù),A+B+C+D的值是;(3)數(shù)﹣2020對應A,B,C,D,E中的什么位置?并說明理由.23.(2022秋?義烏市校級月考)觀察下面的等式:﹣1=﹣|﹣+2|+44﹣1=﹣|﹣1+2|+42﹣1=﹣|1+2|+4﹣1=﹣|+2|+4﹣1﹣1=﹣|4+2|+4…回答下列問題:(1)填空:﹣1=﹣|6+2|+4;(2)已知:0﹣1=﹣|x+2|+4,則x的值是;(3)設滿足上面特征的等式最左邊的數(shù)為y,求y的最大值,并直接寫出此時的等式.24.(2021秋?臨海市期末)觀察下面三行數(shù);﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…;①0,6,﹣6,18,﹣30,66,…;②﹣1,2,﹣4,8,﹣16,32,…;③(1)第①行第8個數(shù)為;第②行第8個數(shù)為:第③行第8個數(shù)為.(2)是否存在這樣一列數(shù),使三個數(shù)的和為322?若存在,請寫出這3個數(shù);若不存在,請說明理由.25.(2021秋?海曙區(qū)月考)a是不為1的有理數(shù),我們把稱為a的差倒數(shù).如:3的差倒數(shù)是=,﹣1的差倒數(shù)是=.已知a1=2,a2是a1的差倒數(shù),a3是a2的差倒數(shù),依此類推.(1)分別求出a2、a3、a4

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