第五單元習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》（課件）語文三年級上冊

我們眼中的繽紛世界我們眼中的繽紛世界知識講堂寫作對象寫作范圍一種事物一處場景印象最深的在你們的記憶中，最美的景是怎樣的呢？你有沒有注意到過生活中那些很平常卻很美的東西呢？談話導(dǎo)入——回憶分享1.細致觀察知識講堂整個夏天，可憐的拇指姑娘單獨住在這個巨大的樹林里。她用草葉為自己編了一張小床，把它掛在一片大牛蒡[bàng]葉底下，使得雨不致淋到她身上。她從花里取出蜜來作為食物，她的飲料是每天早晨凝結(jié)在葉子上的露珠。夏天和秋天就這么過去了?，F(xiàn)在，冬天——那又冷又長的冬天——來了。那些為她唱著甜蜜的歌的鳥兒現(xiàn)在都飛走了。樹和花凋零了。那片大的牛蒡[bàng]葉——她一直是在它下面住著的——也卷起來了，只剩下一根枯黃的梗子?！?jié)選自安徒生《拇指姑娘》2.巧用修辭知識講堂

五月末的北方夜晚，是最清新、美好的時刻。天空像是刷洗過一般，沒有一絲云霧，藍晶晶的，又高又遠。一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山谷照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草稞[kē]子里蹦著，梯田里春苗在拔桿兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著……——節(jié)選自浩然《艷陽天》

知識講堂1.這一段文字描寫了怎樣的場景？2.這段描寫中，用了哪些修辭手法？比喻、擬人3.這樣的描寫后，我們感覺這個山谷是怎樣的呢？熱鬧、生機勃勃2.巧用修辭2.巧用修辭知識講堂如果要讓你用同樣的方法來形容自己自己眼中的繽紛世界，你會怎么說？3.理清順序知識講堂

①時間順序：按時間推移順序觀察描繪景物。

時序可以是年月、時日、季節(jié)，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等。

②空間順序：按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹3.理清順序：匹配日出前、日出時、日出后的句子

日出前：當(dāng)那遙遠的天際，微明的東方出現(xiàn)魚肚白時，人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著。日出時：當(dāng)太陽露出它那耀眼的光輝時，人群中就響起了一陣歡呼……也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧，沖破北海云霧，噴薄而出的太陽是暗紅色的。日出后：在一剎那間，太陽好像經(jīng)過了一次凈化，變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。

3.理清順序知識講堂

走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個花紅柳綠的噴水池，柳樹的枝干正在隨風(fēng)飄動。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場了，操場里設(shè)備齊全。最后就是我們教學(xué)樓了，那潔白的教學(xué)樓在陽光下特別顯眼。

這是按照哪種順序進行描寫的呢？空間順序3.理清順序知識講堂凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……這是按照哪種順序進行描寫的呢？時間順序4.展開聯(lián)想，抒發(fā)感情知識講堂

春風(fēng)吹來了，細細的柳條不知什么時候染上了嫩黃色，甚至已經(jīng)有了點兒綠意。風(fēng)輕輕吹過，把柳條下垂的梢頭一順地托了起來，一會兒又一齊垂了下來，仿佛梳得很齊的女孩子的柔軟的頭發(fā)。一道小溪在兩行柳樹之間流過。不知誰把小溪斟得滿滿的，碧清的水幾乎跟岸相平。又細又勻的美麗的波紋好像刻在水面上似的，看不出向前推移的痕跡。柳樹的倒影因而顯得格外清楚。水的氣息，泥土的氣息，使人一嗅到就想起春天已經(jīng)來了。溫暖的陽光籠罩在小溪上，好像使每一塊石子每一粒泥沙都有了歡樂的生命，更不用說那些小魚小蝦了。——葉圣陶《花園外》4.展開聯(lián)想，抒發(fā)感情知識講堂你對眼中的繽紛世界是怎樣的喜歡？有哪些心情、表現(xiàn)？本課板書——知識點梳理知識講堂范文來引路

《看荷花》

我喜愛荷花，每年夏天荷花盛開的時候，我都要到公園去欣賞它。昨天是星期天，我和爸爸一塊兒來到公園。一場雨過后，空氣格外清新。我們剛進大門，就聞到從荷塘飄來的陣陣沁人心脾的清香。我想荷花一定開了許多，便徑直奔向荷塘。知識講堂范文來引路

在荷塘邊憑欄俯視，只見荷塘里開滿了白色的、粉色的荷花。那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像含羞的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放;有的才剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢。那一張張圓盤似的碧綠荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽光下閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹過，那荷花便迎風(fēng)搖擺，猶如無數(shù)穿著綠裙子的仙女,在湖面上翩翩起舞。知識講堂范文來引路這時，爸爸問我:“你為什么喜愛荷花呢？”我說:“因為它有美麗的姿態(tài)?！卑职指嬖V我:“荷花不僅花可以供人觀賞,到了八月蓮花凋謝了，還留下了綠色的花托結(jié)著蓮蓬，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，還可