4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》（第2課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》（第2課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》（第2課時(shí)）

授課年級：五年級

教材版本：2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版。

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解班委會(huì)的選舉過程，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與班級管理的能力。結(jié)合教材內(nèi)容，通過案例分析、討論交流等方式，使學(xué)生深入理解選舉的意義和程序，提高學(xué)生的合作與溝通能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)，理解班級管理中的選舉制度。

2.發(fā)展學(xué)生的批判性思維，能夠合理分析選舉過程中的問題并提出改進(jìn)建議。

3.提升學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)在集體中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和尊重他人意見。

4.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到作為班級成員應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和角色。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》，主要圍繞班級管理中的選舉過程進(jìn)行探討。內(nèi)容包括理解班委會(huì)的職責(zé)、選舉的意義、選舉的程序和方法，以及如何進(jìn)行公正、公平的選舉。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生理解班委會(huì)的選舉是一個(gè)民主過程，每個(gè)班級成員都有參與和表達(dá)意見的權(quán)利。重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握選舉的基本原則和程序，如提名候選人、投票、計(jì)票和公布結(jié)果等。

-難點(diǎn)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解并尊重選舉結(jié)果，接受少數(shù)服從多數(shù)的原則，以及在選舉過程中如何處理爭議和分歧。此外，引導(dǎo)學(xué)生理解選舉不僅是一種形式，更是一種責(zé)任和承諾，當(dāng)選者需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用討論和案例研究相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級選舉的實(shí)際案例進(jìn)行探討，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)際操作能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬選舉過程，包括提名、演講、投票等環(huán)節(jié)，通過親身體驗(yàn)加深對選舉程序的理解。

3.利用多媒體展示選舉相關(guān)的視頻資料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，同時(shí)使用電子投票系統(tǒng)模擬真實(shí)選舉環(huán)境，提高學(xué)生的興趣和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過講述一個(gè)班級選舉中出現(xiàn)的爭議案例，引發(fā)學(xué)生對公正選舉的思考，激發(fā)學(xué)生對班委會(huì)選舉規(guī)則的好奇心。

目的：讓學(xué)生意識(shí)到選舉的重要性和復(fù)雜性，為學(xué)習(xí)選舉的基本原則和程序打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：介紹班委會(huì)的職責(zé)和選舉的意義，講解選舉的基本原則，如公平、公正、公開。

演繹推理：通過分析班級選舉中的具體案例，展示如何根據(jù)選舉規(guī)則推理出合理的選舉結(jié)果。

歸納推理：討論不同類型的選舉方式，如直接選舉和間接選舉，引導(dǎo)學(xué)生歸納出各種選舉方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

邏輯謬誤：分析選舉過程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀念，如個(gè)人情感影響判斷、忽視程序正義等，教學(xué)生如何避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)模擬選舉的情景題，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷選舉過程是否合規(guī)。

小組討論：分組討論如何改進(jìn)選舉流程，讓學(xué)生提出建議并說明理由，培養(yǎng)批判性思維。

4.深化理解

案例分析：分析真實(shí)的班級選舉案例，讓學(xué)生識(shí)別案例中的問題和解決策略。

辯論活動(dòng)：組織辯論，正反雙方就“是否應(yīng)該設(shè)立班級選舉監(jiān)督小組”展開辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯表達(dá)和辯證能力。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：總結(jié)選舉的基本原則和程序，強(qiáng)調(diào)選舉中的公平性和透明度。

學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享對選舉過程的理解和感受，討論如何在自己的班級中實(shí)施有效的選舉。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思：學(xué)生對選舉原則的理解較為表面，對于實(shí)際操作中的復(fù)雜性和可能出現(xiàn)的問題預(yù)見不足，需要在實(shí)踐中進(jìn)一步引導(dǎo)和啟發(fā)。

教學(xué)改進(jìn)：增加模擬選舉的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中遇到問題，再引導(dǎo)他們討論和解決問題，從而加深對選舉過程的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，引入更多真實(shí)的班級管理案例，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考和探討。七篇標(biāo)識(shí)：

七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集與班級選舉相關(guān)的視頻片段，如歷史上的選舉演講、選舉花絮等，用于導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生興趣。

-圖片資源：準(zhǔn)備一系列反映班級選舉活動(dòng)的圖片，如班級投票場景、選舉海報(bào)等，用于輔助講解選舉的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-音頻資源：剪輯一些選舉演講的音頻，讓學(xué)生通過聽力練習(xí)，理解候選人的觀點(diǎn)和說服技巧。

2.閱讀材料：

-精選文章：挑選與班級管理和選舉相關(guān)的文章，如《班級自治的意義》、《如何進(jìn)行公平選舉》等，供學(xué)生在課前預(yù)習(xí)或課后閱讀，加深對選舉制度的理解。

-案例分析：收集一些班級選舉的成功案例和爭議案例，作為課堂討論的材料，幫助學(xué)生理解選舉過程中的挑戰(zhàn)和解決策略。

3.在線工具：

-選舉模擬軟件：利用在線選舉模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)選舉的全過程，包括提名、演講、投票和計(jì)票等環(huán)節(jié)。

-互動(dòng)討論平臺(tái)：使用在線討論平臺(tái)，如論壇或聊天室，讓學(xué)生在課后繼續(xù)討論選舉相關(guān)的話題，促進(jìn)思考和交流。

4.輔助書籍：

-班級管理書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于班級管理的書籍，如《班級管理藝術(shù)》、《學(xué)生自治手冊》等，以提供更全面的理論支持。

-邏輯思維書籍：為了提高學(xué)生的邏輯思維能力，推薦閱讀《邏輯學(xué)導(dǎo)論》、《思考的藝術(shù)》等書籍，幫助學(xué)生更好地理解和分析選舉過程中的邏輯問題。

5.實(shí)踐活動(dòng)：

-角色扮演游戲：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬選舉中的不同角色，如候選人、選民、選舉工作人員等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)際操作能力。

-班級選舉觀察：鼓勵(lì)學(xué)生觀察并記錄自己班級的選舉過程，分析選舉中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

6.專業(yè)指導(dǎo)：

-邀請專家講座：邀請政治學(xué)、社會(huì)學(xué)或教育學(xué)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的選舉知識(shí)指導(dǎo)。

-教師輔導(dǎo)：教師在課后為學(xué)生提供輔導(dǎo)，針對學(xué)生在學(xué)