湖南省永州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省永州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。本試卷共100分，考試時(shí)量75分鐘。答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束時(shí)，只交答題卡。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.“自羲農(nóng)，至黃帝。號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世?！薄度纸?jīng)》中這段內(nèi)容所指的是（）A.從部落到國家形成時(shí)期 B.西周“共和行政”時(shí)期C.西漢王朝文景之治時(shí)期 D.唐朝的貞觀至開元時(shí)期【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。據(jù)材料“羲農(nóng)”、“黃帝”、“三皇”、“唐有虞”等信息，判斷這一時(shí)期是從部落到國家形成時(shí)期，A項(xiàng)正確；西周“共和行政”時(shí)期是指國人暴動(dòng)后，西周政權(quán)由大臣周定公和召穆公共同執(zhí)掌的歷史時(shí)期，材料沒有涉及，排除B項(xiàng)；材料提到的是從部落到國家形成時(shí)期的伏羲、神農(nóng)、三皇、唐堯、虞舜，未涉及文景之治時(shí)期，排除C項(xiàng)；材料未涉及唐朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何?！表?xiàng)羽這首詩歌反映的歷史事件是（）A.“焚書坑儒” B.“揭竿為旗”C.“楚漢戰(zhàn)爭” D.“七國之亂”【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦末（中國）。據(jù)本題材料中詩歌內(nèi)容、“項(xiàng)羽這首詩歌”并結(jié)合所學(xué)可知，公元前206年——前202年，西楚霸王項(xiàng)羽、漢王劉邦為爭奪政權(quán)而進(jìn)行一場歷時(shí)4年多的大規(guī)模戰(zhàn)爭，史稱“楚漢戰(zhàn)爭”，項(xiàng)羽這首詩歌是他在垓下之戰(zhàn)中所作的絕命詞，C項(xiàng)正確；“焚書坑儒”是秦朝建立后公元前213年和公元前212年的措施，項(xiàng)羽死于公元前202年，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；公元前209

年，在陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)下“斬木為兵，揭竿為旗”，發(fā)動(dòng)了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，排除B項(xiàng)；“七國之亂”是發(fā)生在漢景帝時(shí)期的一次諸侯國叛亂，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.“今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！敝T葛亮這段話所處的時(shí)空維度是（）A.東漢/洛陽 B.東漢/隆中C.三國/荊州 D.三國/益州【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：三國時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，諸葛亮話語的意思是曹操已擁有百萬大軍，挾制皇帝來號令諸侯，這的確不能與他較量。孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷了三代，地勢險(xiǎn)要，民眾歸附，有才能的人被他重用，孫權(quán)這方面可以以他為外援,而不可謀取他。結(jié)合所學(xué)從益州的戰(zhàn)略位置應(yīng)該是劉備爭取控制的地區(qū)，因此諸葛亮這段話所處的時(shí)空是三國和益州。D項(xiàng)正確；材料是三國時(shí)期，排除AB項(xiàng)；荊州是在孫吳境內(nèi)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.陶淵明《桃花源記》云：“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”其表達(dá)的思想理念是（）A.為政以德，順應(yīng)民心 B.順其自然，無為而治C.兼愛非攻，節(jié)儉尚賢 D.以法治國，富國強(qiáng)兵【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料信息可知，他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往，表達(dá)的思想理念是順其自然，無為而治，屬于道家思想，B項(xiàng)正確；材料說的是遁世，“為政以德，順應(yīng)民心”是儒家積極入世的思想，排除A項(xiàng)；“兼愛非攻，節(jié)儉尚賢”是墨家的思想，排除C項(xiàng)；“以法治國，富國強(qiáng)兵”是法家思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.白居易的《無名稅》詩云：“國家定兩稅，本意在憂人。厥初妨其淫，明敕內(nèi)外臣。稅外加一物，皆以枉法論。奈何歲月久，貪吏得因循。浚我以求寵，斂索無冬春?！边@主要反映了（）A.均田制被破壞 B.租庸調(diào)制廢止C.土地買賣盛行 D.兩稅法的弊端【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是唐朝（中國）。據(jù)材料“國家定兩稅，本意在憂人……稅外加一物，皆以枉法論。奈何歲月久，貪吏得因循”，可知，唐中期以來，政府進(jìn)行賦稅制度改革，實(shí)行兩稅法，本意是為了解決百姓問題，但是在具體操作過程中，出現(xiàn)了許多貪官污吏，使得百姓受剝削更加沉重，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是兩稅法的弊端，并不是均田制被破壞，排除A項(xiàng)；僅從材料，不能得出租庸調(diào)制的信息，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)兩稅法的弊端，不能得出土地買賣的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！痹撛~中的“靖康恥”是指（）A.北宋痛失燕云十六州 B.宋代“以錢財(cái)換和平”C.金俘虜北宋兩位皇帝 D.岳家軍北伐受到阻撓【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北宋（中國）。據(jù)本題材料“踏破賀蘭山缺”“收拾舊山河”并結(jié)合所學(xué)知識可知，靖康之恥是指中國歷史上的一次著名事件，發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間（公元1126-1127年）因而得名。靖康二年四月金軍攻破東京（今河南開封），俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國，東京城中公私積蓄為之一空。又稱靖康之亂、靖康之難、靖康之禍、靖康恥。靖康之恥導(dǎo)致北宋的滅亡，深深刺痛漢人的內(nèi)心，南宋大將岳飛在《滿江紅》中提到：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！”，C項(xiàng)正確；北宋時(shí)期，燕云十六州被遼國占領(lǐng)，排除A項(xiàng)；北宋“以錢財(cái)換和平”的做法是對遼和西夏的，不是金朝，排除B項(xiàng)；“靖康恥”發(fā)生在北宋靖康年間，岳家軍是南宋的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.張載《橫渠語錄》中有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！逼湟庠冢ǎ〢.強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)服務(wù)現(xiàn)實(shí) B.批判道家避世思想C.抨擊君主專制制度 D.主張“三教合歸儒”【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：宋朝（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，張載所言體現(xiàn)了心憂天下和儒家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)服務(wù)為現(xiàn)實(shí)，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)儒學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，未涉及批判道家避世思想和抨擊君主專制制度、主張三教合歸儒，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.下圖為中國古代著名的《耕織圖》。宋、元、明、清等朝都以類似的畫作將耕與織的具體環(huán)節(jié)完整呈現(xiàn)出來，頒行地方。歷代耕織圖的頒行（）A.反映了中國古代經(jīng)濟(jì)的落后狀況 B.體現(xiàn)了統(tǒng)治者對小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的重視C.表明了中國古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)先于世界 D.寄托了統(tǒng)治者和農(nóng)民的樸素理想【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，《耕織圖》是中國古代為勸課農(nóng)桑，采用繪圖的形式詳實(shí)記錄耕作與蠶織的系列圖譜，作品得到了歷代帝王的推崇和嘉許，歷代耕織圖的頒行體現(xiàn)了統(tǒng)治者對小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的重視，B項(xiàng)正確；中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，并不落后，排除A項(xiàng)；材料中未提供其它國家農(nóng)業(yè)的信息，無法得出中國古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)先于世界的結(jié)論，排除C項(xiàng)；《耕織圖》體現(xiàn)的是統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的重視，而非寄托其樸素理想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.“此書為用至廣……而習(xí)者蓋寡。竊意百年之后必人人習(xí)之，即又以為習(xí)之晚也！”此言出自《〈幾何原本〉雜議》，作者應(yīng)為（）A.李時(shí)珍 B.徐光啟 C.宋應(yīng)星 D.徐弘祖【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國）。據(jù)本題材料“此言出自《〈幾何原本〉雜議》”并結(jié)合所學(xué)，徐光啟與意大利人利瑪竇共同翻譯希臘數(shù)學(xué)著作《原本》，譯本定名為《幾何原本》，影響至今，因此材料所述內(nèi)容的作者應(yīng)是徐光啟，B項(xiàng)正確；李時(shí)珍歷時(shí)27年著藥物學(xué)著作《本草綱目》，排除A項(xiàng)；宋應(yīng)星整理各地農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，著成科技巨著《天工開物》，排除C項(xiàng)；徐弘祖即徐霞客，著有《徐霞客游記》，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.“今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順……始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略?！笔茉鴩嗾鄣挠绊懀逭_始創(chuàng)辦（）A.軍事工業(yè) B.民用企業(yè) C.新式學(xué)校 D.近代海軍【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國）。據(jù)本題材料信息可知，曾國藩主張購買外洋器物，“剿發(fā)捻”是指鎮(zhèn)壓太平天國和北方的捻軍起義，“勤遠(yuǎn)略”是指加強(qiáng)國防建設(shè)以抵抗外國侵略，所以清政府開始創(chuàng)辦軍事工業(yè)，A項(xiàng)正確；創(chuàng)辦民用企業(yè)是為了解決軍事企業(yè)的困難，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)新式學(xué)校的信息，排除C項(xiàng)；曾國藩奏折主張創(chuàng)辦軍事工業(yè)，鎮(zhèn)壓太平天國和北方的捻軍起義，加強(qiáng)國防建設(shè)以抵抗外國侵略，D項(xiàng)只是其中一個(gè)方面，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1900年5月，慈禧太后借義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)之勢，向英美等11國宣戰(zhàn)。次月，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強(qiáng)簽訂“東南互?！眳f(xié)議。“東南互?！敝卮笥绊懯牵ǎ〢.俄羅斯軍隊(duì)趁機(jī)侵占中國新疆 B.西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮C.為辛亥革命爆發(fā)提供有利條件 D.嚴(yán)重動(dòng)搖滿清政府統(tǒng)治的根基【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1900年（中國）。據(jù)材料可知，八國聯(lián)軍侵華期間，南方督撫與列強(qiáng)簽訂“東南互?！眳f(xié)議，中央集權(quán)遭到嚴(yán)重削弱，這嚴(yán)重動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治根基，D項(xiàng)正確；材料描述的是東南地區(qū)，而非西北的新疆地區(qū)，排除A項(xiàng)；1895年甲午戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》簽訂后，西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，排除B項(xiàng)；“東南互?！笔欠乐沽x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)向南擴(kuò)展，抑止人民反抗斗爭的產(chǎn)物，是東南督撫同帝國主義既妥協(xié)又矛盾的產(chǎn)物，也是東南督撫與清廷之向心和離心兩個(gè)合力的產(chǎn)物，與辛亥革命無直接關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1911年4月，革命黨人林覺民寫下《與妻書》，遺言：“汝體吾此心，于悲啼之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也?！彪S后在起義中英勇就義，該起義是（）A.保路運(yùn)動(dòng) B.黃花崗起義 C.—武昌起義 D.二次革命【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1911年（中國）。據(jù)本題材料“林覺民寫下《與妻書》”并結(jié)合所學(xué)知識可知，革命黨人林覺民的《與妻書》應(yīng)該是在黃花崗起義之前寫的，B項(xiàng)正確；林覺民沒有參加保路運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；1911年4月，林覺民在參加黃興領(lǐng)導(dǎo)的廣州黃花崗起義中犧牲，武昌起義是1911年10月份，排除C項(xiàng)；二次革命發(fā)生在1913年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身?！边@是《青年雜志》發(fā)刊詞中的一段，其作者曾經(jīng)參加（）A.新文化運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)建 B.南昌起義和秋收起義C.第一次國共合作和創(chuàng)建根據(jù)地 D.八七會(huì)議和遵義會(huì)議【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是正向題。時(shí)空是近代（中國）。據(jù)材料“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身”結(jié)合所學(xué)可知，這是陳獨(dú)秀《敬告青年》的內(nèi)容，啟迪青年的思想。陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人之一，同時(shí)又在中共一大上被選為中央局書記，A項(xiàng)正確；陳獨(dú)秀并沒有參加南昌起義和秋收起義，排除B項(xiàng)；陳獨(dú)秀并沒有參加根據(jù)地建設(shè)，創(chuàng)建根據(jù)地的是毛澤東，排除C項(xiàng)；陳獨(dú)秀并沒有參加遵義會(huì)議，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.《張學(xué)良、楊虎城通電》（1936年12月12日）“西北軍民一致主張如下：改組南京政府，容納各黨各派共同負(fù)責(zé)救國；停止一切內(nèi)戰(zhàn)……立即召開救國會(huì)議。”相關(guān)事件的和平解決標(biāo)志著（）A.全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面初步形成 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C.國共兩黨之間內(nèi)戰(zhàn)從此終結(jié) D.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入全面抗戰(zhàn)階段【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1936年（中國）。據(jù)本題材料“《張學(xué)良、楊虎城通電》（1936年12月12日）”、“西北軍民一致主張如下：改組南京政府，容納各黨各派共同負(fù)責(zé)救國；停止一切內(nèi)戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)可知，1936年張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)了“雙十二事件”即西安事變，該事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面初步形成，A項(xiàng)正確；1937年9月國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，排除B項(xiàng)；1946年，國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，“終結(jié)”表述過于絕對，排除C項(xiàng)；1937年7月7日晚，日軍制造盧溝橋事變，又稱“七七事變”，中國全面抗戰(zhàn)由此開始，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.彭德懷在《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》中說：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國家的時(shí)代是一去不復(fù)返了?！睋?jù)此可知，中國人民志愿軍抗擊的對象是（）A.美國和南朝鮮的軍隊(duì) B.美國、西歐、南朝鮮聯(lián)軍C.美國和西歐國家聯(lián)軍 D.以美國為首的“聯(lián)合國軍”【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料“《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》”結(jié)合所學(xué)可知，以美國為首的“聯(lián)合國軍”，公然干涉朝鮮內(nèi)部統(tǒng)一進(jìn)程，我國的國家安全也受到嚴(yán)重的威脅，所以抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍抗擊的對象是以美國為首的“聯(lián)合國軍”，D項(xiàng)正確；依據(jù)史實(shí)，中國人民志愿軍抗擊的對象是以美國為首的“聯(lián)合國軍”，而不是南朝鮮軍隊(duì)、西歐等，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.中共二十大報(bào)告指出：“新時(shí)代十年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義?！逼渲小靶聲r(shí)代十年”的起點(diǎn)是（）A.中共十二大 B.中共十四大 C.中共十八大 D.中共十九大【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2012年（中國）。據(jù)本題材料“新時(shí)代十年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義”并結(jié)合所學(xué)可知，黨的十八大以來的10年，是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的10年，C項(xiàng)正確；中國特色社會(huì)主義新時(shí)代是從2012年開始的，中共十二大是在1982年召開，排除A項(xiàng)；中共十四大是1992年，排除B項(xiàng)；中共十九大是2017年，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（共3題，其中17題16分，18題20分，19題16分，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢唐邊疆管理概況時(shí)期史實(shí)漢朝漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，經(jīng)過三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域漢武帝派遣張騫兩次出使西域公元前60年在“烏壘城”設(shè)置西域都護(hù)府作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)唐朝貞觀初年，唐朝大敗東突厥，俘獲頡利可汗。640年，唐太宗派兵征服依附西突厥的高昌，設(shè)置安西都護(hù)府7世紀(jì)前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他東北的靺鞨族?末部強(qiáng)大起來。唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね酢幾浴吨型鈿v史綱要》（上冊）材料二秦漢王朝開創(chuàng)了全國統(tǒng)一的先河，隋唐王朝疆域的開拓?cái)U(kuò)大了中原傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)和文化與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了“華戎同軌”“冠帶百蠻，車書萬里”，宋、遼、金之際，漢族與邊疆各少數(shù)民族在新的歷史條件下進(jìn)一步增強(qiáng)了中華意識，各族人民克服了戰(zhàn)爭造成的種種困難，內(nèi)地和邊疆的開發(fā)與交流進(jìn)一步發(fā)展。——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢唐邊疆管理的主要方式。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代加強(qiáng)邊疆管理意義。【答案】（1）主要方式：戰(zhàn)爭；派遣使者出使；設(shè)置機(jī)構(gòu)；冊封首領(lǐng)；和親。（2）促進(jìn)了中原與邊疆地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系；有利于增強(qiáng)中華民族意識；有利于邊疆地區(qū)的開發(fā)；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是漢唐（中國）。據(jù)材料“漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，經(jīng)過三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭”，得出戰(zhàn)爭；據(jù)材料“漢武帝派遣張騫兩次出使西域”，得出派遣使者出使；據(jù)材料“設(shè)置西域都護(hù)府作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)”，得出設(shè)置機(jī)構(gòu)；據(jù)材料“唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね酢保贸鰞苑馐最I(lǐng)；據(jù)材料“他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他”，得出和親?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是古代（中國）。據(jù)材料“隋唐王朝疆域的開拓?cái)U(kuò)大了中原傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)和文化與邊疆地區(qū)的聯(lián)系”，得出促進(jìn)了中原與邊疆地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系；據(jù)材料“宋、遼、金之際，漢族與邊疆各少數(shù)民族在新的歷史條件下進(jìn)一步增強(qiáng)了中華意識”，得出有利于增強(qiáng)中華民族意識；據(jù)材料“內(nèi)地和邊疆的開發(fā)與交流進(jìn)一步發(fā)展”，得出有利于邊疆地區(qū)的開發(fā)；從對統(tǒng)一多民族國家的影響分析，得出有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)初，隨著中國民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切要求擺脫帝國主義和封建勢力的束縛，實(shí)行民主政治。然而，袁世凱倒行逆施，在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一股尊孔復(fù)古的逆流。如何能夠使得那個(gè)時(shí)代真正走出傳統(tǒng)的思維框架，而不僅僅是推翻帝制，成為以陳獨(dú)秀、魯迅、胡適、吳虞等人為代表的那一代激進(jìn)思想家們所思考的重心。他們以西方的“科學(xué)”“民主”為旗幟，對中國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了激烈的批判?！幾脏崕熐吨袊贰凡牧隙蛭鞣綄W(xué)習(xí)思潮作為一個(gè)大系統(tǒng)，它是自鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)前的社會(huì)變革思潮的總稱。其中包括：地主階級改革派的“開眼看世界”思潮；農(nóng)民革命派的絕對平均主義思潮；洋務(wù)派的“自強(qiáng)”“求富”思潮；資產(chǎn)階級維新派的君主立憲思潮；資產(chǎn)階級革命派的民主共和思潮；激進(jìn)民主主義者的“科學(xué)與民主”思潮等……從“開眼看世界”到辦洋務(wù)，再到維新、革命。一直到最后倡言“科學(xué)與民主”并行，這決不是一個(gè)簡單的累加，而是近代中國社會(huì)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果?！幾酝踅ㄎ帷墩摻蛭鞣綄W(xué)習(xí)思潮的變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景及影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納近代中國向西方學(xué)習(xí)的歷史進(jìn)程及其特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）背景：民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；民族資產(chǎn)階級力量壯大，迫切要求實(shí)行民主政治；袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流；先進(jìn)知識分子和思想家推動(dòng)。影響：民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，人們的思想得到空前的解放；為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備；后期傳播的社會(huì)主義思想，啟發(fā)了中國先進(jìn)的知識分子，使他們選擇和接受了馬克思主義，作為拯救國家、改造社會(huì)和推進(jìn)革命的思想武器。（2）進(jìn)程：鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期以林則徐、魏源等為代表的地主階級改革派的“開眼看世界”思潮，提出“師夷長技以制夷”；19世紀(jì)60--90年代，洋務(wù)派以中體西用為指導(dǎo)，掀起一場向西方學(xué)習(xí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，結(jié)果失敗。19世紀(jì)90年代康、梁維新派提出設(shè)議院，實(shí)行君主立憲制，改革政治制度，領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，結(jié)果失敗。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以孫中山為代表的革命派主張發(fā)展資本主義，實(shí)行民主共和制，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，但沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)。20世紀(jì)初，以陳獨(dú)秀、李大釗等為代表的資產(chǎn)階級民主主義者，以民主和科學(xué)為口號，開展新文化運(yùn)動(dòng)，后期宣傳馬克思主義。總之，經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)制度到學(xué)習(xí)思想的歷程。特點(diǎn)：由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；由學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)制度到學(xué)習(xí)思想，不斷深入；與救亡圖存相結(jié)合；各階層廣泛參與?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期（中國）。第一小問背景，據(jù)材料一“中國民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切要求擺脫帝國主義和封建勢力的束縛，實(shí)行民主政治”可得出民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；民族資產(chǎn)階級力量壯大，迫切要求實(shí)行民主政治；據(jù)材料一“袁世凱倒行逆施，在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一股尊孔復(fù)古的逆流”可得出袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流；據(jù)材料一“以陳獨(dú)秀、魯迅、胡適、吳虞等人為代表的那一代激進(jìn)思想家們所思考的重心。他們以西方的‘科學(xué)’‘民主’為旗幟，對中國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了激烈的批判。”可得出先進(jìn)知識分子和思想家的推動(dòng)。第二小問影響，據(jù)材料一“他們以西方的‘科學(xué)’‘民主’為旗幟，對中國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了激烈的批判”可得出民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，人們的思想得到空前的解放；結(jié)合所學(xué)知識可知為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備，后期傳播的社會(huì)主義思想，啟發(fā)了中國先進(jìn)的知識分子，使他們選擇和接受了馬克思主義，作為拯救國家、改造社會(huì)和推進(jìn)革命的思想武器?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代（中國）。第一小問進(jìn)程，據(jù)材料二“從‘開眼看世界’到辦洋務(wù)，再到維新、革命。一直到最后倡言‘科學(xué)與民主’并行”并結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期以林則徐、魏源等為代表的地主階級改革派的“開眼看世界”思潮，“師夷長技以制夷”；19世紀(jì)60--90年代，洋務(wù)派以中體西用為指導(dǎo)，掀起一場向西方學(xué)習(xí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，結(jié)果失敗。19世紀(jì)90年代，康、梁維新派提出設(shè)議院，實(shí)行君主立憲制，改革政治制度，領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，結(jié)果失??；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以孫中山為代表的革命派主張發(fā)展資本主義，實(shí)行民主共和制，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，但沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)；20世紀(jì)初，以陳獨(dú)秀、李大釗等為代表的資產(chǎn)階級民主主義者，以民主和科學(xué)為口號，開展新文化運(yùn)動(dòng)，后期宣傳馬克思主義。第二小問特點(diǎn)，根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，由“開眼看世界”思潮，“師夷長技以制夷”可得出被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；由洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“師夷長技以自強(qiáng)”到維新變法和辛亥革命，再到新文化運(yùn)動(dòng)，可得出學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)制度到學(xué)習(xí)思想，不斷深入；結(jié)合列強(qiáng)侵略中國這一背景可得出與救亡圖存相結(jié)合；據(jù)材料二“地主階級改革派”“洋務(wù)派”“資產(chǎn)階級維新派”“資產(chǎn)階級革命派”“激進(jìn)民主主義者”可得出各階層廣泛參與。19.閱讀材料，完成下列要求。材料根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，任選中國近代民族資本主義發(fā)展某一階段，自擬論題，進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）【答案】論題：1860——1919年，中國近代民族資本主義產(chǎn)生發(fā)展，基本呈上升趨勢。闡述：19世紀(jì)六七十年代，在半殖民地半封建社會(huì)的中