陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

rìkòuxuányádǐyù

pāndēnɡtuíránbàoyuàn

huānɡfèi洶涌pénɡpài熱血fèiténɡ評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；_________，有再青的時(shí)候；_________，有再開的時(shí)候?！敝熳郧逶凇洞掖摇烽_篇中，用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環(huán)往復(fù)，在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對比，表達(dá)對時(shí)光匆匆流逝的悵然若失。2）.看拼音，寫詞語。

北京冬奧會閉幕式上，運(yùn)動員們面帶wēixiào(

)，身著各色的yīshang(

)入場。大家毫不jūshù(

)，歡聚一堂。觀看節(jié)目時(shí)，人們?yōu)樵O(shè)計(jì)精妙的中國結(jié)所折對《折柳寄情》的róuměi(

)舞姿表示jīngtàn(

)。3）.看拼音，寫詞語。

他慢慢地坐了下來，雙手放到了黑白相間的qín

jiàn(

)上，chún

shú(

)的技藝，令聽眾táo

zuì(

)在鋼琴與xián

yuè(

)的完美融合中無法自拔。4）.下面的故事分別出自哪部書？請寫出書名，并補(bǔ)充同本書中一個(gè)其他故事。

（1）劉姥姥進(jìn)大觀園《________________》_______________________

（2）倒拔垂楊柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________5）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①見微知(

)②萬不得(

)③司空見(

)

④(

)知非福⑤五(

)四海⑥萬(

)更新

（1）與詞語⑤類似的含有數(shù)字的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列情境中，引用的名言警句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國的先人們早在兩千五百多年前就認(rèn)識到“窮則變，變則通，通則久。”B．“位卑未敢忘憂國”，我們雖是小學(xué)生，也要關(guān)心國家大事。C．綠水青山就是金山銀山。正如古人說的“近水知魚性，近山識鳥音”，我們一定要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。D．哥哥正在為是否要創(chuàng)業(yè)而猶豫。我勸他：“‘其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！抑С帜銊?chuàng)業(yè)，走出自己的人生之路?！?）.下面詩句與“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的修辭手法一致的是（

）A．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。3）.同學(xué)們正在進(jìn)行“紅色經(jīng)典閱讀”。下列推薦語表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒李星華創(chuàng)作的一篇回憶錄，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實(shí)可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在張思德同志追悼會上的演講稿，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。C．《飛奪瀘定橋》記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期八路軍五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了崇高的愛國主義精神和革命英雄主義精神。D．《毛主席在花山》一課從請群眾回來碾米、給群眾沏茶、幫母女倆推碾子等小事中，讓我們感受到了毛主席與群眾心連心。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《愛的教育》《童年》和《小英雄雨來》這三本書中有許多成長的故事。下面的這些故事分別來自哪本書？請你連一連。

《愛的教育》

制造假地雷迷惑敵人

《童年》

十月：“不幸事件”

《小英雄雨來》

母親回來了2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

瑞典

笛福

《騎鵝旅行記》

美國

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。

(

)路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

(

)我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

(

)“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

(

)一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

(

)他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。2）.排序

結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

E．據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：_______________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感也是一樣的。

()

2．“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢境，這個(gè)故事美麗、幽雅、有趣。

(

)

3．從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。(

)

4．《開國大典》的場面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀古詩，完成練習(xí)：山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。長相思李煜一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。1．兩首詩詞都寫到“楓葉”，兩者借助這一意象表達(dá)的情感是否相同？為什么？請簡要指出。

___________________________。

2．請簡要分析李煜《長相思》的下片“菊花開，菊花殘”兩句在表情達(dá)意方面的作用。

________________________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美麗的場景？請以“最美麗的

”為題，寫一篇文章。補(bǔ)充題目時(shí)，可以參考諸如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③……④在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了一百個(gè)問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。⑤當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1．語句中“？”指_____________________________，“！”指_________________________。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號中。

（1）追究事物產(chǎn)生的根源。__________________________________________________________

（2）某事常見，不足為奇。__________________________________________________________

3．與“司空見慣”意思相同的詞語是（

）（填序號）A．經(jīng)久不衰B．屢見不鮮C．無獨(dú)有偶4．本文的中心論點(diǎn)是__________________________________________________________________

5．結(jié)合課文，我知道第三自然段中“這樣的事例”具體是指___________________________、_____________________________、___________________________這三件事。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列結(jié)尾在文中的作用。

（1）《匆匆》結(jié)尾：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？(

)

（2）《承諾》結(jié)尾：無論在人生中遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。(

)

A．留下想象空間，增強(qiáng)感染力。

B．直抒胸臆，表達(dá)真情。