第七章力與運動 綜合素質(zhì)評價單元測試（含解析） 2024-2025學年滬科版物理八年級下冊

第頁第七章綜合素質(zhì)評價一、填空題（每空2分，共30分）1．如圖所示，“投壺”是古代的一種投擲游戲。游戲時擲出的箭（用竹、木等制成）由于____可以在空中繼續(xù)飛行；飛行過程中在重力的作用下，箭的運動狀態(tài)__________（填“保持不變”或“發(fā)生改變”）。（第1題）2．如圖所示，小榮把礦泉水瓶裝滿水（留下一個小氣泡），放在水平桌面上，然后迅速向右推瓶子，他將看到氣泡向__運動。（第2題）3．合肥岸上草原是合肥市民休閑娛樂的好地方，如圖所示，小朋友在蕩秋千，假如她蕩到最高點時受到的外力突然全部消失，則她的運動情況：____，你的依據(jù)：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（第3題）4．如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機和乘客都必須系好安全帶。當向前行駛的汽車被高速行駛的后車追尾時，對前車乘車人員起主要保護作用的是____（填“安全帶”或“頭枕”）。（第4題）5．如圖所示是小吳同學在“探究同一直線上同方向兩個力的合力”的實驗中出現(xiàn)的情景，實驗中F的作用效果與F1、F（第5題）6．如圖所示的小車在水平向右的兩個力F1和F2的共同作用下做勻速直線運動，已知F1=1207．[2023·廣安]“玉兔二號”月球車在月球表面留下了屬于中國的第一道印記。登月前，在水平地面上進行測試時，月球車勻速直線行駛45m，用時15min，則月球車行駛的速度為____m/s；月球車的質(zhì)量為135kg，若月球車受到的阻力為車重的0.2，則月球車受到的牽引力為____N(g8．[2024·蕪湖期中]如圖所示，手用10N的力握住總重5N的瓶子，此時瓶子受到的摩擦力大小為______（第8題）9．[2024·菏澤]如圖所示，五代時期的文物——倒流壺靜止在博物館的水平展臺上。請在O點畫出倒流壺受到的重力G和支持力F的示意圖。（第9題）10．將帶有重物的降落傘從高處釋放，速度增大至10m/s時打開降落傘，重物下落的v?t圖像如圖所示。打開降落傘后，降落傘和重物受到的空氣阻力f與速度滿足關(guān)系：f=kv2，k為定值。降落傘和重物的總質(zhì)量為7.5kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得k=______（第10題）二、選擇題（每題3分，共21分；每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）11．轟?6轟炸機是解放軍戰(zhàn)斗系列中一款老當益壯的轟炸機。近年來，轟?6轟炸機的主要任務也不再局限于進行大量導彈的投放任務。如圖所示，是轟A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定12．如圖所示是小孩踏著滑板車在粗糙的水平地面上向左運動時的情景，下列分析中正確的是（）A．未發(fā)現(xiàn)踏板形變，對小孩沒有產(chǎn)生彈力B．此時滑板車載著小孩由于慣性向左運動C．此時滑板車恰好受到平衡力的作用D．此時以滑板車為參照物，小孩是運動的13．[2024·武漢]2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。如圖所示，返回艙在落地前的某段時間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，若降落傘和返回艙受到的重力分別為G1和G2，降落傘對返回艙的拉力為F，空氣對返回艙的阻力為A．f+F=C．F=G114．如圖所示，用彈簧測力計斜拉著物體在水平方向做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（）（第14題）A．物體受到的摩擦力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力B．地面對物體的支持力與物體對地面的壓力大小相等C．物體受到的重力與地面對物體的支持力是一對平衡力D．物體受到的重力與地面對物體的支持力是一對相互作用力15．[2024·成都武侯區(qū)校級月考]一段彈簧固定在水平桌面上，如圖甲所示，將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖丙位置，然后撤去力F，小球向上運動到A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運動到A點的過程中，下列說法中不正確的是（）（第15題）A．小球的運動是先加速后減速B．小球在A點處于靜止狀態(tài)C．小球在圖乙位置時速度最大D．小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大16．[2024·阜陽期中改編]如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在豎直放置的鋼板A和B之間，兩鋼板固定不動，物體剛好以速度v2向下勻速運動，現(xiàn)用力F向上拉動物體，使物體以速度v1勻速運動，則（第16題）A．等于mg B．等于2mg C．大于mg D．小于mg17．系統(tǒng)是由相互作用、相互依賴的各部分組成的有機整體，用系統(tǒng)觀點分析、處理問題的方法稱為整體法。請用整體法分析如圖所示的放在光滑水平面上的系統(tǒng)（兩塊磁鐵相互吸引），其運動情況是（）（第17題）A．向左運動，越來越快 B．向右運動，越來越快C．靜止 D．以上都有可能三、實驗題（每空2分，計32分）18．小強將一根橡皮筋左端固定在墻上，用彈簧測力計拉其右端來探究“兩個分力與合力的關(guān)系”。（1）如圖甲所示，當使用彈簧測力計拉動橡皮筋之前，應該在____（填“豎直”或“水平”）方向?qū)椈蓽y力計進行校零。（2）如圖甲所示，F(xiàn)的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同，即F為F1和F2的合力，彈簧測力計示數(shù)分別為F1（3）小強在實驗中突發(fā)奇想，將兩彈簧測力計相互垂直作用在橡皮筋上拉到B點，記下兩彈簧測力計的示數(shù)分別為F3=3N、F4=4N；然后只用一個彈簧測力計把該橡皮筋也拉到B點，如圖乙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)19．如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在如圖所示的三種水平面上的運動情況，比較小車在水平面上滑行的距離。（第19題）（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小____（填“相等”或“不相等”）。（2）實驗中改變小車在水平面上所受阻力大小，是通過改變____________________來實現(xiàn)的。（3）實驗探究的是小車在水平面上運動時的情況，實際上小車除受到阻力外，還受重力和支持力的作用，但我們?nèi)匀恢豢紤]阻力對小車運動的影響，原因是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象通過____________（填研究方法），得出牛頓第一定律：一切物體總保持____________________________狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。20．課后服務活動中，物理興趣小組的同學們利用圖甲裝置進行“二力平衡條件”的探究。（第20題）（1）圖甲實驗裝置中研究對象是____，實驗中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是小車處于____狀態(tài)。（2）小虎向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止狀態(tài)，由此說明兩個力必須__________才能平衡。（3）把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復到靜止狀態(tài)，說明兩個力必須作用在________________才能平衡。（4）某次實驗中，當在左盤中放入質(zhì)量稍大于右盤中的砝碼時，兩端細繩對小車的拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，此時小車受到的__（填“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到________的影響。（5）為盡量減少以上因素的影響，小敏提出將圖甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙所示，實際操作中發(fā)現(xiàn)圖乙裝置具有更適合探究______（填字母）的優(yōu)點。A．不在同一條直線上的兩個力能否平衡B．不在同一物體上的兩個力能否平衡四、計算題（21題4分，22題6分，23題7分，共17分）21．一重為5N的鉤碼放在水平桌面上靜止，現(xiàn)用彈簧測力計對它施加一個豎直向上的拉力F（1）鉤碼受到重力和拉力的合力用F合1表示，請求出（2）鉤碼受到所有力的合力用F合表示，則F22．我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當把其中的一個力稱為作用力時，另一個力叫反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，固定彈簧測力計甲右端，左端與A相連；木塊A平放在物塊B上，現(xiàn)水平拉動彈簧測力計乙使物塊B在光滑的水平面上向左做勻速直線運動，當兩彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，彈簧測力計甲的示數(shù)為F1，彈簧測力計乙的示數(shù)為F（1）畫出A所受的摩擦力的示意圖（標出力的大?。＃?）請結(jié)合牛頓第三定律和平衡力的特點說明：F123．[2024·射洪校級月考]如圖是一輛鮮奶運輸車，鮮奶運輸車沒有裝鮮奶時的質(zhì)量為2t，鮮奶運輸車的容積為6m3，鮮奶的密度為1040kg/m（1）鮮奶運輸車沒有裝鮮奶時所受的重力；（2）鮮奶運輸車裝滿鮮奶后，水平地面對運輸車的支持力；（3）鮮奶運輸車裝滿鮮奶后受到的牽引力大小。

【參考答案】第七章綜合素質(zhì)評價一、填空題（每空2分，共30分）1．慣性；發(fā)生改變【點撥】游戲時擲出的箭，由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以能在空中繼續(xù)飛行；而飛行過程中由于重力作用會使得飛行路徑彎曲向下，故在重力的作用下箭的運動狀態(tài)發(fā)生改變。2．右【點撥】原來瓶子和水都保持靜止，迅速向右推瓶子，瓶子由于受到推力由靜止變運動，而瓶里的水由于具有慣性，仍保持靜止，所以水相對于瓶子向左運動，把氣泡擠到右邊，即氣泡向右運動。3．靜止；一切物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止，她蕩到最高點時的速度為零，此時外力全部消失，將處于靜止狀態(tài)4．頭枕【點撥】當向前行駛的汽車被高速行駛的后車追尾時，前車乘車人員由于慣性要保持原來較慢速度行駛的運動狀態(tài)，人的頭部會向后仰，“頭枕”對人起主要保護作用。5．橡皮筋伸長的長度相同【點撥】在“探究同一直線上同方向兩個力的合力”的實驗中，通過橡皮筋伸長的長度相同，說明了力的作用效果相同。6．260【點撥】小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由運動和力的關(guān)系可知，小車所受合力為零；故小車在水平方向上受到F1、F7．0.05；270【點撥】月球車行駛的速度v=st=45m158．5；變小【點撥】瓶子處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。豎直方向上，瓶子受到的摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的總重力的大小為5N，所以受到的摩擦力大小也是59．如圖所示10．3；225【點撥】降落傘和重物勻速直線下落時，處于平衡狀態(tài)，所受重力和阻力是一對平衡力，大小相等，即f1=G=mg=7.5kg×10N/kg=75N；又因為f=kv2，所以二、選擇題（每題3分，共21分；每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）11．C【點撥】由于慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以投放靶機后，轟炸機的總質(zhì)量變小，慣性變小。12．B【點撥】雖然未發(fā)現(xiàn)踏板明顯形變，但只要小孩對踏板有壓力，踏板就會發(fā)生微小形變，從而對小孩產(chǎn)生彈力，故A錯誤；由圖可知，小孩踏著滑板車腳離地，在粗糙的水平地面上向左運動時，由于慣性，滑板車載著小孩會保持原來的運動狀態(tài)向左運動，故B正確；如果滑板車受到平衡力的作用，應該保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，而圖中小孩踏著滑板車腳離地，在粗糙地面上向左運動，速度會減小，不是平衡狀態(tài)，所以此時滑板車沒有受到平衡力的作用，故C錯誤；以滑板車為參照物，小孩與滑板車的相對位置沒有發(fā)生變化，所以小孩是靜止的，故D錯誤。13．B【點撥】研究對象是返回艙，對其進行受力分析，返回艙運動過程中受到三個力的作用：降落傘對返回艙向上的拉力為F，空氣對返回艙向上的阻力為f，返回艙受到向下的重力G2，返回艙在落地前的某段時間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，受力平衡，則f14．B【點撥】由圖知物體受到的摩擦力和彈簧測力計對物體的拉力不在同一直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；地面對物體的支持力和物體對地面的壓力是一對相互作用力，故二者大小相等，故B正確；因為彈簧測力計斜向上拉物體，故物體受到的重力和地面對物體的支持力，大小不相等，不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故C、D錯誤。15．B【點撥】圖乙小球受到的重力等于彈簧的彈力；用力F將小球壓至圖丙位置時，受到的彈力大于重力，撤去力F后，小球向上做加速運動，到圖乙位置時，受到的彈力等于重力，速度最大，再向上運動，受到的彈力小于重力，做減速運動；小球離開彈簧后向上做減速運動，到達最高點速度為零；小球先加速后減速，A正確。小球到達A點速度為零，但此時受力不平衡，所以不是平衡狀態(tài)，不處于靜止狀態(tài)，B錯誤。小球在圖乙位置時，速度最大，C正確。小球從開始上升到圖乙位置的過程中，受到的彈力大于重力，但受到的彈力減小，所以合力減小；到圖乙位置，受到的彈力等于重力，合力為零；從圖乙位置到恰好離開彈簧的過程中，受到的彈力小于重力，受到的彈力減小，所以合力增大，所以小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大，D正確。16．B【點撥】物體向下勻速運動時，豎直方向受到豎直向下的重力mg、豎直向上的摩擦力f，物體處于平衡狀態(tài)，由力的平衡得：f=mg；物體勻速向上運動時，物體受到豎直向下的重力mg，豎直向下的摩擦力f′，豎直向上的拉力F，由于物體與兩鋼板間的接觸面及壓力不變，物體與兩鋼板間的摩擦力不變，即f17．C【點撥】由圖可知，將小車、人和兩塊磁鐵作為一個整體進行分析時，并沒有受到外力的作用（水平面光滑，整體不受摩擦力；兩磁鐵相互吸引，屬于整體內(nèi)部之間的相互作用力），也就是說沒有外力能改變這個整體的運動狀態(tài)，所以這個整體將保持靜止狀態(tài)。故選C。三、實驗題（每空2分，計32分）18．（1）水平【點撥】因為需要測量水平方向上拉力的大小，所以實驗前首先應在水平方向上對彈簧測力計進行調(diào)零，即測力前要使指針對準零刻度線。（2）F=[解析]從數(shù)量關(guān)系上分析，這兩個力的合力大小等于這兩個分力的大小之和，兩個力的方向相同，兩個力的合力的方向也與這兩個力的方向相同，即F=（3）是；F3、F4的作用效果與[解析]由圖乙可知，F(xiàn)3、F4的作用效果與F′的作用效果相同，所以F′是19．（1）相等【點撥】每次都從斜面頂端即同一位置釋放，是為了使小車運動到斜面底端時的速度相等。（2）接觸面的粗糙程度[解析]其他因素相同，水平面從毛巾、棉布到木板，接觸面的粗糙程度發(fā)生變化，故在實驗中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的。（3）小車在水平面上運動時，豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個力大小相等，方向相反，使小車在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，對小車在水平方向上的運動沒有影響[解析]解析見答案