《音樂表演專業(yè)畢業(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《音樂表演專業(yè)畢業(yè)設(shè)計》（論文）教學(xué)大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：112137623078實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：畢業(yè)設(shè)計GraduationProject(Thesis)課程類別：專業(yè)實踐課程學(xué)分：10周數(shù)：10適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介撰寫畢業(yè)論文是培養(yǎng)合格本科生的重要綜合性環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生科研能力與創(chuàng)新思維，檢驗學(xué)生綜合知識水平有著重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫，學(xué)生可以更加深入地了解和領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，如愛國主義、集體主義、社會主義等。這些價值觀將內(nèi)化為學(xué)生的行為準則，有助于他們在成長過程中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，增強社會責(zé)任感。畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫過程中，學(xué)生可能會遇到一些新的思政問題或挑戰(zhàn)。通過對這些問題的深入研究和探討，學(xué)生可以提出新的見解和解決方案，從而推動思政教育的創(chuàng)新和發(fā)展。這種創(chuàng)新不僅有助于提升思政教育的效果和質(zhì)量，還能為社會的和諧與進步做出貢獻。讓學(xué)生在實踐基礎(chǔ)上進行理論總結(jié)和理論研究，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、研究音樂文化的精髓和前沿性課題，使學(xué)生具備較高的專業(yè)水平，同時具備相應(yīng)的文化藝術(shù)修養(yǎng)，成為具有創(chuàng)新性的應(yīng)用型專業(yè)人才。三、教學(xué)目標畢業(yè)要求指標點教學(xué)目標3.創(chuàng)新能力:具有邏輯思維能力、批判意識和創(chuàng)新精神，能夠運用本學(xué)科的研究思路和方法組織開展調(diào)查和研究，形成個人的判斷和見解。指標點3.2了解并掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識與技能，具備適應(yīng)社會的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。1.具備終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力，有效促進自身專業(yè)發(fā)展。5.信息素養(yǎng)：具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，擁有搜集本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域資源和信息的能力。指標點5.1具備從事音樂專業(yè)應(yīng)用研究和實務(wù)操作所必須的計算機和互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識，能夠針對專業(yè)問題，選擇與使用恰當(dāng)合理的技術(shù)、資源和信息技術(shù)工具，能夠熟練使用打譜軟件和網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。2.能獨立查閱文獻資料或從事有關(guān)調(diào)研；研究方案的設(shè)計、研究方法和手段的運用科學(xué)合理；綜合運用所學(xué)知識，并發(fā)現(xiàn)和解決實際問題；論文內(nèi)容、格式完全符合要求。8.國際視野:了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，具備開展國際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指標點8.2具備開展國際交流合作的能力，掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流，傳播中華傳統(tǒng)音樂文化。3.能夠掌握音樂相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)要求，及時了解國內(nèi)外音樂相關(guān)專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容和要求畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容包括：1.學(xué)生提出畢業(yè)論文題目的申請，由指導(dǎo)教師提出意見加以修改，并下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；2.在教師的指導(dǎo)下，撰寫畢業(yè)論文的開題報告，并參加開題答辯；3.在教師的指導(dǎo)下認真撰寫、修改畢業(yè)論文。4.積極準備。參加畢業(yè)論文答辯。具體要求：1.在教師的指導(dǎo)下使學(xué)生的論文綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；構(gòu)思完整、層次分明，段落、論題間的銜接自然、舒展；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文有創(chuàng)新意識或有獨特見解。2.要求學(xué)生按期圓滿完成規(guī)定的論文寫作任務(wù)，工作量飽滿，遵守紀律，參考論文輔導(dǎo)老師的要求按時交稿，作風(fēng)嚴謹務(wù)實；學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時，應(yīng)做到條理清楚，邏輯性強，并嚴格按照畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫規(guī)范進行撰寫、打印和裝訂。3.學(xué)生答辯時需提交完整的畢業(yè)論文一式三份；學(xué)生答辯后需根據(jù)答辯委員會意見進行修改，最后在規(guī)定時間內(nèi)提交畢業(yè)論文紙質(zhì)版和電子版各一份。五、教學(xué)及時間安排序號教學(xué)內(nèi)容時間安排對應(yīng)的課程教學(xué)目標1確定題目，完成論文提綱，提交畢業(yè)論文的申請表和任務(wù)書。第1-2周2，32畢業(yè)論文開題答辯第3周2，33提交論文初稿，教師提出修改意見第4-6周1，2，34提交論文二稿，教師提出修改意見第7-8周1，2，35提交論文終稿，教師提出修改意見，檢查論文格式內(nèi)容是否符合要求。第9周1，2，36畢業(yè)論文答辯第10周1，2，3六、考核方式（一）評閱指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生對論文寫作的思想認識、工作紀律、分析問題和解決問題的能力、完成任務(wù)的情況給予評分。對在畢業(yè)論文工作中具有創(chuàng)新精神，做了開拓性工作的學(xué)生，在評分中應(yīng)特殊考慮。（二）答辯1、答辯小組組長宣布本次答辯小組成員和本組答辯人員名單。2、答辯小組組長宣布答辯開始，并宣讀答辯規(guī)則，然后開始答辯。3、答辯人做5分鐘論文概要自述報告，要求簡明扼要、重點突出，主要內(nèi)容包括：論文的目的和意義；論文內(nèi)容概述；完成論文課題的基本思想及主要方法；論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決但又因為力所不及未能解決的問題。4、答辯人自述以后，然后接受該答辯小組教師的提問。5、答辯小組教師根據(jù)學(xué)生對畢業(yè)論文的介紹表達情況，對問題的回答情況，結(jié)合學(xué)生論文的完成質(zhì)量和創(chuàng)新性進行評分。（三）成績評定畢業(yè)論文的成績評定采用五級記分制，學(xué)生畢業(yè)論文成績由指導(dǎo)教師評定成績（占60%）、答辯小組評定成績（占40%）部分構(gòu)成，一般優(yōu)秀率不得超過15%?？己嗽u分指標及權(quán)重：A.實踐態(tài)度良好；10%B.具有較好的團體意識和解決問題的能力；20%C.畢業(yè)論文書寫規(guī)范；10%D.有較強的學(xué)術(shù)思維和能力20%E.答辯情況良好；40%考核結(jié)果等級：優(yōu)秀：考核時各項指標明顯超過規(guī)定的基本標準、考核總分在90分及以上者，為優(yōu)秀等級。良好：考核時各項指標基本超過規(guī)定的基本標準、考核總分在80-89分者，為良好等級。中等：考核時各項指標能夠達到規(guī)定的基本標準、考核總分在70-79分者，為中等等級。合格：考核時各項指標基本達到規(guī)定的基本標準、但有不足之處，考核總分在60～69分者，為合格等級。不合格：考核時各項指標未達到規(guī)定的基本標準、考核評分在60分以下者，為不合格等級。七、教學(xué)資源1.實踐指導(dǎo)書：郭聲健.音樂課題研究與論文寫作[M].上海：上海教育出版社，2003（03），第1版2.實踐參考書：[1]管謹義.西方聲樂藝術(shù)史[M].北京：人民音樂出版社,2005.8第1版[2]余篤剛.聲樂藝術(shù)美學(xué)[M].北京：人民音樂出版社,2005.10第1版[3]鄒長海.聲樂藝術(shù)心理