版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我上學啦4
好玩的游戲能根據(jù)簡單的描述確定物體的形狀。（重點）2.通過數(shù)學游戲“小花朵朵開”學會尋找兩個數(shù)之間相差幾。（難點）學習目標情境導入開幾朵？小花朵朵開。(教材P8)小花朵朵開，開四朵。各差幾朵？探索新知同學們圍在老師周圍，聽老師指令，玩“小花朵朵開”的數(shù)學游戲。小花朵朵開，開四朵。一個人表示一朵花，要求4個人手牽手圍在一起表示4朵花。(教材P8)小花朵朵開，開四朵。各差幾朵？游戲規(guī)則：我們還少一朵。開四朵。探索新知(教材P8)小花朵朵開，開四朵。各差幾朵？探索新知(教材P8)小花朵朵開，開四朵。各差幾朵？4人4人4人湊成4人探索新知有一人，1，還有2，3，4，差3朵；有兩人，1，2，還有3，4，差2朵；有三人，1，2，3，還有4，差1朵；有四人，1，2，3，4，剛好。
探索新知問題延伸：小花朵朵開，開三朵。各差幾朵？差2朵差1朵剛好探索新知(教材P9)看圖片找物體。拿個圓圓的物品跑回來，看誰拿的對。圓圓的，拿對了。圓圓的，拿對了。探索新知(教材P9)看圖片找物體。還有2名同學沒找到，快幫幫他們吧。探索新知(教材P9)看圖片找物體。你能找到和下面形狀相同的物體嗎？探索新知下面哪些物體形狀相同？一個袋子要裝5個面包，下面的袋子中各差幾個？連一連。當堂檢測當堂檢測思路分析：從圖上可以看出，從左到右不同的袋子里分別裝了3個、5個、4個和2個面包。第3個袋子里裝的面包個數(shù)剛好夠，對比第3個袋子數(shù)一數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)分別差2個、差4個、剛好、差1個、差3個。差2個剛好差4個差3個差1個當堂檢測差2個剛好差4個差3個差1個答案：學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 了解并利用植物生長周期助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展
- 創(chuàng)新科技下的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全防護新思路
- 安全生產(chǎn)教育培訓心得體會(5篇)
- 從細節(jié)出發(fā)作文個性化評改術(shù)
- 健康教育在預防學生心理問題中的重要性
- 創(chuàng)新德育塑造學生品德新風尚
- 創(chuàng)新驅(qū)動探索工業(yè)4.0下的新生產(chǎn)管理模式
- 從家庭教育的角度談心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合與農(nóng)村振興
- 創(chuàng)新教育環(huán)境下的特色辦公家具設(shè)計
- 天津市勘察設(shè)計院集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 石油鉆采設(shè)備招標合同三篇
- 婚介合同協(xié)議書
- 2024屆廣東省廣州市高三上學期調(diào)研測試數(shù)學試題及答案
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學大綱
- 中國近代史（1840～1949年）大事年表知識清單
- 沙利文 2024中國生物醫(yī)藥出?，F(xiàn)狀與趨勢藍皮書
- 第六單元 百分數(shù)(一)（講義）-2024-2025學年六年級上冊數(shù)學人教版
- 7《背影》第一課時修省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件
- 深靜脈血栓VTE防治中心年度工作報告總結(jié)
- 2024版美團商家合作協(xié)議合同范本
評論
0/150
提交評論