安全系統(tǒng)工程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東科技大學(xué)

安全系統(tǒng)工程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東科技大學(xué)第一章單元測試

以下不是系統(tǒng)特性的是（）。

A:整體性

B:相關(guān)性C:目的性D:功能性

答案:功能性只要系統(tǒng)能夠完成規(guī)定功能，就是（）。

A:安全的B:危險的C:可靠的D:相關(guān)的

答案:可靠的系統(tǒng)就是由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的有機整體。

A:對B:錯

答案:對相對安全觀認為，安全指發(fā)生事故的風(fēng)險率小到足夠程度（風(fēng)險可接受）的狀態(tài)；安全并非絕對無事故。

A:錯B:對

答案:對安全系統(tǒng)工程是專門研究如何用系統(tǒng)工程的原理和方法確保實現(xiàn)系統(tǒng)安全功能的科學(xué)技術(shù)。

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

安全檢查表的英文簡稱為SCT

A:對B:錯

答案:錯安全檢查表又被稱為

A:備忘錄B:記事本C:項目清單D:安全語錄

答案:備忘錄；項目清單根據(jù)檢查的目的不同，以下不屬于安全檢查表的分類的是

A:專業(yè)性安全檢查表B:設(shè)計審查用安全檢查表C:廠（礦）級安全檢查表D:設(shè)備用安全檢查表E:班組及崗位用安全檢查表

答案:設(shè)備用安全檢查表安全檢查表的基本格式組成

A:回答B(yǎng):序號C:檢查項目D:備注

答案:回答；序號；檢查項目；備注為了提高檢查效果，可以通過增設(shè)欄目使安全檢查表進一步具體化。例如：

A:增設(shè)“處理意見”B:增設(shè)“序號”C:增設(shè)“處理日期”D:增加“標準及要求”欄目

答案:增設(shè)“處理意見”；增設(shè)“處理日期”；增加“標準及要求”欄目

第三章單元測試

魚刺圖組成中，“主干”表示原因與結(jié)果的關(guān)系。

A:對B:錯

答案:對“要因”是指事故的主要原因，即對造成結(jié)果起決定作用的主要因素。

A:錯B:對

答案:對魚刺圖既可用于事前（）事故及事故隱患，亦可用于事后分析事故原因，調(diào)查處理事故。

A:分析B:預(yù)測C:評價D:調(diào)查

答案:預(yù)測魚刺圖既可以用于進行一次事故的（

），也可以對多次事故作（

），還可以用于分析與指導(dǎo)安全管理工作。

A:深入分析B:綜合定性分析C:定量分析D:初步分析

答案:深入分析；綜合定性分析利用魚刺圖進行事故分析時，應(yīng)注意如下幾個方面的問題

A:集思廣益B:抓主要矛盾C:與其他分析方法結(jié)合D:細致具體

答案:集思廣益；抓主要矛盾；與其他分析方法結(jié)合；細致具體

第四章單元測試

利用事件樹進行事故分析時，應(yīng)注意如下問題

A:注意人的不安全因素B:邏輯思維首尾不必一貫C:起因事件可隨意選定D:重點不必放在發(fā)生頻率最高的事件上

答案:注意人的不安全因素事件樹中，用上連線表示失敗，下連線表示成功，直到最終結(jié)果。

A:對B:錯

答案:錯事件樹化簡時當某一非正常事件的發(fā)生概率極低時可以不列入后續(xù)事件中。

A:錯B:對

答案:對若系統(tǒng)的某些環(huán)節(jié)事件含有兩種以上狀態(tài)，應(yīng)盡量歸納為兩種狀態(tài)，以符合事件樹分析的規(guī)律以及分析方便，需要時也可以將兩態(tài)事件變?yōu)槎鄳B(tài)事件。

A:錯B:對

答案:對ETA的優(yōu)點包括

A:邏輯嚴密，判斷準確B:簡單易懂，啟發(fā)性強C:能找出事故發(fā)展規(guī)律D:可以定性，也可以定量分析

答案:邏輯嚴密，判斷準確；簡單易懂，啟發(fā)性強；能找出事故發(fā)展規(guī)律；可以定性，也可以定量分析

第五章單元測試

為了考察基本事件概率的增減對頂上事件發(fā)生概率的影響程度，需要應(yīng)用概率重要度分析。

A:對B:錯

答案:對單事件最小割（徑）集中的基本事件的結(jié)構(gòu)重要系數(shù)最大。

A:錯B:對

答案:對事故樹分析簡稱為（

）。

A:FTAB:SCLC:ETAD:FMEA

答案:FTA事故樹分析中，能夠?qū)е马斏鲜录l(fā)生的基本事件的集合稱為（

）。

A:最小徑集B:割集C:徑集D:最小割集

答案:割集事故樹分析中邏輯門符號包括（）。

A:與門B:限制門C:或門D:條件與門

答案:與門；限制門；或門；條件與門

第六章單元測試

因果分析既可進行定性分析，又可進行定量分析。

A:錯B:對

答案:對因果分析是將事故樹分析和事件樹分析兩者結(jié)合應(yīng)用的方法。

A:錯B:對

答案:對因果分析也稱為原因-后果分析。

A:對B:錯

答案:對因果分析是用事故樹做原因分析，用事件樹做后果分析。

A:錯B:對

答案:對以下涉及因果分析步驟的是（）。

A:定性分析B:安全評價C:繪制因果分析圖D:定量分析

答案:定性分析；安全評價；繪制因果分析圖；定量分析

第七章單元測試

預(yù)先危險性分析是一種定性的評價方法。

A:錯B:對

答案:對預(yù)先危險性分析，是把分析工作做在行動之前，避免由于考慮不周而造成損失。

A:錯B:對

答案:對預(yù)先危險性分析方法的簡稱是（）。

A:ETAB:PHAC:SCLD:FTA

答案:PHA在進行預(yù)先危險分析時，對于危險程度“災(zāi)難性的”系統(tǒng)，應(yīng)采取以下哪種措施

A:立即整改B:立即采取防范措施C:予以排除或采取控制措施D:立即排除并進行重點防范

答案:立即排除并進行重點防范以下是PHA表格包括的內(nèi)容的是

A:提出消除或控制危險的對策，在危險不能控制的情況下，分析最好的損失預(yù)防的方法B:參照同類產(chǎn)品或類似的事故教訓(xùn)及經(jīng)驗，查明分析單元可能出現(xiàn)的危害C:確定危害的起因D:系統(tǒng)的基本目的、工藝過程、控制條件及環(huán)境因素

答案:提出消除或控制危險的對策，在危險不能控制的情況下，分析最好的損失預(yù)防的方法；參照同類產(chǎn)品或類似的事故教訓(xùn)及經(jīng)驗，查明分析單元可能出現(xiàn)的危害；確定危害的起因；系統(tǒng)的基本目的、工藝過程、控制條件及環(huán)境因素

第八章單元測試

故障類型和影響分析是根據(jù)系統(tǒng)可分的特性，按實際需要分析的深度，把系統(tǒng)分割成子系統(tǒng)，或進一步分割成元件，然后逐個分析各部分可能發(fā)生的所有故障類型及其對子系統(tǒng)和系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，以便采取相應(yīng)措施，提高系統(tǒng)的安全性。

A:對B:錯

答案:對定性劃分故障等級是通過直接判斷法，從嚴重程度考慮來確定故障等級的。

A:對B:錯

答案:對故障類型可以劃分為四個等級，其中Ⅰ級是

A:致命的B:嚴重的C:可忽略的D:臨界的

答案:致命的故障類型和影響分析簡稱為（）。

A:FMEAB:FMECAC:CAD:ETA

答案:FMEA以下屬于故障類型和影響分析的分析步驟的是（）。

A:列出所有故障類型并分析其影響B(tài):繪制系統(tǒng)功能框圖或可靠性框圖C:確定分析深度D:熟悉系統(tǒng)

答案:列出所有故障類型并分析其影響；繪制系統(tǒng)功能框圖或可靠性框圖；確定分析深度；熟悉系統(tǒng)

第十章單元測試

危險與可操作性研究具有故障類型和影響分析、事故樹分析二者的優(yōu)點，適用于流體或能量的流動情況分析

A:對B:錯

答案:對預(yù)先危險性分析使用范圍廣，危險預(yù)知活動僅適用于班組安全活動。

A:錯B:對

答案:對具有事件樹分析和事故樹分析二者的優(yōu)缺點的分析方法是

A:故障類型和影響分析B:魚刺圖分析C:預(yù)先危險性分析D:因果分析

答案:因果分析下面說法正確的是

A:在尋找危險因素時，標“○”的項目數(shù)量應(yīng)該是有多少標多少；B:確定小組目標后，在標“＊”的重點實施項目中制定適合于呼唱、確認的簡明語言C:在制定具體對策時，對于必需明確的重點實施項目數(shù)量要縮小為一兩項，并用“＊”標注D:在尋找危險因素時，標“◎”的項目數(shù)量可以控制在兩三項

答案:在尋找危險因素時，標“○”的項目數(shù)量應(yīng)該是有多少標多少；；確定小組目標后，在標“＊”的重點實施項目中制定適合于呼唱、確認的簡明語言；在制定具體對策時，對于必需明確的重點實施項目數(shù)量要縮小為一兩項，并用“＊”標注；在尋找危險因素時，標“◎”的項目數(shù)量可以控制在兩三項屬于定量系統(tǒng)安全分析的方法有

A:致命度分析B:事件樹分析C:因果分析D:預(yù)先危險性分析E:事故樹分析

答案:致命度分析；事件樹分析；因果分析；事故樹分析

第十二章單元測試

風(fēng)險率是以單位時間的損失數(shù)值來表示的。

A:對B:錯

答案:對在評價過程中只有找出各部分的相關(guān)關(guān)系，并建立相關(guān)模型，才能正確地對系統(tǒng)的安全性作出評價。

A:錯B:對

答案:對風(fēng)險率（HazardRate）是單位時間內(nèi)發(fā)生的事件數(shù)占被試總體的百分比。

A:錯B:對

答案:對產(chǎn)業(yè)實際的平均死亡率可以作為確定安全指標的基礎(chǔ)。

A:錯B:對

答案:對安全性評價的基本原理主要有（

）。

A:類推性原理B:相關(guān)性原理C:因果原理D:慣性原理

答案:類推性原理；相關(guān)性原理；慣性原理

第十三章單元測試

通過安全評價，查明系統(tǒng)中存在的危險性，并對危險性進行定量化處理，確定危險性的等級或發(fā)生概率，從而為評價提供數(shù)量依據(jù)，即為定量安全評價。

A:錯B:對

答案:對可靠性安全評價法，也稱為（）。

A:指數(shù)法

B:可靠度安全評價法C:概率評價法D:評分法

答案:概率評價法檢查表式綜合評價法屬于下列哪種方法

A:逐項賦值評價法B:單項否定計分法C:單項定性加權(quán)計分法D:加權(quán)平均法

答案:逐項賦值評價法以下屬于定性安全評價方法的是（）。

A:預(yù)先危險性分析B:安全檢查表C:故障類型和影響分析D:危險與可操作性研究

答案:預(yù)先危險性分析；安全檢查表；故障類型和影響分析；危險與可操作性研究檢查表式綜合評價法，是應(yīng)用安全檢查表，對企業(yè)的（）等進行綜合評價。

A:安全管理B:操作因素C:環(huán)境因素D:安全狀況

答案:安全管理；操作因素；環(huán)境因素；安全狀況

第十四章單元測試

道化學(xué)公司火災(zāi)、爆炸指數(shù)危險評價法中安全措施補償系數(shù)是小于1的值

A:對B:錯

答案:對道化學(xué)公司火災(zāi)、爆炸指數(shù)危險評價法根據(jù)以往的事故統(tǒng)計資料、物質(zhì)的潛在能量和現(xiàn)行的安全措施情況，利用系統(tǒng)工藝過程中的物質(zhì)、設(shè)備、設(shè)備操作條件等數(shù)據(jù)，通過逐步推算的公式，對系統(tǒng)工藝裝置及所含物質(zhì)的實際潛在火災(zāi)爆炸危險進行評價。

A:對B:錯

答案:對MES評價法中三個字母的含義分別是

A:暴露于危險環(huán)境中的時間長短的分數(shù)值B:控制措施的分數(shù)值C:事故發(fā)生頻率的分數(shù)值D:事故或危險事件后果的分數(shù)值

答