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1？（2.把這些蘋果平均放在這些盤子里你準(zhǔn)備怎么分？把你的想法和同桌說(shuō)一2345展示圖片：圖片一67展示圖片：圖片一89今天在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們買了一些草莓（展示圖片一你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信展示圖片：圖片一展示圖片：圖片一展示圖片：圖片一（）2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,增初步感受有余數(shù)除法中的“進(jìn)一法”和“去尾法”？（？（件下,辨認(rèn)其他三個(gè)方向.4.請(qǐng)同學(xué)們把操場(chǎng)上四個(gè)方向上的象征性景物記錄在紙上，并標(biāo)上觀念.？（？（？（？（？（第1節(jié)認(rèn)識(shí)“千”1.撥一撥，從序數(shù)的角度認(rèn)識(shí)“千”第1節(jié)認(rèn)識(shí)“千”第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”2．想一想，999是幾位數(shù)？再添1是多少？它是幾位數(shù)？1.撥一撥，從序數(shù)的角度認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”②“萬(wàn)”也是一個(gè)計(jì)數(shù)單位，它和千是相鄰的計(jì)數(shù)第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”3.第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”3.3.2.第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”第2節(jié)認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”第一題：0；1

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