課題申報(bào)書：公共事件視覺化傳播對(duì)粵港澳青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。公共事件視覺化傳播對(duì)粵港澳青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在全球化、信息化和媒體化時(shí)代，公共事件的視覺化傳播已成為信息傳播的重要方式。近年來，公共事件頻發(fā)，特別是涉及國家利益、民族尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定的重大事件，其視覺化傳播對(duì)公眾的影響日益顯著。粵港澳地區(qū)作為中國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其公共事件的視覺化傳播對(duì)青年中華文化認(rèn)同的影響研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。選題意義本課題以公共事件視覺化傳播為切入點(diǎn)，研究其對(duì)粵港澳青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制，旨在揭示公共事件視覺化傳播在塑造青年中華文化認(rèn)同中的重要作用。通過深入研究，可以為提高青年中華文化認(rèn)同提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力和民族凝聚力。研究?jī)r(jià)值本課題的研究?jī)r(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是理論價(jià)值，豐富和發(fā)展了公共事件傳播、中華文化認(rèn)同等相關(guān)領(lǐng)域的理論體系；二是實(shí)踐價(jià)值，為提高青年中華文化認(rèn)同提供有效的策略和方法；三是社會(huì)價(jià)值，有助于增強(qiáng)粵港澳地區(qū)青年的國家認(rèn)同和文化自信。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本課題旨在揭示公共事件視覺化傳播對(duì)粵港澳青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制，提出相應(yīng)的策略和方法，以提升青年中華文化認(rèn)同。研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為粵港澳地區(qū)的青年群體，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)公共事件視覺化傳播的接受程度、認(rèn)同感和行為反應(yīng)。研究?jī)?nèi)容本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是公共事件視覺化傳播的特點(diǎn)和規(guī)律；二是青年中華文化認(rèn)同的現(xiàn)狀和影響因素；三是公共事件視覺化傳播對(duì)青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制；四是提升青年中華文化認(rèn)同的策略和方法。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題采用文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究和案例研究相結(jié)合的研究思路，通過分析公共事件視覺化傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，揭示其對(duì)青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制，并提出相應(yīng)的策略和方法。研究方法本課題采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、訪談法和案例分析法等方法，對(duì)公共事件視覺化傳播對(duì)粵港澳青年中華文化認(rèn)同的影響進(jìn)行深入研究。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是研究視角新穎，從公共事件視覺化傳播的角度切入，探討其對(duì)青年中華文化認(rèn)同的影響；二是研究方法多樣，綜合運(yùn)用多種研究方法，提高研究的科學(xué)性和可靠性；三是研究成果實(shí)用，提出的策略和方法具有可操作性和指導(dǎo)意義。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括豐富的公共事件傳播、中華文化認(rèn)同等相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料，以及粵港澳地區(qū)青年群體的實(shí)際情況。保障條件本課題的保障條件包括研究團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和協(xié)作能力，以及充足的科研經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持。研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個(gè)階段：一是文獻(xiàn)綜述，梳理相關(guān)領(lǐng)域的理論和實(shí)證研究；二是問卷調(diào)查，了解青年對(duì)公共事件視覺化傳播的接受程度和認(rèn)同感；三是訪談和案例分析，深入探討公共事件視覺化傳播對(duì)青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制；四是提出策略和方法，為提升青年中華文化認(rèn)同提供實(shí)踐指導(dǎo)。通過以上研究，本課題將為公共事件視覺化傳播對(duì)粵港澳青年中華文化認(rèn)同的影響機(jī)制提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)，為提升青年中華文化認(rèn)同貢獻(xiàn)智慧和力量。（課題設(shè)計(jì)論證共1327字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域