教育研究方法試題（含參考答案）

教育研究方法試題（含參考答案）一、單選題（共79題，每題1分，共79分）1.教育文獻綜述的核心是()。A、總結B、參考文獻C、前言D、主體正確答案：D2.如下關于教育行動研究的理解，不正確的是（）。A、行動研究者在自身所處的教育情境中開展研究B、強調用科學的方法對自己的行動進行研究C、行動研究者對自己的實踐進行批判性思考D、行動研究者在實驗室情境中開展研究正確答案：D3.問卷調查的特點不包括（）。A、統(tǒng)一性B、多樣性C、高效性D、廣泛性正確答案：B4.設計了包括動機、管理、教學和期望四維課堂觀察結構框架的是（）。A、崔允漷B、古德、布羅菲C、貝爾斯D、弗蘭德斯正確答案：B5.記錄學生在某一活動中的表現(xiàn)時，有觀察者用“5”表示十分活躍，“4”表示“活躍”，“3”表示“一般”，“2”表示“不活躍”，“1”表示“很不活躍”，此記錄方法是（）。A、描述記錄法B、連續(xù)記錄法C、標記記錄法D、等級記錄法正確答案：D6.下列關于教育敘事研究的選項，錯誤的是（）。A、教育敘事研究的事例可以進行適度虛構B、教育敘事研究是對教師個人的教學實踐的經(jīng)驗總結和反思C、教育敘事研究有助于教師形成個人的教育理論D、教育敘事研究是教師專業(yè)成長的一種有效的方法正確答案：A7.不事先制定完整的問卷和詳細的提綱，也不規(guī)定標準的程序，而是由訪談人員按照某個主題與被訪者交談，這種訪談屬于（）。A、結構性訪談B、半結構性訪談C、非結構性訪談D、正式訪談正確答案：C8.小明運用跟蹤法，對“學業(yè)負擔”進行文獻檢索。這里，“跟蹤法”指的是（）。A、順查法B、逆查法C、綜合查找法D、引文查找法正確答案：D9.你喜歡看課外書嗎”這一問題違反了問卷設計的（）原則。A、概念明確清晰B、內容簡單詳盡C、語言表達及項目設置上力避誘導性D、避免一題多問正確答案：C10.教育實驗研究報告的核心是（）。A、分析與討論B、結論C、實驗結果D、實驗方法正確答案：C11.一名高中教師在開展教學的過程中，對其學生所進行的觀察屬于（）。A、非參與性觀察B、間接觀察C、結構式觀察D、參與性觀察正確答案：D12.“概念理解力是指準確理解五個概念的時間”，界定該操作性定義的方法是（）A、性質描述法B、條件描述法C、指標描述法D、行為描述法正確答案：C13.下列選項中，不屬于教育敘事研究特點的是（）A、關注教育事件中的具體人物B、教育敘事就是教師的工作日志C、具有一定的情節(jié)性D、以故事為主線，以講述為主導正確答案：B14.下列哪一項不是影響實驗內在效度的因素（）A、被試選擇B、歷史或經(jīng)歷C、實驗情境的人為性D、發(fā)展與成熟正確答案：C15.“總數(shù)N=500，樣本容量n=50，求出間隔500÷50=10，于是每隔10個抽取一個樣本，連續(xù)抽樣50次”。這是采用（）A、多段隨機取樣法B、等距隨機取樣法C、分層隨機取樣法D、簡單隨機取樣法正確答案：B16.“核心素養(yǎng)”是這一時期新出現(xiàn)的教育研究領域。欲對此開展研究，比較適合的資料檢索方法是（）A、綜合查找法B、引文查找法C、順查法D、逆查法正確答案：D17.一般情況下，問卷的長度應控制在（）。A、41-50分鐘B、15分鐘之內C、16-30分鐘D、31-40分鐘正確答案：B18.第一次系統(tǒng)的將行動研究定義到教育中來，從而確立了行動研究在教育研究中的合法地位的著作是（）。A、《為了教師的研究》B、《改進學校實踐的行動研究》C、《反思型教師與行動研究》D、《美國國防教育法》正確答案：B19.當兩個變量存在某種聯(lián)系，其中一個變量對另一個變量具有影響作用，我們就稱那個具有影響作用的變量為（）。A、自變量B、因變量C、無關變量D、反應變量正確答案：A20.問題應簡明準確，表達應避免語法錯誤，多用中性詞，這體現(xiàn)出問卷設計的（）原則。A、采用投射性問題B、概念明確清晰C、內容簡單詳盡D、措辭規(guī)范正確答案：D21.在教育實驗研究中，教學法經(jīng)常被視為（）A、無關變量B、自變量C、控制變量D、因變量正確答案：B22.在“學校地理分布影響初二年級學生對學校態(tài)度的研究”的陳述中，其中因變量是（）。A、城市B、鄉(xiāng)村C、城鎮(zhèn)D、學生對學校的態(tài)度正確答案：D23.以（）為標準進行分類，可以將教育研究方法分為量化研究方法、質化研究方法、混合研究方法。A、數(shù)據(jù)分析B、研究場所C、問題性質D、研究過程的階段正確答案：A24.動態(tài)綜述、專題述評、進展報告、數(shù)據(jù)手冊、年度百科大全等屬于文獻類型中的（）。A、三次文獻B、二次文獻C、零次文獻D、一次文獻正確答案：A25.下列不屬于收集研究數(shù)據(jù)工具的是（）。A、實物分析B、定量研究C、訪談D、觀察正確答案：B26.下列說法屬于個案研究局限性的是（）A、結果更具有有針對性B、難以重復驗證C、過程更體現(xiàn)生態(tài)化D、為特殊事件的研究所必需正確答案：B27.（）屬于正式訪談的環(huán)節(jié)。A、準備訪談提綱B、加強訪談員的技巧C、訪談前的預約D、準備訪談工具正確答案：C28.下列參考文獻的書寫格式中，錯誤的是（）。A、白書農.植物開花研究[A].李承森.植物科學進展[C].北京：高等教育出版社，1998.B、謝小慶.考試觀念的變革[D].廣東:華南師范大學,2013.C、丁文祥.數(shù)字革命與競爭國際化[N].中國青年報，2000-11-20（15）.D、鐘秉林.應對高考招生制度改革新挑戰(zhàn)[J].教育研究,2015,(3).正確答案：B29.如下關于課例研究的含義的陳述，正確的是（）A、課例研究是教學問題研究的動態(tài)過程B、課例研究就是課堂教學實錄的研究C、課例研究就是課堂觀察D、課例研究就是大學教師開展的研究正確答案：A30.選題雖然沒有固定不變的模式和步驟，但一般包括：①查閱相關資料；②確定研究領域；③陳述研究問題；④界定研究問題的范圍這幾個方面，研究者在選題過程中一般遵循的程序是（）。A、②①④③B、①②③④C、③④①②D、②①③④正確答案：A31.課堂觀察是一種行為系統(tǒng)、一種工作流程。此種觀點是從什么角度得出的（）。A、研究成果B、研究過程C、方法論D、工作性質正確答案：B32.為了研究《中小學教材教法》雜志載文情況，將2008-2017年發(fā)表的文章可先按年度劃分十類，每類文章按理論屬性或實證又分為兩類。這樣的文獻歸類方式是（）。A、時間劃分B、連續(xù)劃分C、一次劃分D、主題劃分正確答案：B33.《數(shù)字建設中國發(fā)展報告》屬于（）。A、一次文獻B、零次文獻C、三次文獻D、二次文獻正確答案：C34.關于教育行動研究的具體實施中，研究結果的表述正確的是（）。A、依據(jù)研究結果，可對不同的情境做出推論B、研究結果的應該只限于實際情境C、研究結果具有一般普適性D、研究結果可“放諸四海而皆準”正確答案：B35.一位小學語文老師想進行只需要描述的研究方法開展研究，你認為這樣的研究方法屬于（）。A、定量研究方法B、文獻研究法C、定性研究方法D、實驗研究法正確答案：C36.按照研究對象分，個案研究可以劃分為（）A、個體個案研究、團體個案研究、實驗個案研究B、個體個案研究、機構個案研究C、個體個案研究、團體個案研究D、個體個案研究、團體個案研究、機構個案研究正確答案：D37.“你打算辭職另找一份工作嗎？”調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）A、內容簡單而詳盡B、避免誘導性C、概念明確清晰D、避免一題多問正確答案：D38.把認真聽講的學生用“↑”表示，不認真聽講的學生用“↓”表示，這種記錄法屬于（）A、等級記錄法B、標記記錄法C、描述記錄法D、日記描述法正確答案：B39.人類在各種社會實踐中直接形成的，具有保存價值的原始文獻是（）。A、數(shù)據(jù)庫B、教育法令集C、工具書D、報紙正確答案：B40.下列說法不正確的是（）。A、訪談者在訪談期間最好作仔細的訪談記錄B、進行訪談時，要首先介紹自己的身份C、創(chuàng)造友好氣氛，與被訪談者談的越投機越好D、在訪談時，要把握住方向和主題，隨時進行記錄正確答案：C41.訪談過程中，訪談者可以根據(jù)訪談進展調整事先擬定的訪談提綱的訪談法是（）A、非結構性訪談B、結構性訪談C、半結構性訪談D、標準訪談正確答案：C42.教育行動研究的具體實施涉及各個階段的工作落實，包括（）。A、從研究緣起到研究報告的撰寫B(tài)、從研究目的與問題的起始到評價問題C、從問題的提出到問題的解決D、從研究計劃到研究反思正確答案：A43.能夠通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，告訴人們某些行為、某種量的程度，為科學的評價提供可靠的依據(jù)，這體現(xiàn)出測量調查的（）。A、預測功能B、甄選功能C、診斷功能D、評價功能正確答案：D44.教育研究按照（）的不同可以分為定量研究和定性研究。A、教育研究情境化B、目的取向C、研究問題的性質D、研究“范式”正確答案：D45.下列選項中不屬于描述記錄法的是（）A、連續(xù)記錄法B、軼事記錄法C、標記記錄法D、日記記錄法正確答案：C46.教育實驗研究必須證明的是變量之間的（）A、相關性關系B、直接或間接的關系C、必然的因果關系D、從屬的關系正確答案：C47.不等實驗組、控制組前后測設計的基本模式是（）。A、RB、O1——X——O2C、RD、O1——X——O2正確答案：D48.學術專著是（）。A、以研究過程和發(fā)現(xiàn)的事實為主要內容B、綜合性科學研究成果C、以教育理論為主的科學研究成果D、以教育事實為主的科學研究成果正確答案：C49.下列描述中，哪種說法符合教育觀察的定義（）。A、教育觀察是無意識、無目的的觀察B、教育觀察總要借助一定的工具C、教育觀察是對過去發(fā)生的事的考察D、教育觀察總是在實驗室進行的觀察正確答案：B50.如下關于教育行動研究的理解，正確的是（）。A、教育行動研究的主體是高校教師B、行動研究者在實際教育情境中開展研究C、教育行動研究是一個線性的研究過程D、教育行動研究者針對理論問題開展研究正確答案：B51.提出“沒有無行動的研究，也沒有無研究的行動”的是（）。A、科里B、勒溫C、麥克爾南D、白金漢姆正確答案：B52.能對觀察資料進行定量分析和對比研究的是（）A、自然情景觀察B、非結構式觀察C、實驗室觀察D、結構式觀察正確答案：D53.研究者運用數(shù)學、物理等手段和工具精確地描述教育事實，解釋教育事實，以求發(fā)現(xiàn)普適性的教育規(guī)律的一種方法是（）A、定量研究B、文獻研究C、歷史研究D、定性研究正確答案：A54.根據(jù)林天佑教授的分類，在教育研究領域中，如果以理論與實踐分類，教育行動研究屬于（）。A、探究理論與實踐的關系B、探究實踐C、其它三個選項都不對D、探究理論正確答案：B55.約翰?杜威的學生對他的著作所做的解釋是（）。A、零次文獻B、一次文獻C、三次文獻D、二次文獻正確答案：D56.為了研究兒童發(fā)展的規(guī)律，對兒童的成長做傳記式記錄，其運用的記錄方法是（）。A、日記描述法B、連續(xù)記錄法C、軼事記錄法D、標記記錄法正確答案：A57.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程，其最后一個環(huán)節(jié)是（）A、行動B、反思C、計劃D、問題正確答案：B58.下列不屬于本科生學位論文選題方式的是（）。A、教師根據(jù)一定原則擬定一些課題或方向供學生選擇B、學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇課題C、學生根據(jù)一定特殊情況確定選題D、學生將課本上的題目作為自己的課題正確答案：D59.教育行動研究的主要目的是（）。A、促進學生的發(fā)展B、解決實踐中存在的問題C、形成理論D、將教師培養(yǎng)成為研究者正確答案：B60.下列正確描述了教育行動研究特征的是（）。A、強調對行動的反思B、行動過程就是研究過程C、研究結論具有普適性D、研究過程不需要理性指導正確答案：A61.隨機分配實驗組、控制組前后測設計的基本模式是（）。A、RB、O1——X——O2C、O1——X——O2D、RO1——X——O2正確答案：D62.對某個人或某個團體、機構運用多種手段進行較為長期的跟蹤研究，弄清研究問題的現(xiàn)狀、原因乃至如何進行干預的研究方法是（）A、個案研究法B、經(jīng)驗總結法C、訪談法D、調查表法正確答案：A63.研究結果能被推廣到其他總體條件、時間和背景中的程度屬于（）A、外在效度B、內在信度C、外在信度D、內在效度正確答案：A64.關于問卷調查，下列選項中正確的是（）。A、問卷調查具有主觀性的特點B、問卷調查的問題越多越具有客觀性C、問卷調查屬于定性研究的一種D、問卷調查研究具有客觀性的特點正確答案：D65.“錦繡中文計劃”的教育行動研究中，按照“計劃、實踐、觀察、反思、下一步行動建議”五階段進行教育行動研究，其中，“從綜合高效識字教材中選取能配合教科書單元主題的材料，學習與主題有關的字詞，共選出七篇綜合高效識字的材料”屬于哪一階段的描述（）。A、計劃B、觀察C、反思D、實踐正確答案：D66.在“研究19世紀英國教師和社區(qū)成員之間的關系”時，當時的教師所寫的與社區(qū)居民共同生活的記錄是（）。A、三次文獻B、一次文獻C、零次文獻D、二次文獻正確答案：C67.（）是對事物作出量化描述，對非量化事物量化賦值的過程。A、測量B、問卷調查C、統(tǒng)計D、訪談調查正確答案：A68.下列不屬于教育敘事研究價值的是()。A、促進教師專業(yè)成長B、改變教育生活狀態(tài)C、不利于教師個體風格的形成D、增長教育智慧正確答案：C69.觀察者融入被觀察者群體中，參與他們的日常生活，以活動成員的角色開展研究活動，這屬于（）。A、非參與式觀察B、參與式觀察C、非結構式觀察D、結構式觀察正確答案：B70.“你是否認為用MOOC進行教學很重要?”調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）。A、避免術語和縮略語B、避免一題多問C、避免誘導性D、內容簡單而詳盡正確答案：A71.下列不屬于教育敘事研究形式的是（）。A、記人的敘事研究B、記活動的敘事研究C、實驗的敘事研究D、記課的敘事研究正確答案：C72.基礎研究的主要目的在于（）。A、運用理論B、解決現(xiàn)實問題C、推廣理論D、發(fā)展和完善理論正確答案：D73.表述教育行動研究結果時，被研究者的姓名沒有按要求化名，該做法違背了（）。A、研究目的B、研究規(guī)范C、研究倫理D、研究者的意愿正確答案：C74.如下關于教育行動研究的理解，正確的是（）。A、教育行動研究者針對理論問題開展研究B、教育行動研究是一個線性的研究過程C、行動研究者在實際教育情境中開展研究D、教育行動研究的主體是高校教師正確答案：C75.影響實驗內在效度的因素是（）。A、實驗情境的人為性B、測量工具的局限C、被試樣本缺乏代表性D、發(fā)展與成熟正確答案：D76.“充分表達問題改善的必要性”是對下列關于教育行動研究哪一項目的評價標準（）。A、研究意義B、研究題目C、研究目的D、研究動機正確答案：D77.下列關于課例研究與課堂觀察說法錯誤的是()。A、研究者都需要一定的輔助工具B、兩者的目的都是為了改進課堂教學C、兩者都是對課堂的研究D、課例研究可以脫離課堂觀察技術存在正確答案：D78.在引用他人的論文時，應在文中適當?shù)牡胤阶⒚鞒鎏帲湔_順序是（）A、書刊名、作者、卷（期）號、頁碼B、作者、篇名、書刊名、日期、卷（期）號、頁碼等C、作者、日期、書刊名、頁碼等D、篇名、作者、日期、頁碼等正確答案：B79.盧梭撰寫的《愛彌兒》是（）。A、三次文獻B、零次文獻C、二次文獻D、一次文獻正確答案：D二、多選題（共21題，每題1分，共21分）1.下列關于教育課題研究報告撰寫的說法，不正確的是（）。A、任何研究報告的標題都會冠以適當?shù)?、能反映研究主題的、簡練的標題。B、寫作過程中的注釋文獻統(tǒng)一放到附錄中。C、研究發(fā)現(xiàn)中最重要的是研究設計。D、不論是哪種類型的研究報告，都必須撰寫研究結論。正確答案：BC2.下列屬于教育調查報告前言的寫法的是()。A、提問設懸法B、目的直述法C、情況交代法D、結論先行法正確答案：ABCD3.教育行動研究本質上是為了追求一種更為合理的教育教學實踐過程，旨在使教師（）。A、增強實踐能力與自我的超越能力B、打開新的思考角度與新的探尋方向C、構建關于課堂教學的新理論D、獲得一種內在啟蒙和解放的力量正確答案：ABD4.教育研究方法演進的主要趨勢表現(xiàn)為（）。：A、教育研究方法的技術性B、教育研究方法的多元化C、教育研究方法的混合性D、教育研究方法的移植性正確答案：ABCD5.教育行動研究的具體實施涉及各個階段，實施過程中應注意（）。A、教育行動研究者不必摒棄主觀成見，可以形成自己的態(tài)度B、由實際從事教育工作的人來進行研究C、教育研究過程必須保持充分的彈性D、在實際情境中進行研究正確答案：BCD6.下列關于文獻綜述的撰寫，表述正確的是（）A、撰寫文獻綜述，需要保持每段呈現(xiàn)一個作者的觀點，列清楚B、撰寫文獻綜述，可以在敘述完問題后，發(fā)表自己的看法C、撰寫文獻綜述，參考文獻是不可以省略的D、撰寫文獻綜述，主要根據(jù)自己的能力適當向前延伸文獻正確答案：BC7.根據(jù)實驗中所研究的實驗變量數(shù)目的多少，可將教育實驗分為（）。A、準實驗B、多因素實驗C、真實驗D、單因素實驗正確答案：BD8.在教育研究中常用的收集數(shù)據(jù)工具的是（）。A、訪談B、觀察C、實物分析D、定量研究正確答案：ABC9.文獻的分析包括定性和定量兩種方式。下列屬于定量分析的資料是（）。A、調研報告B、各種教科書C、教案D、信件正確