2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】5以內(nèi)的加法-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】5以內(nèi)的加法-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】5以內(nèi)的加法-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級一學(xué)期第一學(xué)期課題5以內(nèi)的加法教科書書名:義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊出版社:北京出版社出版日期:學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在解決問題的過程中逐步加深對加法含義的認(rèn)識,會從不同的角度觀察,列出不同的加法算式,能比較熟練地口算5以內(nèi)的加法。2.在觀察、對比、交流中初步感知相加的兩個數(shù)交換位置后,再相加得數(shù)不變。3.逐步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣,同時感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。課前準(zhǔn)備10個小圓片,兩種顏色各5個。(如果沒有,可以用其他物品替代。)課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】(1)一共有多少輛小汽車?請你在下面寫一寫或畫一畫。(2)看看圖,再看看算式,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么兩個算式的結(jié)果都是5呢?為什么兩個算式的結(jié)果都是5呢?【學(xué)習(xí)任務(wù)二】這5輛小汽車還可以怎么擺呢?(1)請你用手中的圓片擺一擺,說一說。(2)怎樣解決?說說你的想法?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】(1)看圖說圖意并列式解答。(2)思考:3+0表示什么意思?【學(xué)習(xí)任務(wù)四】(1)請你先用圓片代替小朋友擺一擺,再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論