【8道期末】安徽省淮南市潘集區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省淮南市潘集區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題(共36分，12小題，每小題3分。請(qǐng)選出每小題正確答案并將其序號(hào)填入下面的表格內(nèi))1．作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們既要讀“有字書(shū)”，又要讀“社會(huì)書(shū)”。我們要讀“社會(huì)書(shū)”的原因是（）

①可以了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)②從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)③形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式④成為合格的社會(huì)成員A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．下邊漫畫(huà)提醒我們青少年要（

）A．認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)弊端，拒絕使用網(wǎng)絡(luò) B．學(xué)會(huì)信息節(jié)食，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)C．完善相關(guān)法規(guī)，加大執(zhí)法力度 D．增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私3．直播電商方興未艾，新業(yè)態(tài)加速“流量”變“增量”。相關(guān)報(bào)告顯示，2022年中國(guó)直播電商市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)3.4萬(wàn)億，年增長(zhǎng)率為53%,預(yù)計(jì)2023年規(guī)模將超4.9萬(wàn)億?！爸辈ル娚獭薄皫ж浿鞑ァ边@些新生事物的出現(xiàn)說(shuō)明（

）①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新的平臺(tái)②網(wǎng)絡(luò)使生活更加便利和豐富多彩③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力④我國(guó)傳統(tǒng)行業(yè)已經(jīng)被時(shí)代所拋棄A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．近日，小胡同學(xué)在政府公共服務(wù)平臺(tái)上留言：“我媽媽是環(huán)衛(wèi)工人，冬天凌晨4時(shí)30分開(kāi)始清掃馬路，5時(shí)25分路燈熄滅，這時(shí)天還很暗，清掃很不方便，申請(qǐng)亮燈延長(zhǎng)15分鐘?！毕嚓P(guān)部門(mén)核實(shí)情況后延長(zhǎng)了亮燈時(shí)間。對(duì)此，下列理解正確的是（

）A．我們要自覺(jué)維護(hù)和遵守規(guī)則 B．我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善C．遵守社會(huì)規(guī)則主要依靠他律 D．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)5．“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵”出自《管子·心術(shù)下》，其意思是：善氣迎人，相親如同兄弟；惡氣迎人，相害如同刀兵。這說(shuō)明做一個(gè)文明有禮的人，就應(yīng)該（

）A．態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明 B．換位思考，平等待人C．嫉惡如仇，愛(ài)憎分明 D．儀表端莊，著裝得體6．30多年來(lái)，趙所林堅(jiān)持采用傳統(tǒng)手工做法，每天只做40斤黃豆豆腐，限量保質(zhì)，定時(shí)出售，從不因?yàn)樵蟽r(jià)格的變化而增減份量，還多次主動(dòng)歸還顧客不慎遺落的財(cái)物，贏得廣大顧客的信賴(lài)，被中央文明辦納入中國(guó)好人榜。趙所林最值得信賴(lài)的品質(zhì)是（

）A．勇?lián)?zé)任、尊重他人 B．孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人C．誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) D．無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心公益7．張家界市永定區(qū)人民法院以生產(chǎn)、銷(xiāo)售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品罪作出一審判決，判處被告人楊某某有期徒刑七個(gè)月，并處罰金人民幣二萬(wàn)元。這是張家界市首起食品犯罪案例。這一案例中包含的犯罪的本質(zhì)特征是（

）A．嚴(yán)重社會(huì)危害性 B．罪責(zé)罰相適性 C．刑事違法性 D．應(yīng)受刑罰處罰性8．假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書(shū)育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國(guó)；假如……這說(shuō)明（

）①不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任

②每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情

④承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．一位93歲的老奶奶在寒風(fēng)中賣(mài)鞋墊。路人覺(jué)得她一定是遇到了什么困難，不少人將錢(qián)塞到了她手里，圍觀的人也越來(lái)越多。老奶奶被這陣勢(shì)嚇到了，她急匆匆地收攤回家，再也不敢拋頭露面了。這個(gè)情境啟示我們關(guān)愛(ài)他人（

）①應(yīng)心懷善意

②要盡己所能

③是一門(mén)藝術(shù)

④要講究策略A．①② B．②④ C．①③ D．③④10．回望歷史，在民族危亡之際，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民同仇敵愾、共御外侮：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿(mǎn)抗日。”身陷囹圄的趙一曼怒斥日軍侵略行徑，堅(jiān)貞不屈、血沃中華。上述材料告訴我們（

）①?lài)?guó)家利益有時(shí)會(huì)同個(gè)人利益發(fā)生矛盾②為了國(guó)家利益，有時(shí)需要獻(xiàn)出自己的生命③要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念④在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是完全相同的A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③11．2022年4月15日是第七個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年的主題是“樹(shù)牢總體國(guó)家安全觀，感悟新時(shí)代國(guó)家安全成就，為迎接黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍”。下列做法有利于參與創(chuàng)造“新時(shí)代國(guó)家安全成就”的是（

）①?gòu)木惩饣貒?guó)，不攜帶新鮮水果、茄科蔬菜、土壤等入境②理性表達(dá)愛(ài)國(guó)行為，不在社交平臺(tái)發(fā)布不當(dāng)言論和圖片③外出旅游看到南海艦隊(duì)感到無(wú)比自豪，趕緊合影發(fā)朋友圈④拾獲屬于國(guó)家秘密的文件，及時(shí)交送公安機(jī)關(guān)或保密部門(mén)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．某校勞動(dòng)課教師對(duì)同學(xué)們的“勞動(dòng)觀”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，下列觀點(diǎn)你贊成的是（

）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉和幸福的源泉

②崇尚勞動(dòng)，在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者地位高

④參與勞動(dòng)實(shí)踐會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題(共64分)13．【透視現(xiàn)象你評(píng)我說(shuō)】觀察下列兩幅圖片，回答問(wèn)題。

(1)兩幅漫畫(huà)共同反映當(dāng)事人缺乏意識(shí)。(2)從規(guī)則與秩序角度，請(qǐng)?jiān)u析兩幅漫畫(huà)中人物的行為。14．【社會(huì)實(shí)踐媒介素養(yǎng)】一粒種子可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一個(gè)人可以讓生命迸發(fā)出耀眼的光芒。讓我們掃描八年級(jí)學(xué)生小毅的成長(zhǎng)片段，共同思考……材料一

金秋十月，學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次研學(xué)旅行活動(dòng)。出發(fā)時(shí)，小毅和同學(xué)們依次有序上車(chē)；在車(chē)上，同學(xué)們主動(dòng)給老師讓座；到達(dá)景區(qū)停車(chē)場(chǎng)后，同學(xué)們自覺(jué)排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入景區(qū)。一路上，小毅作為班級(jí)“環(huán)保志愿者”,不斷地叮囑大家將礦泉水瓶等垃圾分類(lèi)后再丟進(jìn)垃圾桶……活動(dòng)結(jié)束后，小毅擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的“獲得感”。(1)對(duì)于小毅而言，這里的“獲得感”有哪些?材料二

小毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)。后來(lái)他在網(wǎng)吧看到一位母親勸告兒子時(shí)因又急又氣而暈倒，小毅幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還以身說(shuō)法，勸誠(chéng)那些沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。現(xiàn)在，小毅感慨道：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天美好的生活?！?2)我們應(yīng)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，讓青春因網(wǎng)絡(luò)而更美?15．【以案說(shuō)法，與法同行】材料一

司機(jī)熊某因飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)被公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)處以行政拘留15日、罰款5000元、吊銷(xiāo)駕駛證、且五年內(nèi)不得重新取得駕駛證的處罰。材料二

李某拾到劉某不慎丟失的手機(jī)拒不歸還，并謊稱(chēng)已將其丟棄。后李某被起訴至法院并被判處賠償劉某手機(jī)損失2000元。材料三

男子吳某模仿小說(shuō)情節(jié)尾隨女子搶劫，被人民法院判處有期徒刑兩年，并處罰金。(1)上述材料中的三種行為分別屬于哪類(lèi)違法行為?分別應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?(2)依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)如何預(yù)防違法犯罪。16．【認(rèn)清責(zé)任，志愿服務(wù)】對(duì)成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)，勇于承擔(dān)責(zé)任、參與志愿服務(wù)是走向成熟的關(guān)鍵一步，也是一種精神境界。某中學(xué)開(kāi)展了一次以“認(rèn)清責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)、參與志愿服務(wù)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并回答相關(guān)問(wèn)題?！净顒?dòng)一】暢談收獲，積極參與該校的小婷同學(xué)是一位樂(lè)于助人、知行合一的小志愿者。她經(jīng)常邀請(qǐng)其他同學(xué)參加志愿者活動(dòng)，樂(lè)于關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)校召開(kāi)的“優(yōu)秀志愿者”表彰大會(huì)上，獲獎(jiǎng)的小婷說(shuō)：“參與志愿服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，我收獲頗多。我感覺(jué)，關(guān)愛(ài)他人是一種幸福?！?1)請(qǐng)談?wù)剬?duì)“關(guān)愛(ài)他人是一種幸?！钡睦斫?。【活動(dòng)二】辨別分析，感悟明理同學(xué)們圍繞著“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”這一話(huà)題進(jìn)行了一次激烈的辯論。(2)你對(duì)上述觀點(diǎn)持什么態(tài)度?請(qǐng)選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并闡明你的看法?！净顒?dòng)三】志愿服務(wù)，注意事項(xiàng)同學(xué)們打算分組到校外參加街頭垃圾分類(lèi)、關(guān)愛(ài)孤寡老人等志愿服務(wù)活動(dòng)。(3)為保證志愿服務(wù)活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)你就活動(dòng)的過(guò)程中需要注意的相關(guān)問(wèn)題，向班主任老師提出幾條合理化建議。17．【美好祖國(guó)，我來(lái)添彩】2022年10月16日，黨的二十大在京隆重開(kāi)幕。大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出：新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來(lái)、干出來(lái)。奮斗出來(lái)的。?展示成就經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗，中國(guó)人民創(chuàng)造了令世界刮目相看的偉大成就，迎來(lái)了民族復(fù)興的光明前景。(1)中國(guó)人民創(chuàng)造了令世界刮目相看的偉大成就，請(qǐng)你例舉兩例。?習(xí)語(yǔ)解讀習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)：江山就是人民、人民就是江山。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。治國(guó)有常，利民為本。(2)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家利益和人民利益關(guān)系的認(rèn)識(shí)。?付諸行動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劊鹤鳛樾聲r(shí)代的青少年，我們?nèi)绾尾回?fù)黨和人民的殷切期望？

參考答案與解析1．D【詳解】題文材料所說(shuō)的“社會(huì)書(shū)”即社會(huì)生活，根據(jù)所學(xué)，個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷社會(huì)化的過(guò)程，在社會(huì)生活中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。①②③④符合題意，正確。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2．D【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。D：題干中的漫畫(huà)提醒我們青少年要增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私，D正確；A：要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不能拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，A錯(cuò)誤；B：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除B；C：不是青少年可以做的，排除C；故本題選D。3．C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。②③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題文可知，“電商直播”“帶貨主播”這些新生事物的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)和人們生活的影響，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新活力，網(wǎng)絡(luò)使生活更加便利和豐富多彩，故②③符合題意；①：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新的平臺(tái)在題文中未能體現(xiàn)，故①不符合題意；④：我國(guó)傳統(tǒng)行業(yè)已經(jīng)徹底被時(shí)代所拋棄說(shuō)法太絕對(duì)，傳統(tǒng)行業(yè)也有著不可替代的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4．B【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。B：題文材料中，小胡同學(xué)在政府公共服務(wù)平臺(tái)上留言，相關(guān)部門(mén)核實(shí)情況后延長(zhǎng)了亮燈時(shí)間，為媽媽的工作帶來(lái)了方便；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這告訴我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善；B符合題意；AD：本身說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)；C：錯(cuò)誤，遵守社會(huì)規(guī)則依靠自律和他律；故本題選B。5．A【詳解】本題考查文明有禮。A：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵”出自《管子·心術(shù)下》，其意思是：善氣迎人，相親如同兄弟；惡氣迎人，相害如同刀兵。這說(shuō)明做一個(gè)文明有禮的人，就應(yīng)該要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明，所以A符合題意；BCD：在題干中未涉及，BCD排除；故本題選A。6．C【詳解】本題考查誠(chéng)實(shí)守信。C：趙所林堅(jiān)持采用傳統(tǒng)手工做法，每天只做40斤黃豆豆腐，限量保質(zhì)，定時(shí)出售，從不因?yàn)樵蟽r(jià)格的變化而增減份量，還多次主動(dòng)歸還顧客不慎遺落的財(cái)物，贏得廣大顧客的信賴(lài)。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，趙所林踐行了誠(chéng)信。他最值得信賴(lài)的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。故C符合題意；ABD：題文體現(xiàn)的是趙所林誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，沒(méi)有體現(xiàn)勇?lián)?zé)任、尊重他人、孝親敬長(zhǎng)、無(wú)私奉獻(xiàn)。故ABD不符合題意；故本題選C。7．A【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為的基本特征。ABCD：題干中的楊某某生產(chǎn)、銷(xiāo)售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，觸犯刑法，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，所以受到刑罰處罰，表明嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，A符合題意；BCD與題意不符；故本題選A。8．A【詳解】本題考查角色與責(zé)任。①②③：教師和軍人均有不同的責(zé)任，這說(shuō)明了責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，我們每個(gè)人在生活中都會(huì)扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責(zé)任，角色不同，責(zé)任不同，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，①②③說(shuō)法正確；④：說(shuō)法正確但與題干主旨不符，④不符合題意；故本題選A。9．D【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。③④：路人幫助老奶奶的做法將老奶奶嚇到，啟示我們關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)，要講究策略，③④說(shuō)法正確；①②：說(shuō)法也是關(guān)愛(ài)他人的要求，但與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，①②與題意不符；故本題選D。10．D【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。①②③：題干中在民族危亡之際，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民同仇敵愾、共御外侮。說(shuō)明國(guó)家利益有時(shí)會(huì)同個(gè)人利益發(fā)生矛盾；為了國(guó)家利益，有時(shí)需要獻(xiàn)出自己的生命；要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念，故①②③說(shuō)法正確；④：在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的，但不是完全相同，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。①：這是關(guān)注生態(tài)安全的表現(xiàn)，①說(shuō)法正確；②：這是積極維護(hù)國(guó)家利益的表現(xiàn)，故②說(shuō)法正確；③：這危害著國(guó)家安全，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這是具有國(guó)家安全意識(shí)的表現(xiàn)，故④說(shuō)法正確；故本題選B。12．A【詳解】本題考查勞動(dòng)的作用、人生價(jià)值。①②：根據(jù)所學(xué)，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉和幸福的源泉，我們要崇尚勞動(dòng)，在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故①②正確；③：腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的地位是平等的，故③錯(cuò)誤；④：參與勞動(dòng)實(shí)踐不會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，故④錯(cuò)誤；故本題選A。13．(1)規(guī)則（法治、生命安全）(2)漫畫(huà)中的行為都是違反交通規(guī)則的行為。人物的行為擾亂了社會(huì)秩序，不珍愛(ài)生命，既不珍視自己的權(quán)利也侵害了他人的合法權(quán)利，這種違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。我們要堅(jiān)定的維護(hù)，從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則。要在保證自身的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。【分析】考點(diǎn)考查：對(duì)規(guī)則的正確認(rèn)識(shí)、社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用、遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：漫畫(huà)一中爸爸在電動(dòng)車(chē)上裝雨棚；漫畫(huà)二中闖紅燈的行為→可鏈接缺乏規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)、生命意識(shí)和安全意識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則、維護(hù)秩序的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：漫畫(huà)一中爸爸在電動(dòng)車(chē)上裝雨棚；漫畫(huà)二中闖紅燈的行為→可鏈接違反交通規(guī)則。擾亂社會(huì)秩序，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；遵守規(guī)則需要自律和他律；關(guān)鍵詞②：漫畫(huà)一中孩子勸爸爸不準(zhǔn)在電動(dòng)車(chē)上裝雨棚→可鏈接維護(hù)規(guī)則的要求。第三步：整合信息，組織答案14．(1)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可；有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(2)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為的表現(xiàn)和意義、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次研學(xué)旅行活動(dòng)，小毅和同學(xué)們的表現(xiàn)→可鏈接是親社會(huì)行為；親社會(huì)行為的作用。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。15．(1)材料一中熊某的行為屬于行政違法行為，受到了行政處罰；材料二中李某的行為屬于民事違法行為，承擔(dān)了民事責(zé)任；材料三中吳某的行為屬于刑事違法行為，受到了刑罰處罰。(2)①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②我們要杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于末然?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：違法行為的分類(lèi)及后果、預(yù)防犯罪的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用違法行為的類(lèi)別及后果有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：熊某因飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)被處以行政拘留15日、罰款5000元、吊銷(xiāo)駕駛證、且五年內(nèi)不得重新取得駕駛證的處罰→行政違法行為+承擔(dān)行政責(zé)任；關(guān)鍵詞②：李某拾到劉某不慎丟失的手機(jī)拒不歸還，李某被起訴至法院并被判處賠償劉某手機(jī)損失2000元→民事違法行為+承擔(dān)民事責(zé)任；關(guān)鍵詞③：男子吳某模仿小說(shuō)情節(jié)尾隨女子搶劫，被人民法院判處有期徒刑兩年，并處罰金→刑事違法行為+承擔(dān)刑事責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查預(yù)防犯罪的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。16．(1)①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步；③關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福，關(guān)愛(ài)他人能夠贏得他人的尊重、關(guān)心和幫助，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。所以說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人是一種幸福。(2)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為；②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。，只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會(huì)；作為學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)，也要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。乙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式有很多，參與社會(huì)公益活動(dòng)只是其中的一種；②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。(3)將同學(xué)們按照興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行分組，安排相應(yīng)的志愿服務(wù)活動(dòng)；設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)出色的個(gè)人或小組進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)；好安全防護(hù)工作，防止學(xué)生在參加志愿服務(wù)活動(dòng)中發(fā)生安全事故等等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人的意義、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“關(guān)愛(ài)他人是一種幸?！薄涉溄雨P(guān)愛(ài)他人的意義；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：學(xué)習(xí)是學(xué)生最大的責(zé)任，學(xué)生不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；觀點(diǎn)②：唯有參加公益活動(dòng)才能服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①說(shuō)法錯(cuò)誤。論據(jù)①：在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為；論據(jù)②：每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。，只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會(huì)；作為學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)，也要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②說(shuō)法錯(cuò)誤。論據(jù)①：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式有很多，參與社會(huì)公益活動(dòng)只是其中的一種；論據(jù)②：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，