部編版五年級語文上冊第二單元 單元知識小結(jié)

部編版五年級語文上冊第二單元單元知識小結(jié)

一、易讀錯(cuò)的字

平衡（heng）人影綽綽（chub）推辭（ci）得罪（zui）

勉強(qiáng)（qiang）擅長（shan）上卿（qing）輸贏（ying）

一束（shti）赤道（chi）侵略（qm）擱東西（ge）

多道（cha）

二、易寫錯(cuò)的字

挽（右邊是“免”不是“兔”）

衡（中間最后一筆是“、”）

臣（半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是L）

荊（左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)）

冠（部首是）

噴（最后一筆是“、”）

置（“直”里面有三橫）

略（左邊是“田”不是“口”）

陷（右邊下半部分是“臼”）

三、重點(diǎn)詞語

汛期懶惰平衡協(xié)調(diào)山洪暴發(fā)訪友間隔唯獨(dú)保持美感

示意家常假如聯(lián)結(jié)平穩(wěn)召集大臣商議故宮獻(xiàn)上允諾

典禮抄小路膽怯得罪解決稱贊商量拒絕示弱職位冠軍

陸地俯沖噴氣一枚浩瀚一束赤道圓圈獵豹搭乘火箭

呼嘯侵略修筑堡壘山丘妨礙隱蔽陷坑拐彎粉碎領(lǐng)導(dǎo)

打擊堅(jiān)持游擊迷惑發(fā)動(dòng)機(jī)手電筒共產(chǎn)黨脫鞋挽褲

理所當(dāng)然同心協(xié)力負(fù)荊請罪無價(jià)之寶高速公路難以置信

不計(jì)其數(shù)無窮無盡

四、多音字

，q近ng（強(qiáng)大）

[jAn（間隙）bei（背著）

怛jji&n（中間）背強(qiáng)＜qiang（強(qiáng)逼）

b6i（背誦）

JiAng（倔強(qiáng)）

hu&（計(jì)戈ij）xiao（削皮）gu魚n（冠軍）

劃〈削冠

"J[hua（劃船）、xue（剝削）gu2n（皇冠）

r6n（任丘）zuGn（鉆研）

任〈鉆

[r6n（責(zé)任）zudn（鉆石）

五、形近字

訊（汛期）議（提議）‘俯（俯沖）

〔迅（迅速）

.義（意義）、府（政府）

:陷（陷阱）

、餡（餡兒）

六、近義詞

唯獨(dú)一唯有大概一大致保持一維持協(xié)調(diào)一調(diào)和譴責(zé)一指責(zé)

懶惰一懶怠平整一整齊允諾一承諾機(jī)智一機(jī)敏稱贊一稱頌

削弱一減弱理虧一理屈抵御一抵擋商議一商討希望一盼望

奮力一努力傳播一散播擺脫一解脫警戒一警備迷惑一困惑

封鎖一封閉堅(jiān)強(qiáng)一頑強(qiáng)妨礙一阻礙毒辣一惡毒防備一提防

理所當(dāng)然一理所應(yīng)當(dāng)完璧歸趙一物歸原主

難以置信一難以相信不計(jì)其數(shù)一數(shù)不勝數(shù)

七、反義詞

譴責(zé)一贊揚(yáng)輕快一沉重平穩(wěn)一失衡懶惰一勤勞勇敢一膽怯

進(jìn)攻一撤退拒絕一答應(yīng)削弱一增強(qiáng)推辭一應(yīng)允希望一失望

浩瀚一渺小輕易一困難靜止一運(yùn)動(dòng)隱蔽一顯眼廣闊一狹窄

毒辣一仁慈不計(jì)其數(shù)一屈指可數(shù)協(xié)調(diào)有序一雜亂無章

無價(jià)之寶一一文不值理直氣壯一理屈詞窮

難以置信一深信不疑

八、詞語搭配

（美好）的情感（協(xié)調(diào)有序）的動(dòng)作（輕快）的音樂

（平整方正）的石頭（莊重）的舉止（凝重）的神情

（強(qiáng)大）的秦國（嘆氣）的時(shí)候（堅(jiān)強(qiáng)）的堡壘

（不計(jì)其數(shù)）的地道山洪（爆發(fā)）溪水（猛漲）

（一道）風(fēng)景（一排排）搭石（嗒嗒）的聲音

（莊重）的舉止（隆重）的典禮（嚴(yán)重）的后果

（沉重）的腳步（熱情）的迎接（一枚）火箭

（一束）光柱（浩瀚）的太空（驚人）的奇跡

（一枚）火箭（打擊）敵人

九、詞語歸類

贊美無私品質(zhì)的詞語：任人踩任人踏舍己為人無私奉獻(xiàn)

大公無私先人后己

出自歷史故事的成語：完璧歸趙負(fù)荊請罪臥薪嘗膽望梅止渴

退避三舍

表示速度很快的詞語：日行千里風(fēng)馳電掣健步如飛離弦之箭

疾如雷電

描寫人物神態(tài)的詞語：怒目圓睜怒發(fā)沖冠垂頭喪氣神采飛揚(yáng)

目瞪口呆

形容讓人難以相信的四字詞語：難以置信不可思議神乎其神

出乎意料

十'句子積累

1.比喻句：嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給

人畫一般的美感。

2.反問句：我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？

H■一、考點(diǎn)提示

1.背誦“日積月累”中關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。

2.《搭石》：能結(jié)合相關(guān)語句，體會(huì)鄉(xiāng)親們的美好情感。

3.《將相和》：能說出課文的主要內(nèi)容，并結(jié)合具體事例分析人物形

象。

4.《什么比獵豹的速度更快》：借助關(guān)鍵詞句讀課文，能按照運(yùn)動(dòng)速

度的快慢排序。

5.學(xué)習(xí)快速默讀課文的方法，并在學(xué)習(xí)中主動(dòng)實(shí)踐。

6.寫出語句的主要意思。（語文園地）

7.能結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)。

部編版五年級語文上冊期末句子專項(xiàng)訓(xùn)練

1.納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

2.冬天到了，梅花又開放了。（改為擬人句）

3.湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句，至少兩處）

4.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

5.在“六一”兒童節(jié)上，他光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)員。（修改病句）

6.媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

7.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）

8.停電了，家里必須點(diǎn)蠟燭。（改為雙重否定句）

9.母親的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。（仿寫句子）

老師的愛，是，是

10.我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（改為陳述句）

11.大廳里擺滿了看演出的觀眾。（修改病句）

12.寫一句關(guān)于讀書方法的名言警句。

13.寫一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

14.這兒的景色真美，使我流連忘返。

改為反問句：__________________________________________

改為雙重否定句：—

15.八月，桂花香。

改為夸張句：__________________________________________

改為感嘆句：__________________________________________

16.用“味道”的不同含義造句。

17.這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘記呢？（改為陳述句）

18.我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）

19.老師說：“我要感謝李好好同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e(cuò)

誤。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

20.夏天的南京是我國的三大火爐。（修改病句）

參考答案

1.納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān)，非常思念故鄉(xiāng)。

2.具有擬人句的特征即可。

3.其中，至少擴(kuò)兩處1分，擴(kuò)句正確1分。

4.“不但……而且……”改成“雖然……但是……”

5.在“六一”兒童節(jié)那天，他光榮地加入了中國少先鋒隊(duì)。

6.媽媽對小明說，今天晚上她要加班，讓他照顧好自己。

7.心靈中充滿了想法。

8.停電了，家里不得不點(diǎn)蠟燭。

9.示例：溫暖的陽光和煦的春風(fēng)

10.我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，不能有今天這個(gè)局面。

11.大廳里坐滿了看演出的觀