2025年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：《駱駝祥子》《海底兩萬里》（10題）

第1頁（共1頁）2025年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：《駱駝祥子》《海底兩萬里》（10題）一．名著閱讀（共10小題）1．（2024?大理州模擬）班上正在開展“感受文字之美，享受閱讀之樂”主題活動(dòng)，請按要求回答問題。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德?蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。上面這段文字出自名著《》，A是。2．（2024?東莞市模擬）知行中學(xué)舉辦了讀書云論壇，云論壇里有這樣一個(gè)貼子：“《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，但吸引了千千萬萬的讀者。”請你根據(jù)提示幫網(wǎng)友“沙河小草”和“東州小帥”補(bǔ)全跟貼內(nèi)容。網(wǎng)友“獨(dú)上高樓”：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩最吸引我。網(wǎng)友“沙河小草”：航路途中的歷險(xiǎn)故事最吸引我，比如（舉兩例）。網(wǎng)友“東州小帥”：尼摩船長的復(fù)雜個(gè)性最吸引我，他是一個(gè)既隨和又任性、、的人。（仿照畫波浪形的詞語格式舉兩組相反的詞語評價(jià)尼摩船長。）3．（2024?瓊山區(qū)校級二模）請按要求完成下面名著閱讀任務(wù)。走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。讀書卡片【書籍名稱】《海底兩萬里》【作者信息】法國的①（填人名）?！局饕獌?nèi)容】講述了法國生物學(xué)家②（填人名）與他的同伴們乘坐諾第留斯號潛水艇在海洋深處旅行的故事?！救宋锞x】眼前的場面實(shí)在是驚心動(dòng)魄！那個(gè)不幸的船員被觸角纏住，被吸盤吸牢，在空中被甩來甩去。這個(gè)不幸的人恐怕是沒救了。有誰能把他從這緊緊纏繞著他的觸角中解救出來呢？不過，尼摩船長還是向它撲上去，大斧一揮，又砍斷它的一根觸角……尼摩船長滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個(gè)伙伴的大海，大滴的淚珠兒從他的眼眶里滾了出來。選文體現(xiàn)了尼摩船長③的性格特點(diǎn)4．（2024?蘭州）下面是《海底兩萬里》的一則推薦語，請結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。推薦語：漫長的海底之旅，對阿龍納斯教授而言，其實(shí)是逐步糾正先前認(rèn)知錯(cuò)誤的過程。這種永不停息的自我糾錯(cuò)，正是科學(xué)思維的精髓所在。5．（2024?廣東）請將下面選文的批注補(bǔ)寫完整?！翱墒牵樽幽愕脧拇撕煤玫母赡?！”他囑咐著自己?！案蓡岵缓煤玫母赡?？我有志氣，有力量，年紀(jì)輕！”他替自己答辯：“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興，誰能不往下溜？那全過去了，明天你們會(huì)看見一個(gè)新的祥子，比以前的還要好，好的多！”批注：這段文字寫出了祥子的心理活動(dòng)，值得細(xì)品。6．（2024?霞山區(qū)一模）英國小說家福斯特在《小說面面觀》中提出“圓形人物”的概念，“圓形人物”指具有復(fù)雜性格的人物。小說中“圓形人物”的塑造，打破了對人物好的全好、壞的全壞的簡單認(rèn)識(shí)，更深入地揭示了人性的復(fù)雜與豐富。請從下列小說人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，對人物的多面性進(jìn)行簡要評析。A.祥子（《駱駝祥子》）B.尼摩船長（《海底兩萬里》）7．（2024?新疆一模）名著閱讀。一位同學(xué)讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學(xué)作品中的女性都是逆來順受的弱者??！”請你以簡?愛形象為例，以《簡?愛》原著的相關(guān)情節(jié)為依據(jù)，反駁他的結(jié)論。8．（2024?周村區(qū)二模）老舍是杰出的語言大師，在《駱駝祥子》一書中他用鮮活純凈、質(zhì)樸簡練的語言塑造了眾多性格鮮明的人物形象。在塑造人物時(shí)，常借語言來突顯人物性格，以下兩句話分別出自書中哪位女性之口？請分別用一個(gè)形容詞描述她倆的性格特點(diǎn)。A.“祥哥，我把東西都收拾好了。”B.“祥子!你要是還沒吃了的話，一塊兒吧!過來先吃碗飯!毒不死你!兩碗老豆腐管什么事！”A是，性格；B是，性格。9．（2024?廣水市模擬）讀貴有法。在閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬里》時(shí)，同學(xué)們采用了不同的讀書方法。你運(yùn)用了何種方法閱讀《海底兩萬里》？請結(jié)合內(nèi)容說說。（不得照抄示例）《駱駝祥子》《海底兩萬里》采用圈點(diǎn)批注法。在閱讀時(shí)運(yùn)用不同的圈點(diǎn)和批注的符號，對描寫祥子的重點(diǎn)段落進(jìn)行勾畫，并在內(nèi)容、寫法、語言等方面，疑惑、感悟之處進(jìn)行批注。10．（2024?長安區(qū)校級模擬）讀書分享會(huì)上，同學(xué)們暢談閱讀體驗(yàn)，你最認(rèn)同下面發(fā)言中誰的說法？請任選其一，結(jié)合名著具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。A．小語：我讀《駱駝祥子》時(shí)，批注了一個(gè)大大的“變”字來概括祥子的一生。B．小文：我也做了批注，但我覺得應(yīng)該批注“苦”字，這才是祥子生活的真實(shí)寫照。

2025年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：《駱駝祥子》《海底兩萬里》（10題）參考答案與試題解析一．名著閱讀（共10小題）1．（2024?大理州模擬）班上正在開展“感受文字之美，享受閱讀之樂”主題活動(dòng)，請按要求回答問題。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德?蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。上面這段文字出自名著《海底兩萬里》，A是尼摩船長。【答案】海底兩萬里尼摩船長【分析】《海底兩萬里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事?！窘獯稹勘绢}考查內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)“救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他”可知，出自《海底兩萬里》，A是尼摩船長。答案：海底兩萬里尼摩船長【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。2．（2024?東莞市模擬）知行中學(xué)舉辦了讀書云論壇，云論壇里有這樣一個(gè)貼子：“《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，但吸引了千千萬萬的讀者?！闭埬愀鶕?jù)提示幫網(wǎng)友“沙河小草”和“東州小帥”補(bǔ)全跟貼內(nèi)容。網(wǎng)友“獨(dú)上高樓”：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩最吸引我。網(wǎng)友“沙河小草”：航路途中的歷險(xiǎn)故事最吸引我，比如在印度洋遭遇巨型章魚；在紅海追捕儒艮（舉兩例）。網(wǎng)友“東州小帥”：尼摩船長的復(fù)雜個(gè)性最吸引我，他是一個(gè)既隨和又任性、既熱情又冷酷、既和善又危險(xiǎn)的人。（仿照畫波浪形的詞語格式舉兩組相反的詞語評價(jià)尼摩船長。）【答案】歷險(xiǎn)故事：在印度洋遭遇巨型章魚；在紅海追捕儒艮尼摩船長：既熱情又冷酷；既和善又危險(xiǎn)【分析】《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)和人物的的把握。航路途中的歷險(xiǎn)故事有：在大西洋肉搏鯊魚、南極冰山遇險(xiǎn)等。尼摩船長是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。表面看來，他似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。答案：歷險(xiǎn)故事：在印度洋遭遇巨型章魚；在紅海追捕儒艮尼摩船長：既熱情又冷酷；既和善又危險(xiǎn)【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。3．（2024?瓊山區(qū)校級二模）請按要求完成下面名著閱讀任務(wù)。走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。讀書卡片【書籍名稱】《海底兩萬里》【作者信息】法國的①儒勒?凡爾納（填人名）。【主要內(nèi)容】講述了法國生物學(xué)家②阿龍納斯（填人名）與他的同伴們乘坐諾第留斯號潛水艇在海洋深處旅行的故事?！救宋锞x】眼前的場面實(shí)在是驚心動(dòng)魄！那個(gè)不幸的船員被觸角纏住，被吸盤吸牢，在空中被甩來甩去。這個(gè)不幸的人恐怕是沒救了。有誰能把他從這緊緊纏繞著他的觸角中解救出來呢？不過，尼摩船長還是向它撲上去，大斧一揮，又砍斷它的一根觸角……尼摩船長滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個(gè)伙伴的大海，大滴的淚珠兒從他的眼眶里滾了出來。選文體現(xiàn)了尼摩船長③勇敢（英勇無畏）、重情重義的性格特點(diǎn)【答案】①儒勒?凡爾納②阿龍納斯③勇敢（英勇無畏）、重情重義?！痉治觥俊逗５變扇f里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。這些想象都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的。【解答】①本題考查名著常識(shí)?！逗５變扇f里》，作者是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“科幻小說之父”的法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納。②本題考查名著內(nèi)容的把握。《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。③本題考查名著情節(jié)及人物形象。結(jié)合“尼摩船長還是向它撲上去，大斧一揮，又砍斷它的一根觸角……尼摩船長滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個(gè)伙伴的大海，大滴的淚珠兒從他的眼眶里滾了出來”可知，尼摩船長面對章魚來襲毫不畏懼，由此可見其英勇無畏；看到船員犧牲而落淚，可見其重情重義。答案：①儒勒?凡爾納②阿龍納斯③勇敢（英勇無畏）、重情重義?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。4．（2024?蘭州）下面是《海底兩萬里》的一則推薦語，請結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。推薦語：漫長的海底之旅，對阿龍納斯教授而言，其實(shí)是逐步糾正先前認(rèn)知錯(cuò)誤的過程。這種永不停息的自我糾錯(cuò)，正是科學(xué)思維的精髓所在?！敬鸢浮渴纠骸逗５變扇f里》阿龍納斯教授跟隨尼摩船長深入未知的海底世界，這一旅程不僅是地理與生物奇觀的探索，更是對既有科學(xué)認(rèn)知的挑戰(zhàn)與重塑。教授起初對海底生物，海底地形以及海洋深處的未知現(xiàn)象抱有諸多基于陸地經(jīng)驗(yàn)的推測，但隨著旅程的深入，他不斷發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實(shí)，如奇異的海洋生物，海底火山，沉船遺跡等。這些發(fā)現(xiàn)不斷修正他原有的認(rèn)知框架，這種在探索中不斷自我反思、勇于承認(rèn)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的精神，正是科學(xué)探索中最為寶貴的品質(zhì)，體現(xiàn)了科學(xué)思維的開放性和嚴(yán)謹(jǐn)性，使得每一次的錯(cuò)誤都成為他向真理邁進(jìn)的重要階梯?！痉治觥俊逗５變扇f里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯號潛艇船長尼摩周游海底的故事?！窘獯稹勘绢}考查談?wù)J識(shí)、看法。根據(jù)推薦語“漫長的海底之旅，對阿龍納斯教授而言，其實(shí)是逐步糾正先前認(rèn)知錯(cuò)誤的過程。這種永不停息的自我糾錯(cuò)，正是科學(xué)思維的精髓所在”可知，可結(jié)合小說的主要內(nèi)容，通過阿龍納斯教授在跟隨諾第留斯號潛艇船長尼摩周游海底的過程中的一次次新發(fā)現(xiàn)分析作答，突出阿龍納斯教授尊重科學(xué)、勇于探索的精神即可。答案：示例：《海底兩萬里》阿龍納斯教授跟隨尼摩船長深入未知的海底世界，這一旅程不僅是地理與生物奇觀的探索，更是對既有科學(xué)認(rèn)知的挑戰(zhàn)與重塑。教授起初對海底生物，海底地形以及海洋深處的未知現(xiàn)象抱有諸多基于陸地經(jīng)驗(yàn)的推測，但隨著旅程的深入，他不斷發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實(shí)，如奇異的海洋生物，海底火山，沉船遺跡等。這些發(fā)現(xiàn)不斷修正他原有的認(rèn)知框架，這種在探索中不斷自我反思、勇于承認(rèn)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的精神，正是科學(xué)探索中最為寶貴的品質(zhì)，體現(xiàn)了科學(xué)思維的開放性和嚴(yán)謹(jǐn)性，使得每一次的錯(cuò)誤都成為他向真理邁進(jìn)的重要階梯?！军c(diǎn)評】名著閱讀需注意“廣度”與“深度”：掌握相關(guān)文學(xué)文化能鑒賞評析重點(diǎn)句子及常識(shí)、掌握主要人物及性格特點(diǎn)、能簡述或概括主要情節(jié)、藝術(shù)特色。5．（2024?廣東）請將下面選文的批注補(bǔ)寫完整?！翱墒?，祥子你得從此好好的干哪！”他囑咐著自己?！案蓡岵缓煤玫母赡兀课矣兄練?，有力量，年紀(jì)輕！”他替自己答辯：“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興，誰能不往下溜？那全過去了，明天你們會(huì)看見一個(gè)新的祥子，比以前的還要好，好的多！”批注：這段文字寫出了祥子的心理活動(dòng)，值得細(xì)品。【答案】虎妞死后，祥子傷心過后，暫時(shí)得到了解脫，想到壓榨他的劉四爺失去親人，更讓他覺得仿佛讓他出了一口惡氣，覺得自己戰(zhàn)勝了劉四爺。想到可以和小福子重新開始新生活?！痉治觥俊恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍（舒慶春）所著的長篇小說，講述的是舊中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的掌握。結(jié)合《駱駝祥子》內(nèi)容可知，“把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興”指虎妞因難產(chǎn)去世，祥子買車安葬虎妞，非常傷心；“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢”指虎妞死后，祥子暫時(shí)得到了解脫，想到壓榨他的劉四爺失去親人，他覺得仿佛讓他出了一口惡氣，覺得自己戰(zhàn)勝了劉四爺；“那全過去了，明天你們會(huì)看見一個(gè)新的祥子，比以前的還要好，好的多”是指祥子想和小福子重新開始新生活，對未來充滿希望。據(jù)此作答即可。答案：虎妞死后，祥子傷心過后，暫時(shí)得到了解脫，想到壓榨他的劉四爺失去親人，更讓他覺得仿佛讓他出了一口惡氣，覺得自己戰(zhàn)勝了劉四爺。想到可以和小福子重新開始新生活?！军c(diǎn)評】對考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。6．（2024?霞山區(qū)一模）英國小說家福斯特在《小說面面觀》中提出“圓形人物”的概念，“圓形人物”指具有復(fù)雜性格的人物。小說中“圓形人物”的塑造，打破了對人物好的全好、壞的全壞的簡單認(rèn)識(shí)，更深入地揭示了人性的復(fù)雜與豐富。請從下列小說人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，對人物的多面性進(jìn)行簡要評析。A.祥子（《駱駝祥子》）B.尼摩船長（《海底兩萬里》）【答案】示例一：我選擇祥子。祥子初進(jìn)城時(shí)，吃苦耐勞、節(jié)衣縮食攢錢買車，力圖通過個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)；但在經(jīng)歷了三起三落后，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，后來走向墮落，變成了無恥、麻木、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。示例二：我選擇尼摩船長。尼摩船長知識(shí)淵博、智慧超群，設(shè)計(jì)建造了神奇而強(qiáng)大的鸚鵡螺號；他正義善良、英勇無畏，如他勇救采珠人、勇斗章魚、用海底沉船里的千百萬金銀來支援正義戰(zhàn)爭等。但他又囚禁教授三人，對人類失望、固執(zhí)地向戰(zhàn)艦復(fù)仇，可見冷酷、非理性的一面。【分析】《駱駝祥子》講述普通人力車夫祥子，為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會(huì)對底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們：單靠個(gè)人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的痛恨和對底層勞動(dòng)人民的同情，同時(shí)批判了二十世紀(jì)二三十年代中國人民愚昧、保守、落后的國民性?！逗５變扇f里》主要講述“鸚鵡螺號”潛艇的故事。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行?！窘獯稹勘绢}考查對名著人物和情節(jié)的把握。首先要理解題目所給圓形人物的概念，圓形人物是指文學(xué)作品中具有復(fù)雜性格特征的人物。這類人物的塑造打破了好的全好、壞的全壞的簡單分類方法，更真實(shí)深入地揭示了人性。所以在分析所給人物時(shí)，要從人物的多面性入手，分析其好的和壞的地方即可。示例一：祥子：始終堅(jiān)持追求自己的理想，即買一輛自己的車。他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車，但是他下了決心，一千天，一萬天也好，他得買車。勤勞樸實(shí)，祥子拉車不和一班老弱車夫搶人，不學(xué)別的車夫滿嘴油腔滑調(diào)，也不和客人講價(jià)錢，不占客人的便宜。祥子不管外面的謠言說出城的危險(xiǎn)，他不大往心里聽，什么西苑又來了，并什么長辛店又打了仗，什么西直門外再拉佚，什么齊化門已經(jīng)關(guān)了半天，他都不太注意，祥子還照常拉車。人生的三起三落，讓祥子從一位自信、有夢想、勤勞、要強(qiáng)、善良、純樸，有責(zé)任感、有同情心的車夫。最后淪落成一個(gè)讓人同情的混混，變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。示例二：尼摩船長：一方面是善良的。他對海洋的熱愛，他對教授一行人的搭救，他對船員的愛護(hù)，在船員受傷時(shí)，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來”。他的善良體現(xiàn)在他對待俘虜也沒有不分青紅皂白地殺害。另一方面，尼摩船長同時(shí)也是一個(gè)性格剛毅的人，他的內(nèi)心深藏仇恨，肩負(fù)家仇國恨，他激動(dòng)，生氣，憤怒，在攻擊敵船時(shí)又顯得冷酷無情，這是因?yàn)樗且粋€(gè)反抗壓迫，追求自由和幸福的人。他全家都被侵略者殺害，土地被侵略者占領(lǐng)，最后被迫躲在海底。答案：示例一：我選擇祥子。祥子初進(jìn)城時(shí)，吃苦耐勞、節(jié)衣縮食攢錢買車，力圖通過個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)；但在經(jīng)歷了三起三落后，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，后來走向墮落，變成了無恥、麻木、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。示例二：我選擇尼摩船長。尼摩船長知識(shí)淵博、智慧超群，設(shè)計(jì)建造了神奇而強(qiáng)大的鸚鵡螺號；他正義善良、英勇無畏，如他勇救采珠人、勇斗章魚、用海底沉船里的千百萬金銀來支援正義戰(zhàn)爭等。但他又囚禁教授三人，對人類失望、固執(zhí)地向戰(zhàn)艦復(fù)仇，可見冷酷、非理性的一面。【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。7．（2024?新疆一模）名著閱讀。一位同學(xué)讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學(xué)作品中的女性都是逆來順受的弱者??！”請你以簡?愛形象為例，以《簡?愛》原著的相關(guān)情節(jié)為依據(jù)，反駁他的結(jié)論。【答案】我認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都是逆來順受的弱者?！逗?愛》中的簡?愛極具反抗精神，童年時(shí)敢于反抗舅母、表哥對她的虐待與折磨，少年時(shí)敢于為尊嚴(yán)反抗孤兒院校長的責(zé)罰，成年后她對平等愛情的追求，更是她反抗精神的集中體現(xiàn)。【分析】《簡?愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說，主人公簡?愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。但她有著倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神。小說以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。其最為成功之處在于塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。【解答】本題考查名著人物。閱讀題干可知，需反駁的觀點(diǎn)為“文學(xué)作品中的女性都是逆來順受的弱者”，聯(lián)系《簡?愛》中體現(xiàn)人物反抗精神的具體情節(jié)概括，言之有理即可?！逗?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子簡?愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事，在成功塑造了一個(gè)雖貌不驚人、矮小瘦弱，但人格獨(dú)立、心靈強(qiáng)大、具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，敢于爭取自由、平等和獨(dú)立人格的獨(dú)特女性形象。童年時(shí)的她被里舅媽誣陷愛撒謊時(shí)，她憤怒回?fù)簦矣诜纯咕四?；在表哥因?yàn)楹?愛看書毆打她時(shí)，她敢于反抗；在孤兒院時(shí)，告訴海倫受到無故的鞭打時(shí)要狠狠地回?fù)簦赡旰筮x擇平等地追求愛情，在得知羅切斯特妻子尚還活著時(shí)，毅然離開，又在后來羅切斯特殘疾時(shí)依然回來，這都體現(xiàn)了她的反抗精神。據(jù)此，結(jié)合具體情節(jié)總結(jié)作答即可。答案：我認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都是逆來順受的弱者?！逗?愛》中的簡?愛極具反抗精神，童年時(shí)敢于反抗舅母、表哥對她的虐待與折磨，少年時(shí)敢于為尊嚴(yán)反抗孤兒院校長的責(zé)罰，成年后她對平等愛情的追求，更是她反抗精神的集中體現(xiàn)。【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。8．（2024?周村區(qū)二模）老舍是杰出的語言大師，在《駱駝祥子》一書中他用鮮活純凈、質(zhì)樸簡練的語言塑造了眾多性格鮮明的人物形象。在塑造人物時(shí)，常借語言來突顯人物性格，以下兩句話分別出自書中哪位女性之口？請分別用一個(gè)形容詞描述她倆的性格特點(diǎn)。A.“祥哥，我把東西都收拾好了?！盉.“祥子!你要是還沒吃了的話，一塊兒吧!過來先吃碗飯!毒不死你!兩碗老豆腐管什么事！”A是小福子，性格善良溫柔；B是虎妞，性格潑辣粗俗?！敬鸢浮啃「Ｗ樱屏紲厝?；虎妞，潑辣粗俗?！痉治觥俊恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家——老舍（舒慶春，1899﹣1966）所著的長篇小說，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。【解答】本題考查對名著人物的理解。A是小福子的話，小福子是舊社會(huì)底層女孩一生命運(yùn)的真實(shí)寫照，他的性格是善良溫柔的，但命運(yùn)是悲慘的。虎妞是潑辣、粗俗，而有心計(jì)的，男兒性格，很會(huì)打理車廠，頗有心計(jì)，騙祥子和她結(jié)婚，最終由于她的好吃懶做引起難產(chǎn)而死去。這兩句話也是人物這種性格的真實(shí)寫照。據(jù)此作答，意對即可。答案：小福子，善良溫柔；虎妞，潑辣粗俗。【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。9．（2024?廣水市模擬）讀貴有法。在閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬里》時(shí)，同學(xué)們采用了不同的讀書方法。你運(yùn)用了何種方法閱讀《海底兩萬里》？請結(jié)合內(nèi)容說說。（不得照抄示例）《駱駝祥子》《海底兩萬里》采用圈點(diǎn)批注法。在閱讀時(shí)運(yùn)用不同的圈點(diǎn)和批注的符號，對描寫祥子的重點(diǎn)段落進(jìn)行勾畫，并在內(nèi)容、寫法、語言等方面，疑惑、感悟之處進(jìn)行批注。應(yīng)采用快速閱讀的方法。閱讀時(shí)為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。如果想要感受海洋歷險(xiǎn)的刺激，可以跳過閱讀的是穿越馬尾藻海?！敬鸢浮繎?yīng)采用快速閱讀的方法。閱讀時(shí)為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。如果想要感受海洋歷險(xiǎn)的刺激，可以跳過閱讀的是穿越馬尾藻海?！痉治觥俊恶橊勏樽印芬员逼剑ń癖本┮粋€(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！逗５變扇f里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。【解答】本題考查閱讀方法。科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。閱讀該書時(shí)，應(yīng)采用快速閱讀的方法，抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍地閱讀。答案：應(yīng)采用快速閱讀的方法。閱讀時(shí)為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。如果想要感受海洋歷險(xiǎn)的刺激，可以跳過閱讀的是穿越馬尾藻海?！军c(diǎn)評】名著考查所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)也有作品主題、人物形象、故事情節(jié)、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題，要對名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象牢記，這樣可以輕松解答。10．（2024?長安區(qū)校級模擬）讀書分享會(huì)上，同學(xué)們暢談閱讀體驗(yàn)，你最認(rèn)同下面發(fā)言中誰的說法？請任選其一，結(jié)合名著具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。A．小語：我讀《駱駝祥子》時(shí)，批注了一個(gè)大大的“變”字來概括祥子的一生。B．小文：我也做了批注，但我覺得應(yīng)該批注“苦”字，這才是祥子生活的真實(shí)寫照?！敬鸢浮渴纠唬哼xA。祥子一生受社會(huì)影響，個(gè)人性格變化很大。剛進(jìn)城時(shí)他是一個(gè)勤勞堅(jiān)韌、樸實(shí)樂觀的年輕人，以買一輛車為夢想，但在經(jīng)歷了被大兵抓去當(dāng)壯丁，被孫偵探敲詐，被虎妞誘騙結(jié)婚，因虎妞去世而賣車，他喜歡的小福子自殺等波折后，他漸漸產(chǎn)生了悲觀厭世的情緒，放棄了自己的尊嚴(yán)和人格，成為麻木潦倒、自暴自棄的行尸走肉。示例二：選B。老舍筆下的祥子一生充