Unit 9 It's one hundred（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語四年級上冊

Unit9It'sonehundred（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語四年級上冊一課程背景與目標定位

本節(jié)課是2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語四年級上冊Unit9It'sonehundred的教學(xué)內(nèi)容。本單元主要圍繞數(shù)字100展開，旨在讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的數(shù)字表達，并能用英語進行簡單的數(shù)量描述。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用本單元所學(xué)的數(shù)字，進行實際情景中的交流，提高學(xué)生的英語口語表達能力。同時，通過創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的英語聽說讀寫能力，能夠理解并運用簡單的日常英語對話。但對于數(shù)字表達，尤其是100以上的數(shù)字，可能存在一定的理解難度。同時，學(xué)生的生活經(jīng)驗有限，對涉及數(shù)字的實際應(yīng)用場景可能不夠熟悉。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞數(shù)字100及其相關(guān)的生活場景進行教學(xué)。具體內(nèi)容包括：

-數(shù)字100的讀寫和表達；

-通過圖片和實物展示，引入與數(shù)字100相關(guān)的場景，如購物、計數(shù)等；

-設(shè)計聽力練習(xí)，讓學(xué)生在真實語境中理解并運用數(shù)字100；

-開展小組互動活動，如角色扮演、數(shù)字接龍等，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)數(shù)字；

-總結(jié)和復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生對數(shù)字100的認識和應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)的數(shù)字讀寫，能夠進行簡單的加減運算，對英語基本句型如"Howmany...?"有一定的理解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對生動、有趣的教學(xué)活動感興趣，如游戲、歌曲和故事。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的英語聽說能力，能夠參與簡單的對話。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好互動式學(xué)習(xí)，喜歡通過小組合作和角色扮演來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對100以上的數(shù)字表達可能感到困惑，難以理解大數(shù)的概念；在實際應(yīng)用中，可能不習(xí)慣使用英語進行數(shù)字描述；在聽力練習(xí)中，可能因為語速和發(fā)音的問題而難以準確理解。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻、圖片和音頻等多媒體資源，展示與數(shù)字100相關(guān)的實際場景，如購物、數(shù)數(shù)等，以生動形象的方式導(dǎo)入課程，并輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：選取與數(shù)字100相關(guān)的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中鞏固數(shù)字表達，同時引入與數(shù)字相關(guān)的趣味話題，增強學(xué)習(xí)興趣。

3.在線工具：利用在線詞典幫助學(xué)生查詢不熟悉的單詞，使用聽力練習(xí)軟件來提高學(xué)生的聽力理解能力，通過技術(shù)支持優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張包含100個物品的圖片（如100個氣球），引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片，如"Howmanyballoonsarethere?"學(xué)生回答后，教師板書數(shù)字"100"，并引入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先教授數(shù)字100的讀寫，然后通過實物展示（如100個積木）和圖片，讓學(xué)生理解100的概念。接著，教師通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽并辨認100以上的數(shù)字，如101、102等。之后，教師引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的數(shù)學(xué)計算，如99+1=100，鞏固數(shù)字100的應(yīng)用。

-教師展示數(shù)字100的實物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出"onehundred"；

-教師播放聽力材料，學(xué)生聽后寫出所聽到的數(shù)字；

-教師通過簡單的數(shù)學(xué)題目，如"50+50=?"，讓學(xué)生運用數(shù)字100進行計算；

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論并列舉生活中可能用到數(shù)字100的場景。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，進行角色扮演活動。每個小組根據(jù)教師提供的場景（如商店購物、數(shù)數(shù)比賽等），用英語進行對話，運用本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字100及其相關(guān)表達。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯誤。

-教師提供角色扮演的場景和情境；

-學(xué)生分組進行角色扮演，運用數(shù)字100進行對話；

-教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生的對話，提供必要的幫助；

-角色扮演結(jié)束后，教師邀請小組分享他們的對話內(nèi)容。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計一個小游戲，如"數(shù)字接龍"，要求學(xué)生輪流出一個數(shù)字，下一個學(xué)生必須說出比前一個學(xué)生大1的數(shù)字。游戲進行過程中，教師鼓勵學(xué)生使用本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字100及其相關(guān)表達。

-教師介紹游戲規(guī)則，確保學(xué)生理解；

-學(xué)生開始進行數(shù)字接龍游戲；

-教師監(jiān)控游戲進程，確保學(xué)生正確使用數(shù)字；

-游戲結(jié)束后，教師總結(jié)并鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

在整個教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與，同時通過不斷的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握數(shù)字100的讀寫和應(yīng)用。通過互動體驗和實踐應(yīng)用，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化為自己的語言能力。六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課學(xué)生對數(shù)字100有了很好的理解和掌握，但在實際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述數(shù)量時還是有些猶豫。我覺得可以在互動體驗環(huán)節(jié)增加更多的口語練習(xí)機會，讓學(xué)生在小組討論中更自信地使用所學(xué)數(shù)字。另外，我也注意到在聽力練習(xí)中，有些學(xué)生對于語速較快的材料反應(yīng)不夠靈敏，未來可以考慮使用更多慢速和清晰的聽力材料，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和理解英語發(fā)音。此外，我會根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上進度，更好地消化和吸收課程內(nèi)容。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括與數(shù)字100相關(guān)的各種圖片，如100個蘋果、100個玩具等，用于情境導(dǎo)入和單詞學(xué)習(xí)；

-視頻素材：涉及日常生活中使用數(shù)字100的場景，如購物結(jié)賬、人數(shù)統(tǒng)計等，用于情境模擬和聽力練習(xí)；

-音頻素材：包含數(shù)字100的發(fā)音以及相關(guān)句子的聽力練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽力和發(fā)音準確性。

閱讀材料：

-英文文章：挑選與數(shù)字100相關(guān)的短篇文章，如數(shù)學(xué)故事、歷史背景等，讓學(xué)生在閱讀中鞏固數(shù)字的概念；

-數(shù)學(xué)練習(xí)冊：提供與數(shù)字100相關(guān)的數(shù)學(xué)題目，幫助學(xué)生練習(xí)加減乘除等運算，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

實踐工具：

-數(shù)字卡片：制作包含數(shù)字100及其前后數(shù)字的卡片，用于課堂活動和家庭作業(yè)；

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等游戲，提高學(xué)生對數(shù)字100的興趣和敏感性；

-學(xué)習(xí)反饋表：用于學(xué)生自我評估和教師反饋，記錄學(xué)生在數(shù)字100的學(xué)習(xí)進度和理解程度；

-家長通知：向家長介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，鼓勵家長在家中與孩子一起練習(xí)數(shù)字100的相關(guān)知識。

教學(xué)輔助工具：

-白板和標記筆：用于板書數(shù)字100及其相關(guān)詞匯，方便學(xué)生跟寫和記憶；

-投影儀：展示多媒體資源，如視頻和圖片，增加課堂的互動性和趣味性；

-錄音設(shè)備：錄制學(xué)生的口語練習(xí)，讓學(xué)生課后聽錄音，自我糾正發(fā)音。

技術(shù)支持：

-在線學(xué)習(xí)平臺：提供數(shù)字100的學(xué)習(xí)資源，包括互動練習(xí)和視頻教程，方便學(xué)生隨時隨地進行學(xué)習(xí)；

-移動應(yīng)用：推薦適合學(xué)生年齡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓學(xué)生在手機或平板電腦上練習(xí)數(shù)字100的相關(guān)知識；

-電子郵件通訊：建立教師與學(xué)生家長的郵件聯(lián)系，定期發(fā)送學(xué)習(xí)資料和反饋，促進家校合作。八、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演和數(shù)字接龍游戲中，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準確性：學(xué)生在使用數(shù)字100進行表達時，大部分能夠準確無誤地讀寫和運用，但在快速反應(yīng)時，個別學(xué)生會出現(xiàn)輕微的誤差。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠?qū)?shù)字100應(yīng)用到實際情境中，邏輯思維能力和表達能力有所提高。

測試成績：單元測試顯示，學(xué)生對數(shù)字100的概念掌握較好，但在實際應(yīng)用中，如快速計算和聽力理解方面，還有待加強。

3.反饋與改進

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映，通過角色扮演和游戲，他們更容易理解和記