語文中考插敘專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件

中考復(fù)習(xí)專題—插敘一、回顧教材，考點探源冊數(shù)篇目考點探源七上《荷葉·母親》這里為什么要插敘與故鄉(xiāng)園院里的“蓮花”有關(guān)的往事？《從百草園到三味書屋》有人認(rèn)為美女蛇的故事是贅筆，沒必要寫。你是否同意？簡要說明理由。發(fā)

現(xiàn)1.插敘是敘事時中斷敘述，插入相關(guān)的另一件事；2.插敘的內(nèi)容是一個片段，不是文章的主要內(nèi)容，與順敘的內(nèi)容不在一條線上；3.插敘與文章的主要內(nèi)容在內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生聯(lián)系，起到補充交代，突出人物性格、文章主題，推動情節(jié)發(fā)展等作用。例1.《秋天的懷念》（七上）

“后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺”這一部分內(nèi)容在文中有什么作用？二、以文析法，歸納策略答案要點(1）這部分內(nèi)容運用了插敘，補充交代母親病情的嚴(yán)重程度；

（2）體現(xiàn)母親負責(zé)、愛孩子的慈母形象，為讓孩子不擔(dān)心，從不透露自己的病情；

（3）為后文母親的突然去世作鋪墊。要點：① 補充交代內(nèi)容②人物形象③鋪墊例2.

《從百草園到三味書屋》(七上）

有人認(rèn)為美女蛇的故事是贅筆，沒必要寫。你是否同意？簡要說明理由。

答案要點（1） 這里運用了插敘，插入了長媽媽講美女蛇的故事，使文章內(nèi)容更豐富；（2）與下文中讀書的枯燥無味形成對比，突出百草園生活的美好；（3）增加了百草園的神秘色彩，使文章更具感染力。

要點

①補充交代內(nèi)容

②插敘內(nèi)容的性質(zhì)

③神話、故事，趣味性、神秘性、可讀性。

文章為什么寫“梨花姐妹照料小茅屋”和“解放軍蓋茅屋”，這種敘述方式有什么作用？案例3.《驛路梨花》（七下）答案要點（1）文章運用了插敘，補充交代了小茅屋的搭建者和照料者，以及為了方便過路人，梨花姐妹經(jīng)常過來照料；（2）突出了哈尼族梨花小姑娘助人為樂的精神；（3）歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人；（4）使敘述更完整，行文有波瀾，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，增強了文章的生動性；（5）為下文作鋪墊。歸納要點①補充交代內(nèi)容（概括插敘的內(nèi)容）②人物形象（插敘內(nèi)容的性質(zhì)意義）③表現(xiàn)主題、鋪墊（插敘與中心事件內(nèi)容上的關(guān)系）④情節(jié)起伏等（插敘與中心事件結(jié)構(gòu)上的關(guān)系）（二）策略歸納

(1)概括插敘的內(nèi)容；

(3)把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘與中心事件及主題的關(guān)系和作用。

理解插敘的作用要把握三個要點：(2)把握插敘內(nèi)容主體的特征；（三）答題格式內(nèi)容+結(jié)構(gòu)1.這部分是插敘，補充交代了……的內(nèi)容（事情），豐富了文章的內(nèi)容。2.與文章……進行對比(與……照應(yīng))（為下文……作鋪墊），推動故事情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)更合理；3.突出了人物……的性格（品格、品德），使人物形象更豐滿；4.突出文章的主旨……5.避免平鋪直敘、使情節(jié)有起伏；6.使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。

三、以法析文，鞏固策略

1.文中第5-12段能否刪去，請說明理由。

（九上《我的叔叔于勒》）參考答案（1）這部分是插敘，補充交代了于勒去美洲前后的情況；（2）揭示全家急切盼望于勒歸來的原因；（3）與后文菲利普夫婦態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成對比，突出金錢至上的社會關(guān)系；（4）為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；（5）使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更緊湊。

2.《孔乙己》第5段有何作用？參考答案：

（1）這部分是插敘，插入了孔乙己的身份和經(jīng)歷、脾氣和品行，交代了上文他被眾人嘲笑的原因；

（2）為下文孔乙己因偷丁舉人的東西被打折了腿及他的悲劇結(jié)局作鋪墊；

（3）豐富了孔乙己的性格特點——好喝懶做和誠信等；

（4）避免平鋪直敘，使文章情節(jié)起伏。3.《蒲柳人家》第15-26段主要運用了什么敘述方式？有什么作用？參考答案

（1）這部分運用了插敘，補充交代了爺爺何大學(xué)問外號的由來，不同尋常的經(jīng)歷，對孫子的期望等；

（2）突出了愛孫如命的奶奶形象；

（3）突出了何大學(xué)問樂善好施、俠肝義膽、好講排場、擺闊氣的性格特征，使人物形象更豐滿。四、以文測法，內(nèi)化能力

1.閱讀《瘸叔出行》，從全文看，第⑤段采用了哪種記敘順序？有什么作用？請簡要分析。（3分)（2019揚州中考）參考答案

插敘

交代了瘸叔瘸腿的原因和近年來瘸叔的不幸遭遇，解釋了瘸叔悲觀消極態(tài)度的原因，與前文石頭鼓勵瘸叔相呼應(yīng)；塑造出了一個屢受生活打擊而失去生活信心的人物形象，引起讀者同情；為后文瘸叔出行有所收獲的劇情埋下伏筆。2.閱讀《一覺醒來是早晨》，回答問題。文中插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？（3分）參考答案①插敘了奶奶的不幸遭遇和艱苦人生；②突出奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的練達與睿智；③為下文“我”的改變作鋪墊。

選文多處運用插敘的寫法，請舉出一例并簡析其作用。（4分）3.閱讀《與母親相守50天》，回答問題。（1）示例：插敘“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活”（2）插敘的作用：①補充交代母親獨居山村的寂寞和冷清；②交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由；③揭示了莉君對