臺灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

臺灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，填上合適的名句。豆包一邊做作業(yè)，一邊拿著筆帽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽看見了，說：“豆包，專心，邊做邊玩這個行為不利于高效完成作業(yè)?！倍拱荒蜔┝耍骸皠e人的媽媽都是表揚(yáng)自己的孩子，而你，總是批評我。”媽媽說：“_____，_________?！倍拱鼭M臉不高興：“你也學(xué)過英語，可是我的英語就比你好?！眿寢屝Σ[瞇地摸摸豆包的頭：“兒子，__________?！?）.通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多英雄人物，有抗日戰(zhàn)爭中______________的五壯士，有抗美援朝戰(zhàn)爭中_________的邱少云……我們要緬懷英烈，向英雄致敬！3）.比一比，再組詞。

爆(

)稍(

)躥(

)健(

)睹(

)

瀑(

)梢(

)竄(

)鍵(

)賭(

)4）.填空。

走進(jìn)鄉(xiāng)間，只見青山環(huán)抱，溪水潺潺，真是“__________________，兩山排闥送青來。”晚上，聞著清幽的稻香，聽著陣陣的蛙鳴，不就是辛棄疾筆下“________________，________________?！钡木跋髥?？5）.讀《宇宙生命之謎》中的一段話，分條，概括火星上生命難以存在的因素。每條，不超過10個字。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，95%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星的磁場非常弱，太陽風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。

________________

________________

________________

________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.用下面句子贊揚(yáng)“疫情期間醫(yī)護(hù)工作者舍小家顧大家，冒著生命危險奔赴抗疫一線”的精神，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．位卑未敢忘憂國B．橫眉冷對千夫指C．捐軀赴國難，視死忽如歸。D．鞠躬盡瘁，死而后已2）.下列四個標(biāo)語中，你認(rèn)為最符合畢業(yè)聯(lián)歡的一項(xiàng)是（

）A．致敬英雄，銘記歷史B．師恩難忘，友情長久C．書山有路，學(xué)海無涯D．花香伴書香，名家進(jìn)校園3）.下列分號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．松樹，使人想起志士；槐樹，使人想起將軍；竹子，使人想起隱者。B．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C．好天氣使人情緒高漲、心情舒暢；壞天氣使人情緒低落、懶惰無力。D．它在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；它在歡樂時嘶吼；在憂傷時泣訴。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.塞罕壩環(huán)境惡劣。林業(yè)工人創(chuàng)造了“荒漠變綠洲，荒原變林?！钡钠孥E?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先把詩句補(bǔ)充完整，再把詩句、題目和作者用線連起來。

采菊東籬下，___________。

《過故人莊》

陶淵明

___________，還來就菊花。

《飲酒》

孟浩然

明月松間照，___________。

《入若耶溪》

王維

蟬噪林逾靜，___________。

《山居秋暝》

王籍2）.根據(jù)內(nèi)容連線。

粉身碎骨渾不怕

濯清漣而不妖

采得百花成蜜后

蠟炬成灰淚始干

出淤泥而不染

要留清白在人間

春蠶到死絲方盡

為誰辛苦為誰甜評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了，請將下列足球隊(duì)按音序重新排列。

①德國

②葡萄牙

③突尼斯

④波蘭

⑤法國

排序（填序號）:___________________________________________2）.請你按照時間順序把下列內(nèi)容重新排列。

________學(xué)生該去上學(xué)了，大人又去照常做事。

________泡臘八蒜，為過年吃餃子用。

________買雜拌兒、爆竹、各種玩意兒，準(zhǔn)備過年。

________孩子們逛廟會、看夜景、騎毛驢，還能買到新年特有的玩具。

________大掃除一次，把肉、雞、魚、肯菜、年糕什么的都預(yù)備充足。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《騎鵝旅行記》是美國作家馬克?吐溫寫的兒童文學(xué)作品。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。蝴蝶啊，蝴蝶！它是一本翻開的小小畫冊，它是一本花孩子都喜歡閱覽的美麗畫冊。它一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上。蒲公英、郁金香、矢車菊，都在這本小小的美麗的畫冊里，發(fā)現(xiàn)了自己的色彩。翠綠的芭蕉葉子說：我也發(fā)現(xiàn)了我的色彩呀！它是屬于我們整個春天的。當(dāng)刮風(fēng)的時候，一朵花兒說：到我這兒來避避風(fēng)吧！當(dāng)下雨的時候，一朵花兒說：到我這兒來躲躲雨吧！芭蕉也說：到我這兒來吧，我保護(hù)你。大風(fēng)吹不著你，雨也淋不到你。于是，它飛到那闊大的葉子下面。在那兒，它合上了它小小的、美麗的畫冊。1．這首小詩寫得優(yōu)美動人，作者把蝴蝶比作_______________________。

2．小詩寫出了花草們對蝴蝶的喜愛，它們?yōu)楹鸰_____________________。

3．詩歌短小精美，字里行間都讓人感受到大自然的生機(jī)與和諧。讀了這首小詩，你眼前出現(xiàn)怎樣的畫面？請寫在下面。

___________________________________

古代詩人筆下的大自然更是充滿了質(zhì)感與靈性：

_____________，兩山排闥送青來。

_____________，水村山郭酒旗風(fēng)。

等閑識得東風(fēng)面，_____________。

綠樹村邊合，_____________。

4．讀這首詩，你的心情是____________的，你能從詩中體會到作者_(dá)_____________的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.如今的世界，科技在飛速地發(fā)展，已跨入人工智能時代?！禖hatGPT——人工智能的新里程碑》寫的就是科學(xué)技術(shù)對我們的生活產(chǎn)生的巨大影響。想象一下，如果ChatGPT能幫我們直接完成考試，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，如果你能用時光機(jī)穿越時空回到恐龍時代……讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來，讓你的故事把讀者帶到一個神奇的科幻世界。寫作時注意做到奇特而又令人信服。自擬題目，完成習(xí)作，并寫在答題紙的相應(yīng)位置。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。想起那年讀書時谷

煜①真的，讀書，是件特別好玩的事情。②我十來歲時，讀三年級，有種天不怕地不怕的感覺，不顧生疏與否，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，我們是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些不富裕的人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋增添一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。當(dāng)時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。③慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。哪里認(rèn)識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。④那時候的小人書，自是不會輕易借出。便求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。⑤抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。⑥還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片。在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好。⑦村里一戶人家做起了廢品收購的買賣，他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。⑧慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因?yàn)閻郯疽?，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。⑨后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。⑩驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，怎不值得終生記憶？（選自《課外語文》，有刪改）(1)聯(lián)系上下文，說說下面詞語在文中的意思。

欣喜若狂：__________

小心翼翼：_________

(2)文章講述了“那年讀書時”的哪些事情？請根據(jù)文章補(bǔ)充。

去鄰居家讀“報(bào)紙墻”→________→________→_________→來到鄉(xiāng)里讀書，躲在被窩里讀

(3)下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）A．“我”之所以讀“報(bào)紙墻”，是因?yàn)樾r候沒有書可讀，而且“我”也喜歡串門。B．文章按照時間順序回憶了小時候讀書的趣事，寫出了“我”對讀書的熱愛。C．當(dāng)讀書的種類，讀書的桌子，讀書的場地等豐富起來，“我”就沒有小時候那么喜愛讀書了。D．多年以后，“我”回憶起小時候讀書的那些事情，雖然有趣，但也感覺那時候很辛苦。

(4)文中畫橫線的句子中，用了一連串的_________詞，寫出了“我”得到書時_______的心情及對讀書________；句中細(xì)致形象地體現(xiàn)作者認(rèn)真讀書的情形的詞有________、_________。

(5)對比作者“四處求書讀”的往事和現(xiàn)在有些人“有書不讀”的現(xiàn)象，你有什么話想對他們說：__________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的拼音。菜畦（qíw?。┢貢瘢╞àopù）哄笑（hǒnghōng）入場券（quànjuàn）包扎（zhāzā）排闥（tàdà）2）.我從草原歸來后，在日記里引用了老舍的話來表達(dá)自己喜悅的心情：“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么______，天空是那么______，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。”

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