內蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試（（上下）學期）試卷及答案

內蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

yōuyǎ

zhènɡfǔ

línglì

páoxiào

péiyǎnɡ

cǎopínɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家___________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部___________。請按這部小說情節(jié)發(fā)展的先后順序將以下章節(jié)進行排序：___________（填序號）

A．頂針事件

B．彼得大叔去世

C．父親的離去

D．母親再嫁2）.請將正確的詩句填寫在橫線上。

春天在古詩文中，常被描繪成一幅幅細膩而動人的畫卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無聲息地滋潤著萬物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說“天街小雨潤如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風”，那勃勃的生機與躍動的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來”。春風吹拂的夜晚，更引得人們對月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時照我還”便是對思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽關無故人”詩句中所蘊含的那份留戀與離愁。當美好的景致隨著時間溜走，黃庭堅曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個當下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。3）.根據(jù)語境，按要求填空。

（1）月有圓缺，觸景生情，八月十五月圓之夜，唐代詩人王建用詩句“_______，__________”委婉地表達了思鄉(xiāng)之情。

（2）宋代葉紹翁用詩句“_______，_______”告訴我們一切美好的新生事物一定會沖破阻力，脫穎而出。

（3）《增廣賢文》中的名言“________，______”告訴我們只要長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（4）俗語“__________，________”告訴我們所學知識只有到需要的時候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難；成長的道路上，知心友人不可或缺，但尋覓良友并非朝夕可成，因為“__________，_______”。4）.看拼音，寫詞語。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能讓人分辨出。

（2）綠色的cǎopíng(

)為這個花園增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏著gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。5）.組詞。

賓_______

窺_______

彈_______

甩_______

涌_______

宣_______

竊_______

嬋_______

用_______

桶_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的詞語中，感情色彩一致的是（

）。A．神通廣大

烏合之眾

壯志凌云B．國泰民安

博學多才

臨危不懼C．推波助瀾

執(zhí)法不阿

好為人師D．紙上談兵

囫圇吞棗

膾炙人口2）.館內舞臺的上聯(lián)是“不大地方，可家可國可天下”，下聯(lián)是（

）A．風送花圃，陣陣畹華梅蘭芳B．喜怒哀樂，人生如戲皆可演C．尋常人物，能文能武能神仙D．滿腔歡喜，笑看天下古今愁3）.下列關于課文的表述，不正確的一項是（

）A．散文《好的故事》，通過對夢境中“好的”的描繪，表達了作者對美好事物的追求，對理想的熱烈憧憬。B．《橋》多次運用短句單獨成段，這樣寫使篇幅更加短小，符合小說的要求。C．《宇宙生命之謎》介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的歷程，說明到目前為止，這個謎底還未解開。D．《月光曲》表現(xiàn)了盲姑娘對音樂的執(zhí)著和熱愛，也表現(xiàn)了貝多芬對窮人的同情和關愛。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.伯父摸著胡子，笑了笑，說:“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉述句）

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.給下面的詩句對應的品格特點連線。

千磨萬擊還堅勁

不向世俗獻媚

任爾東西南北風

清高自愛

不要人夸好顏色

堅韌頑強

只留清氣滿乾坤

正直不屈

荷盡已無擎雨蓋

勇于自我犧牲

菊殘猶有傲霜枝

做人純潔清白

粉骨碎身渾不怕

樂觀向上

要留清白在人間

努力不懈2）.將加點的字與相應的解釋用線連起來。頑強不屈彎曲贊嘆不已已經(jīng)能屈能伸理虧如此而已停止理屈詞窮屈服輕舟已過萬重山罷了評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

(

)也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

(

)只有謙虛的人才能不傲氣、少自負。

(

)而才能好比分子。

(

)謙虛是一種待人對事的態(tài)度。

(

)對自己的評估好比分母。

(

)分母愈大。

(

)那么分數(shù)的值愈小。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)（不論）發(fā)生什么，我（還）會跟你在一起。(

)

(2)（如果）沒有爸爸的努力，阿曼達和他的同學（就）不能得救。(

)

(3)（因為）別的家長都哭著走了，（所以）阿曼達的爸爸并沒有放棄。(

)

(4)（因為）爸爸在廢墟中挖了38個小時，（所以）他的兒子得救了。(

)

(5)我（雖然）有個慈祥的母親，（還）有個嚴厲的父親。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。天凈沙·秋

天凈沙·秋思[元]白樸

[元]馬致遠孤村落日殘霞，

枯藤老樹昏鴉，輕煙老樹寒鴉，

小橋流水人家，一點飛鴻影下。

古道西風瘦馬。青山綠水，

夕陽西下，百草紅葉黃花。

斷腸人在天涯。1．這兩首元曲的曲牌名都是_________。

2．《天凈沙·秋》中“________”、“_______”和《天凈沙·秋思》中“_______”、“_________”表明兩首小令寫的都是黃昏之景。

3．兩首元曲以不同內容表現(xiàn)詩人的不同心境，《天凈沙·秋》寫的是_____，

《天凈沙?秋思》寫的是_______

A．秋景之歌

B．思鄉(xiāng)絕唱評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

①雨春天明媚掌聲幽靜朋友

②煩惱思念震撼渴望毛筆楓葉

請從上面兩組詞語中選擇幾個靈活組合作為自己習作的題目，如“雨·思念·楓葉”，圍繞題目把故事寫完整，人物、情節(jié)盡可能吸引人。要求表達清楚，語句通順；字數(shù)500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《宇宙生命之謎》片段，回答問題。哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間；二是必要的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。1．選段中畫線的句子，在文中有什么作用？

_____________________________________________________________________

2．簡要概括天體上生命存在的必要條件有哪些。

_____________________________________________________________________

3．舉例說明，選段運用了哪些說明方法？

_____________________________________________________________________

4．注意文中加點的詞語，想想這樣寫有什么好處？

_____________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的讀音上畫“√”。

描?。╩iáomú

miáomó）

打扮（dǎban

dában）

矜持（jīngchí

jīnchí）

衣襟（yījīn

yījīng）2）.文案組撰寫了成長紀念冊的卷首語，有些詞語還需斟酌，請你幫忙選出恰當?shù)脑~語。

再回首，忘不了校園里的_______（默不作聲

歡聲笑語）；忘不了同學們上課時，面對老師提問時的______（躍躍欲試

摩拳擦掌）；忘不了辯論會上同學們的_______（異口同聲

各抒己見）；也忘不了各種比賽前的_____（滿腔熱血

心平氣和）。光陰如白駒過