第三單元第十課 數(shù)據(jù)的收集與表格制作 教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第十課數(shù)據(jù)的收集與表格制作教學(xué)實(shí)錄2024—2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：數(shù)據(jù)的收集與表格制作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024—2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)，七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自第三單元第十課，主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)的收集與表格制作。課程包括數(shù)據(jù)收集的方法、表格的制作與編輯、數(shù)據(jù)整理與呈現(xiàn)等章節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握信息收集的基本方法，學(xué)會(huì)使用表格工具進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和呈現(xiàn)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集、處理信息的習(xí)慣，提高信息敏感度。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析數(shù)據(jù)，形成有效的數(shù)據(jù)整理策略。

3.信息處理能力：使學(xué)生掌握表格制作與編輯的基本技能，提升數(shù)據(jù)整理與呈現(xiàn)能力。

4.信息道德與法律意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生遵循信息倫理，合法合規(guī)使用信息資源。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容主要包括：

-數(shù)據(jù)收集的方法：教會(huì)學(xué)生如何從不同渠道（如網(wǎng)絡(luò)、書籍、調(diào)查問卷等）收集數(shù)據(jù)，例如，通過設(shè)計(jì)一份問卷調(diào)查來收集同學(xué)們的閱讀習(xí)慣數(shù)據(jù)。

-表格的制作與編輯：掌握使用表格工具（如MicrosoftExcel或Google表格）進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、格式設(shè)置和基本編輯操作，例如，創(chuàng)建一個(gè)包含同學(xué)們身高、體重的表格，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母袷皆O(shè)置。

-數(shù)據(jù)整理與呈現(xiàn)：學(xué)習(xí)如何對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、排序和篩選，以及如何通過圖表等形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，例如，將同學(xué)們的成績(jī)數(shù)據(jù)整理后，制作成柱狀圖或折線圖。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

-數(shù)據(jù)收集的有效性：學(xué)生可能難以判斷收集到的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整，例如，如何確保問卷調(diào)查的樣本數(shù)量足夠且具有代表性。

-表格數(shù)據(jù)的高級(jí)處理：包括數(shù)據(jù)的有效性檢查、公式運(yùn)用和函數(shù)使用，例如，使用公式計(jì)算同學(xué)們的平均身高，或使用函數(shù)對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序。

-數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的適宜性：如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型和樣式，以及如何調(diào)整圖表布局和格式，例如，對(duì)于不同類型的數(shù)據(jù)，選擇柱狀圖、餅圖還是折線圖更合適，以及如何調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽等元素。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：講解數(shù)據(jù)收集和表格制作的基本概念和操作步驟。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體任務(wù)，如設(shè)計(jì)問卷調(diào)查和制作數(shù)據(jù)表格，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-小組合作法：分組討論和合作完成數(shù)據(jù)收集和表格制作項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體演示：使用PPT展示數(shù)據(jù)收集和表格制作的步驟和示例。

-教學(xué)軟件：利用表格制作軟件（如Excel）進(jìn)行實(shí)時(shí)操作演示和練習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，拓寬信息獲取渠道。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組有趣的數(shù)據(jù)圖表（如某城市近年來的溫度變化圖表），引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)收集和表格制作的好奇心。接著提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師講解數(shù)據(jù)收集的方法，通過實(shí)例演示如何設(shè)計(jì)一份問卷調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生如何收集和分析數(shù)據(jù)。

-教師演示如何使用表格軟件創(chuàng)建新表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式，以及如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理（如排序、篩選）。

-教師展示幾種常見的數(shù)據(jù)圖表（如柱狀圖、折線圖、餅圖），并解釋如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集項(xiàng)目（如調(diào)查同學(xué)們的課外活動(dòng)），并討論如何有效地收集數(shù)據(jù)。

-各組使用表格軟件創(chuàng)建表格，輸入收集到的數(shù)據(jù)，嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序、篩選和圖表制作。

-各組展示制作的數(shù)據(jù)圖表，并簡(jiǎn)要解釋圖表中的數(shù)據(jù)含義。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個(gè)實(shí)際問題，如“調(diào)查班級(jí)同學(xué)的閱讀時(shí)間”，要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并制作相應(yīng)的數(shù)據(jù)表格和圖表。

-學(xué)生在課堂上或課后完成調(diào)查，將收集到的數(shù)據(jù)整理成表格，并選擇合適的圖表進(jìn)行展示。

-教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性和表格圖表制作的規(guī)范性。六、教學(xué)反思

這節(jié)課同學(xué)們對(duì)數(shù)據(jù)收集和表格制作的基本概念掌握得不錯(cuò)，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在數(shù)據(jù)收集的有效性和表格的高級(jí)處理上還有所欠缺。接下來我會(huì)針對(duì)這些問題，提供更多實(shí)例和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，我也注意到同學(xué)們?cè)谛〗M合作時(shí)溝通不夠流暢，我會(huì)引導(dǎo)他們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高課堂互動(dòng)效果。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-數(shù)據(jù)收集方法拓展：包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)調(diào)研等，讓學(xué)生了解不同數(shù)據(jù)收集方法的適用場(chǎng)景和優(yōu)缺點(diǎn)。

-表格制作技能拓展：學(xué)習(xí)使用表格軟件的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)驗(yàn)證、條件格式、數(shù)據(jù)透視表等，提升數(shù)據(jù)整理和分析能力。

-數(shù)據(jù)圖表類型拓展：除了柱狀圖、折線圖和餅圖，還可以學(xué)習(xí)散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、箱線圖等，讓學(xué)生能夠根據(jù)不同的數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇最合適的圖表類型。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)收集數(shù)據(jù)，例如記錄一周的天氣變化、家庭成員的閱讀時(shí)間等，然后將這些數(shù)據(jù)整理成表格和圖表。

-推薦學(xué)生閱讀《數(shù)據(jù)可視化之美》等書籍，以增強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)圖表設(shè)計(jì)的美感和理解。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，提高解決實(shí)際問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家統(tǒng)計(jì)局等官方發(fā)布的數(shù)據(jù)報(bào)告，了解數(shù)據(jù)分析在政府決策中的應(yīng)用。

-提供一些實(shí)際案例，如企業(yè)銷售數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等，讓學(xué)生分析案例中的數(shù)據(jù)收集和處理方法。

-建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過練習(xí)鞏固數(shù)據(jù)收集和表格制作的基本技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)心得，分享在數(shù)據(jù)收集和表格制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-推薦學(xué)生觀看有關(guān)數(shù)據(jù)分析和可視化的