2025年中考語文一輪復(fù)習(xí) 17主題情境限時(shí)檢測(十七)追光少年

主題情境限時(shí)檢測(十七)[追光少年]一、(2024某工大附中四模改編)積累和運(yùn)用(共7小題，計(jì)24分)“少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。千難萬擋我去闖，中華少年意氣揚(yáng)?！鄙倌辏粋€(gè)可以令人嘴角上揚(yáng)的名詞。少年的成長之路，更是一條五彩斑斕的道路。在這條路上，少年們學(xué)習(xí)、思考、挑戰(zhàn)、成長。讓我們一起，用少年的熱血和激情，書寫自己的成長之路吧!【任務(wù)一：書香伴成長】每一頁都孕育著智慧，每一章都飽含著思想。閱讀，是心靈的滋養(yǎng)，是成長的陪伴。尋一方靜謐之處，攜一本成長之書，興味盎然。打開《假如給我三天光明》，我遇見海倫·凱勒，面對(duì)不幸的命運(yùn)，她的倔強(qiáng)不屈，使黑暗的世界也變得花團(tuán)jǐn(

)簇。打開《回憶我的母親》，我看到了一位面對(duì)困苦的生活，始終不折不撓，辛苦了一輩子，到了當(dāng)祖母的年紀(jì)還在勞lù(

)的樸實(shí)的母親，是她的言傳身教，成就了朱德堅(jiān)忍的品質(zhì)。1.請(qǐng)確認(rèn)加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)尋一方靜謐之處，攜一本成長之書，興

(A.xīng

B.xìng)味盎然。

(2)面對(duì)不幸的命運(yùn)，她的倔

(A.jué

B.juè)強(qiáng)不屈，使黑暗的世界也變得花團(tuán)jǐn簇。

2.請(qǐng)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)(1)花團(tuán)jǐn(

)簇(2)勞lù(

)碌

錦

A

B

【任務(wù)二：詩韻養(yǎng)氣質(zhì)】少時(shí)不知詩中意，再讀已是詩中人，在詩中感悟成長。3.(1)欲買桂花同載酒，終不似，少年游。“最愛湖東行不足，

”，陶醉于自然，天人合一，因?yàn)椤按酥杏姓嬉猓?/p>

”。少年學(xué)，讀萬卷書，“學(xué)而不思則罔，

”，樂在其中矣。

(2)少年面對(duì)生活中的挫折磨難，可以用《生于憂患，死于安樂》中的“

，

”作為勉勵(lì)，思考磨難對(duì)自己成長的意義。少年面對(duì)誘惑與不平，需承儒家“仁”“禮”“義”之道：“居天下之廣居，

，行天下之大道?！?/p>

(3)少年要學(xué)大西北的白楊樹，它雖“算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，

，

”。(8分)

它是樹中的偉丈夫

更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔

立天下之正位

曾益其所不能

所以動(dòng)心忍性

思而不學(xué)則殆

欲辨已忘言

綠楊陰里白沙堤

人物綽號(hào)參賽項(xiàng)目報(bào)名理由魯智深花和尚摔跤①_________________________________________________

武松行者散打曾在景陽岡徒手打虎，武藝高強(qiáng)，智勇雙全林沖②

武術(shù)八十萬禁軍教頭，梁山泊火并王倫，武藝高強(qiáng)，有勇有謀力大無窮在大相國寺看菜園期間，徒手倒拔垂楊柳，豹子頭【任務(wù)三：名著勵(lì)體魄】強(qiáng)壯的身體，是學(xué)習(xí)的前提，少年體健，方能行遠(yuǎn)。4.(1)九年級(jí)(1)班班主任和同學(xué)們準(zhǔn)備以《水滸傳》為背景召開“梁山體育節(jié)”興趣活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面表格的內(nèi)容。(2分)(2)同學(xué)們，交友需謹(jǐn)慎!如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)聊天群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)選出人物并闡明理由。(4分)陳蓮河

阿長

壽鏡吾

藤野先生我會(huì)選

，因?yàn)開________________________________________

__________________________

回憶”的人物。(4分)

陳蓮河唯利是圖、草菅人命，不屬于有“溫馨

陳蓮河

【任務(wù)四：少年當(dāng)正道】做正事，行正道。少年的肩能擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，更能擔(dān)起人間正道。①青少年是祖國的花朵，社會(huì)的明天，擔(dān)負(fù)著振興中華的重任，理應(yīng)得到呵護(hù)，成長為國家的棟梁。②但部分青少年

心理發(fā)育不成熟，意志薄弱，較易受到社會(huì)上各種不良思想的侵蝕，三觀歪曲，認(rèn)為自己年齡小，做事有恃無恐，即使有違法犯罪行為，也不會(huì)被判刑坐牢，這不僅給社會(huì)帶來極大的危害，也給自己的親人帶來了無窮的傷痛。③所以針對(duì)青少年生理、心理的特點(diǎn)，減少和預(yù)防青少年違法犯罪成為當(dāng)前教育不可回避的重大課題。

6.請(qǐng)?jiān)诘冖诰渌o橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)_________________

7.第③句有一處語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)_______________________________________________

將“減少和預(yù)防”改為“預(yù)防和減少”。(2分)

【解析】對(duì)于青少年違法犯罪，應(yīng)該先“預(yù)防”，再“減少”。因?yàn)?2分)5.第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)______________________________________________________

【解析】“祖國的花朵”和“社會(huì)的明天”是并列短語，中間應(yīng)用頓號(hào)。將“青少年是祖國的花朵”后面的逗號(hào)改為“頓號(hào)”。(2分)二、文言文閱讀(共4小題，計(jì)12分)方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里④之俠皆宗⑤之。稍壯，折節(jié)⑥讀書，欲以此馳騁當(dāng)世。然終不遇，晚乃遁⑦于光、黃間曰岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼，此吾故人陳慥季常也，何為而在此?”方山子亦矍然⑧問余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。(節(jié)選自蘇軾《方山子傳》)【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥(zào)，字季常。②光、黃：光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④閭里：鄉(xiāng)里。⑤宗：尊崇，敬仰。⑥折節(jié)：改變初衷。⑦遁：隱居。⑧矍(jué)然：驚奇注視的樣子?！緟⒖甲g文】方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時(shí)，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都敬仰他。(等到他)年歲稍長，就改變初衷，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當(dāng)代。但是一直沒有交上好運(yùn)，到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時(shí)，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會(huì)在這里呢?”方山子也驚奇注視著我，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請(qǐng)我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女和奴仆都怡然自樂。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)余謫居于黃(

)(2)過岐亭(

)(3)余告之故(

)(4)而妻子奴婢皆有自得之意(

)妻子和兒女

緣故，原因

經(jīng)過

被貶官，降職

【解析】A.連詞，用/連詞，因?yàn)?；B.介詞，在；C.結(jié)構(gòu)助詞，的；D.代詞，他(的)。故選A項(xiàng)。2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是(2分)(

)A.欲以此馳騁當(dāng)世不以物喜，不以己悲(《岳陽樓記》)B.晚乃遁于光、黃間刻唐賢今人詩賦于其上(《岳陽樓記》)C.而妻子奴婢皆有自得之意宴酣之樂，非絲非竹(《醉翁亭記》)D.呼余宿其家太守即遣人隨其往(《桃花源記》)

A

3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)閭里之俠皆宗之。(2分)_____________________________________(2)此吾故人陳慥季常也，何為而在此?(2分)_______________________________________________________________

4.蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?方山子自我排遣的方式是什么?(2分)__________________________________________________________________________________________