2021屆山西省運(yùn)城市高三上學(xué)期期末調(diào)研測試文綜歷史試卷

運(yùn)城市2021年高三期末調(diào)研測試文科綜合試題2021.1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共300分，考試時間150分鐘?？忌鞔饡r，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效，考試結(jié)束后，將答題卡交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答題時使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。5.做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題目涂黑。第I卷（選擇題）一、選擇題（本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）24.西周時，晉國史官為公族，孫伯饜籍氏一家獨(dú)攬史官一職。晉獻(xiàn)公時，異姓史官完全代替晉國公族史官，但異姓史官不能像公族史官那樣參政、執(zhí)政。材料中晉國史官的變化A.與人才選拔方式的調(diào)整有關(guān)B.推動了井田制的逐漸瓦解C.破壞了晉國政局的穩(wěn)定局面D.源于民本思想的不斷發(fā)展25.漢武帝時期，改變了過去郡國貢賦各自為政的辦法，統(tǒng)一派遣官吏將所要征收的貢賦，折成當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)豐饒的土特產(chǎn)品收上來，一部分運(yùn)往京師供應(yīng)朝廷，另一部分像商賈那樣運(yùn)往需要這些物品的地區(qū)轉(zhuǎn)手獲利。這一措施A.抬高了部分地區(qū)的商品價格B.解決了封國對中央的威脅C.改變了政府稅收的主要來源D.體現(xiàn)了政府的抑商政策26.自元代起直至清末廢科舉，“四書”始終與“五經(jīng)”并列，而且被視為“六經(jīng)之階梯”，為初學(xué)者所必讀，而其實(shí)際地位和影響則是凌駕于“五經(jīng)”之上的。“四書”地位的提升A.取代了“五經(jīng)”的文化價值B.源于程朱理學(xué)地位的官方化C.沖擊了孔子在儒學(xué)中的影響D.鞏固了孔孟在儒學(xué)中的地位27.下表為玉米來華時間的研究分析。對表的內(nèi)容，最合理的解釋是A.歷史結(jié)論需多個史料進(jìn)行實(shí)證B.解讀玉米來華首先要甄別史料真?zhèn)蜟.玉米來華的歷史解釋不夠嚴(yán)謹(jǐn)D.史料來源廣得出的結(jié)論更接近真相28.晚清時期有思想家提出：“夫中學(xué)體也，西學(xué)用也，無體不立，無用不行，二者相需，缺一不可……泯中西之界，化新舊之門戶，庶體用并舉，人多通才?！痹撝鲝圓.本質(zhì)上屬于地主階級洋務(wù)派思想B.否定了傳統(tǒng)文化，主張全面向西方學(xué)習(xí)C.是對“中體西用”思想的發(fā)展D.提倡維護(hù)傳統(tǒng)文化，反對西方學(xué)說29.據(jù)1938年倫敦路透社電訊說：“英軍事當(dāng)局，對于中國津浦線之戰(zhàn)局極為注意。最初中國軍獲勝之消息傳來，各方面尚不十分相信，但現(xiàn)已證明日軍潰敗之訊確為事實(shí)。英人心理，漸漸轉(zhuǎn)變，都認(rèn)為最后勝利當(dāng)屬于中國。”該信息A.有利于擴(kuò)大中國抗戰(zhàn)的影響B(tài).認(rèn)為中國抗戰(zhàn)局勢發(fā)生重大轉(zhuǎn)折C.堅定英國人的反法西斯信念D.迫使英國政府調(diào)整對華政策30.1958年1月全國人民代表大會常務(wù)委員通過《中華人民共和國戶口登記條例》，明確規(guī)定：“公民由農(nóng)村遷往城市，必須持有城市勞動部門的錄用證明，學(xué)校的錄取證明，或者城市戶口登記機(jī)關(guān)的準(zhǔn)予遷入證明?！痹摋l例A.體現(xiàn)了中蘇計劃體制的差異性B.阻斷了城鄉(xiāng)之間的人口流動C.有力支持了中國的工業(yè)化發(fā)展D.是計劃經(jīng)濟(jì)體制下的政策安排31.據(jù)統(tǒng)計，2003年在169萬家鄉(xiāng)村集體企業(yè)中，就有95%實(shí)現(xiàn)了各種形式的產(chǎn)權(quán)制度改革，其中20萬家轉(zhuǎn)成了股份制和股份合作制企業(yè)，139萬家轉(zhuǎn)成了個體私營企業(yè)；二者增加值已占全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的70%以上。鄉(xiāng)村集體企業(yè)變革反映出A.政府持續(xù)推進(jìn)國有企業(yè)改革B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)需加快和城市的經(jīng)濟(jì)互動C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善D.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制亟需改革32.公元前304年，羅馬營造官弗拉維烏斯把訴訟程序和法庭術(shù)語匯編成冊，公諸于眾，并公布了開庭日和不開庭日。公元前300年，羅馬通過瓦列里烏斯法，重申公民對包括獨(dú)裁官在內(nèi)的高級官員的判決有上訴公民大會的權(quán)利。羅馬這些做法A.賦予公民參與政治的權(quán)力B.利于保障公民在法律面前平等的權(quán)利C.使貴族失去了政治特權(quán)D.導(dǎo)致了民主的泛濫和權(quán)力的濫用33.“馬尼拉大帆船貿(mào)易”是16—19世紀(jì)初西班牙殖民者在其殖民地與本土之間進(jìn)行的商貿(mào)活動中的一環(huán)，在整個貿(mào)易過程中，西班牙人先用從美洲殖民地掠奪的白銀從菲律賓收購中國商船運(yùn)來的絲綢、瓷器等產(chǎn)品，再用大帆船橫渡太平洋，將這些商品運(yùn)抵新西班牙殖民地（今墨西哥）的阿卡普爾科港?！榜R尼拉大帆船貿(mào)易”A.有利于推動中國白銀貨幣的發(fā)展B.引起了菲律賓的“價格革命”C.將中國卷入了資本主義世界市場D.加速了美洲生產(chǎn)方式的改變34.努力工作、個人奮斗、節(jié)制物欲、反對浪費(fèi)的清教傳統(tǒng)對美國民眾的價值觀影響深遠(yuǎn)，但在20世紀(jì)20年代，出現(xiàn)了投機(jī)活動受到推崇、享樂之風(fēng)盛行、精神文化浮淺粗鄙的趨勢。這種價值觀念A(yù).客觀反映了美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時代B.反映出人們對經(jīng)濟(jì)“繁榮”缺乏理性認(rèn)識C.反映了民眾尋求慰籍及時行樂的心理D.說明凱恩斯主義已被社會大眾普遍接受35.有學(xué)者指出21世紀(jì)全球?qū)⒊霈F(xiàn)“大國群體體系”：美國支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的穆斯林新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用。該學(xué)者認(rèn)為A.世界各地發(fā)展的不均衡逐漸加大B.國際體系朝著多元多體方向發(fā)展C.大國決定著世界格局的發(fā)展方向D.全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢第II卷（非選擇題）本卷包括必考題和選考題兩部分，共160分。第36—42題為必考題，每個試題考生必須作答。第43—47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共135分41.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一19世紀(jì)中后期，環(huán)境污染問題日益成為全社會共同關(guān)心的問題。在這樣的情況下，英國議會通過了多部法律，試圖從立法上來尋求解決途徑。早在1843年，議會就討論通過了控制蒸汽機(jī)和爐灶排放煙塵的法案，1848年又頒布了第一部改善工業(yè)城鎮(zhèn)環(huán)境的《公共衛(wèi)生法》。1831年政府成立了中央衛(wèi)生委員會，1844年建立了城鎮(zhèn)衛(wèi)生協(xié)會，還在各地設(shè)立了衛(wèi)生醫(yī)官，負(fù)責(zé)管理公共衛(wèi)生、城市供水排污、城市規(guī)劃等方面的職責(zé)。還有一些社會有識之士也對環(huán)境治理作出了巨大的貢獻(xiàn)。例如英國公共衛(wèi)生體系的創(chuàng)立者查德威克，他在1842年發(fā)表了調(diào)查報告《英國勞動人口衛(wèi)生狀況》，用大量事實(shí)說明了環(huán)境污染造成的疾病流行，并提出了一系列對策。——摘編自《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》材料二近代中國，環(huán)境污染除局部地區(qū)外，不如發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重。但人口增長過快，農(nóng)墾活動加劇，自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。北洋政府時期，宋教仁任農(nóng)林總長期間，曾明定林政方針，嚴(yán)禁私伐。不久宋離職，而濫伐樹林的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，張謇任農(nóng)商總長（1913—1915)期間，先后頒布了《森林法》《狩獵法》《造林獎勵條例》。國民政府統(tǒng)治時期制定的有關(guān)自然資源保護(hù)的法律有《森林法》《漁業(yè)法》《狩獵法》《水利法》等。民國時期的環(huán)保法令占的分量不大，有些沒有得到很好的貫徹實(shí)施，環(huán)境繼續(xù)惡化?！幾允惾A《簡論中國近現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)政策的發(fā)展》（1)根據(jù)材料一，分析英國治理環(huán)境污染的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析形成這些特點(diǎn)的原因。（10分）（2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代中國應(yīng)對環(huán)境問題的策略并分析效果不理想的原因。（10分）（3)結(jié)合所學(xué)知識，簡述對中英環(huán)境治理差異的認(rèn)識。（5分）42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料20世紀(jì)80年代紅遍全國的口號從材料中提取一個論題，結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）（二）選考題：共25分。請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意：所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題，如果多做，則每科按所作的第一題計分。45.【歷史一選修1:歷史上重大改革回眸】（15分）材料中國歷代政府都非常重視對云南的管理，并且在與云南地區(qū)各族群眾長久的交流、交往、交融的基礎(chǔ)上，逐漸形成了“云南模式”。先秦時期，楚將莊蹻入滇，帶去內(nèi)地文化，并按照從俗從宜原則變換服飾融入當(dāng)?shù)?。漢朝在云南設(shè)官置郡后，耗費(fèi)巨資修建了通往西南夷的道路，加強(qiáng)了對云南的控制。唐前期在云南建立羈縻州縣，延續(xù)了以當(dāng)?shù)厍蹰L為國家之官的管理模式。后來，南詔崛起，威脅到唐朝在云南的統(tǒng)治。元朝滅大理國后，設(shè)云南行省，在部分地區(qū)改由流官治政，與土官統(tǒng)治區(qū)域犬牙交錯，再統(tǒng)一由強(qiáng)有力的行省管理。忽必烈命賽典赤為平章政事，行省云南。賽典赤在云南“創(chuàng)建孔子廟、明倫堂，購經(jīng)史，授學(xué)田”，后“閱中慶版籍，得隱戶萬余，以四千戶即其地屯田”，編定賦役，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。元初在云南實(shí)施的這些創(chuàng)新性政策，使得云南與內(nèi)地的一體化加劇，至明清，已漸同內(nèi)地了?！幾詤挝睦取墩撝袊糯吔卫碇械摹霸颇夏Ｊ健薄返龋?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括古代邊疆治理中“云南模式”的主要內(nèi)容。（8分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析元朝治理云南新措施的作用。（7分）46.【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）材料（一戰(zhàn)爆發(fā)后）梁啟超就認(rèn)為，如果中國能恰當(dāng)?shù)乩脟H局勢，就能完成創(chuàng)建“完全合格的民族國家”的目標(biāo)。陳獨(dú)秀、李大釗等人也積極呼吁中國參戰(zhàn)……一戰(zhàn)的爆發(fā)使帝國主義列強(qiáng)的視線聚焦于歐洲大陸，日本在東亞得以橫行無阻。在1914年底日本占領(lǐng)山東之后，中國參戰(zhàn)的愿望更加強(qiáng)烈……到1917年8月14日，在美國總統(tǒng)威爾遜的敦促下，當(dāng)時的北洋政府段祺瑞內(nèi)閣終于站到戰(zhàn)局已明顯占優(yōu)勢的協(xié)約國一邊，對德國和奧匈帝國宣戰(zhàn)?！幾怨饷魅請蟆吨袊x擇參加第一次世界大戰(zhàn)的曲折歷程及其影響》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國參加第一次世界大戰(zhàn)的原因。（8分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出第一次世界大戰(zhàn)對國際格局造成的影響。（7分）47.【歷史一選修4:中外歷史人物評說】（15分）材料陳宏謀作為雍正、乾隆時期的理學(xué)名臣，也是一名積極倡導(dǎo)“理學(xué)以經(jīng)世”的經(jīng)世學(xué)者。陳宏謀所謂的經(jīng)世是著眼于當(dāng)下的，而非為后世立法，這從他多次強(qiáng)調(diào)士人要關(guān)心“時事”，學(xué)者要“援古證今”“酌古宜今”的言論中即可看出。1745年，陳宏謀在陜西發(fā)－布了著名的《申飭官箴八則檄》，針對當(dāng)時官場的一些陋習(xí)進(jìn)行了箴規(guī)，其后還陸續(xù)發(fā)布了一些整頓官場陋規(guī)的檄文。除了注重對官場陋習(xí)、士風(fēng)的批評與治理外，重視社會教育和書籍的傳播亦是其經(jīng)世思想中一個重要的內(nèi)容。所謂社會教育，并非一確切概念，或用陳宏謀自己的話說即“宣諭教化”。其教育的對象廣泛，從童蒙到仕子，對平時人們所忽視的女童、地位低下的胥吏，陳宏謀認(rèn)為都是可以通過讀書教育而改善的?！幾郧L海《理學(xué)與救世－陳宏謀經(jīng)世思想探析》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括陳宏謀思想的特點(diǎn)。（8分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析陳宏謀思想的影響。（7分）

運(yùn)城市2021年高三期末調(diào)研測試文科綜合參考答案24—28ADBAC29—33ADCBA34—35BB41.(1)(10分）特點(diǎn)：政府發(fā)揮主導(dǎo)作用；加強(qiáng)立法監(jiān)管；各種社會力量的推動；呈現(xiàn)體系化、制度化。（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可）原因：民主政治相對成熟；社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的需要；近代自然科學(xué)的發(fā)展。（4分，每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)即可）（2)(10分）策略：中國政治精英參與；政府頒布環(huán)境立法。（4分，每點(diǎn)2分）原因：列強(qiáng)加緊侵華，戰(zhàn)亂頻繁，政局動蕩；政府腐敗，立法有限，執(zhí)法不嚴(yán)；自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，經(jīng)濟(jì)相對落后；民眾環(huán)保意識薄弱。（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可）（3)(5分）認(rèn)識：經(jīng)濟(jì)形態(tài)及發(fā)展程度主導(dǎo)著環(huán)境治理；政治體制及政府態(tài)度影響著環(huán)境治理；科技及思想解放程度也是環(huán)境治理的制約因素。（2點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分）42.(12分）示例：20世紀(jì)80年代的口號順應(yīng)了開創(chuàng)中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的需要，推動了改革開放事業(yè)的發(fā)展。80年代，社會主義建設(shè)剛剛進(jìn)入新時期，各項事業(yè)撥亂反正，改革開放逐步展開?！敖夥潘枷耄瑢?shí)事求是”等思想文化科技領(lǐng)域的口號，反映了各項事業(yè)的撥亂反正；“振興中華”等口號表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會主義的熱情高漲；“摸著石頭過河“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時間就是金錢，效率就是生命”的口號反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時代精神。綜上，這些口號反映了改革開放的時代主題和人民的愿望，因而得到廣泛傳播，利于鼓舞精神，推動社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。（12分）45.(15分）（1)內(nèi)容：傳播內(nèi)地文化，尊重少數(shù)民族習(xí)慣，促進(jìn)民族交融；加強(qiáng)交通建設(shè)；中央政府設(shè)置地方行政機(jī)構(gòu)管轄和利用少數(shù)民族首領(lǐng)管轄相結(jié)合；改土歸流；加強(qiáng)人口管理，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。（8分，每點(diǎn)2分，任答4點(diǎn)即可）（2)作用：加強(qiáng)了中央對云南的管轄和控制；促進(jìn)了云南地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；傳播和推廣了傳統(tǒng)文化，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；推到了云南封建化進(jìn)程，促進(jìn)了云南與內(nèi)地一體化的發(fā)展。（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)5分，3點(diǎn)7分）46.(15分）（1)原因：一戰(zhàn)為中國實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立提供了機(jī)遇；陳獨(dú)