“句式訓(xùn)練”（專項訓(xùn)練）語文六年級上冊

“句式訓(xùn)練”專項復(fù)習(xí)二（一）陳述句和反問句轉(zhuǎn)換句式的轉(zhuǎn)換（二）雙重否定句和肯定句轉(zhuǎn)換（三）直接敘述和間接敘述轉(zhuǎn)換句式的轉(zhuǎn)換就是在保持原句意思不變的前提下，把句子從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。句子轉(zhuǎn)換的前提是保持原句意思不變。1.陳述句改成反問句（1）讀了這本厚厚的歷史書，我受到很大啟發(fā)。

讀了這本厚厚的歷史書，我怎么會不受到很大啟發(fā)呢？（一）陳述句和反問句轉(zhuǎn)換（2）隨地吐痰不是一種文明行為。難道隨地吐痰是一種文明行為嗎？一、加“反問詞”二、加或減“否定詞”三、加“語氣詞”四、改“標(biāo)點”怎么不呢難道嗎？？不2.反問句改為陳述句（1）這么遠(yuǎn)，箭怎么能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭不能射到。（2）難道這不是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音嗎？這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音。一、減“反問詞”二、加或減“否定詞”三、減“語氣詞”四、改“標(biāo)點”怎么呢？不。難道不嗎？。（1）大合唱比賽中，我們班獲得了第一名，同學(xué)們沒有一個不開心的。

1.雙重否定句改為肯定句大合唱比賽中，我們班獲得了第一名，同學(xué)們個個都開心的。（二）雙重否定句和肯定句轉(zhuǎn)換（2）王強(qiáng)不得不把閱讀了無數(shù)次的小人書送給了表弟。王強(qiáng)只好把閱讀了無數(shù)次的小人書送給了表弟。常見的雙重否定詞有很多，如：不能不；不可能不；不會不；不得不；不是不；不應(yīng)該不；沒有一個不；無不；非……不可等等。一、找出“否定詞”二、去掉“否定詞”三、調(diào)整個別詞語四、檢查句意不變沒有不個個都不得不只好2.肯定句改為雙重否定句（1）小興安嶺是一座巨大的寶庫。小興安嶺不能不說是一座巨大的寶庫。（2）這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。這樣從容不迫地吃飯，非有一個人在旁侍候不可，像飯館里的堂倌一樣。一、添加“雙重否定詞”二、添加調(diào)整個別詞語三、檢查句子是否通順不能不說非不可（1）奶奶說：“小紅沒吃早飯就去上學(xué)，我不放心?！蹦棠陶f，小紅沒吃早飯就去上學(xué)，她不放心。（2）王老師對小紅說：“我從外面趕回來了。請你告訴小華，叫他到辦公室找我批改作業(yè)?！?/p>

王老師對小紅說，他從外面趕回來了。請小紅告訴小華，叫小華到辦公室找他批改作業(yè)。（三）直接敘述和間接敘述轉(zhuǎn)換1.直接敘述改為間接敘述一、改人稱二、改標(biāo)點三、去引號我她：，小華他他小紅：，2.間接敘述改為直接敘述（1）小明說，從今天起他要堅持每天跑步，增強(qiáng)體質(zhì)。小明說：“從今天起我要堅持每天跑步，增強(qiáng)體質(zhì)。”（2）媽媽對東東說，下午她去鄉(xiāng)下看望外婆，希望他一起去。媽媽對東東說：“下午我去鄉(xiāng)下看望外婆，希望你一起去?！币?、改人稱二、改標(biāo)點三、加引號他我：，“”她我